• Aucun résultat trouvé

: EPREUVE DE MATHEMATIQUES 1 ANALYSE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager ": EPREUVE DE MATHEMATIQUES 1 ANALYSE"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

J.5396 SESSION DE 1999

Filière PC

EPREUVE DE MATHEMATIQUES 1 - ANALYSE

Durée : 3 heures

La présentation et In rigueur des solrttioiis scront deux Plkmerzts importants dans 1 'apprkiation des

l t # / l I # ~ $

NOTATIONS On désigne par R l'ensemble des réels et par (E) l'équation:

On dira que

4

est une solution de (E) sur un ouvert A de R' si et seulement si :

i) Cp est une fonction de classe C' sur l'ouvert A de R2 . ii) L'équation (E) est vérifiée pour tout couple (x,y) de A

.

PRELIMINAIRES 1. On considère la fonction

f

définie par :

On note D l'ensemble des couples de réels (x,y) pour lesquels cette expression a un sens.

Représenter l'ensemble D dans le plan rapporté à un repère orthonormé (O,?'

3)

puis établir que D est un ouvert de

R2 .

2. Prouver quefest de classe C' sur D.

Tournez la page SVP

(2)

( x , y ) - 2 y f (x,y) pour ( X J ) dans D puis démontrer quef

d f d f

3. Calculer - - ( x , y ) et ( ] - y 2 )

-

d X d Y

est une solution de (E ) sur D.

4. Pour x > O et y E Jo,I[ comparer f ( x , y ) et f(-, 1 y > .

X

5. Etablir l’inégalité suivante:

vx

E

[O,+-[,

VY E

104

X + Y

6. Prouver que y

+

f (O, y ) est intégrable sur ]0,1[ .En déduire que pour tout x 2 O la fonction y

+

f ( x , y ) est intégrable sur p,1[.

On définit alors sur [O,+-[ la fonction F par :

F ( x ) =

jlo,l[

f ( X , Y ) d Y

PARTIE 1 : ETUDE DE F 7. a) Montrer que F est continue sur [O,+-[.

b) Pour x > 0 comparer F(x) et F(

-

1 ). Que vaut F ( 1 ) ? c) Exprimer lim F ( x ) à l’aide de F(0).

X x++o

en développant en série de Fourier la fonction v, ,2n -périodique

+O0 1 S. a) Calculer

C

O (2n

+

112

paire, définie par : Vt E [O,n] ~ ( t ) = t

.

en série entière, pour y E 1-1 , 1

[,

déterminer F(0).

b) En développant

-

1 ] - y 2

9. a) Montrer que F est de classe C’ sur

p.+=[.

b) Calculer F’(x) pour x E ]0,1[ u]l,+oo[ .Comparer le résultat obtenu et f l 0 , x )

c) En déduire F’(1). Déterminer la demi-tangente à droite à la courbe représentative de

F

pour x = O.

10.A l’aide des résultats précedents, construire la courbe représentative de F

(3)

PARTIE II :RESOLUTION DE (E) 11. Soit SZ et Q' les ouverts de R2 suivants:

a = { ( x , y ) ~ R ~ / y < x

3

3

SZ'= ( x , y ) E R 2 l x2 > 4 y

Y!: ( % Y > + ( x + Y l X Y )

{

On considère l'application Y de

R

dans R2 :

a) Etablir que Y est une bijection de classe C' de

R

sur SZ'

b) Calculer le jacobien de Y et en déduire que Y est un difféomorphisme de classe C' de sur

R'.

SZ

12.Soit g une fonction de classe C' sur

R .

a) Montrer qu'il existe une application h: Q'

+

R2 (UN H h(u,v)

W X ' Y ) E Q g ( x , Y ) =

0 +

Y ' V ) de classe C' sur Q' telle que:

b) Montrer l'équivalence des deux propriétés suivantes :

d g d g

i> W x , y ) E Q ---(%Y) = - - - ( x , y ) d x J Y

(u,v) = O

a h ii) V ( u , v ) E SZ'

-

f 3 V

13.Soit H une solution de (E) sur QI = { ( x , y ) E El, 1 [ 2 / y

<

et G définie sur R par G(u,v) = (1

-

th*v)H(thu,thv)

th désigne la fonction tangente hyperbolique.

( u , v ) A l'aide des dérivées partielles de H.

(u,v) et

-

a) Calculer

-

d G d G

a u d V

b) Déduire de la question 12) qu'if existe une fonction @ de classe C' sur]-1, 1 [telle que :

[ Indications : On pourra transformer cette égdité en posant x = th X et y = th Y sachant que la

thu

+

thv

fonction th est un difféomorphisme de R sur l'intervalle k 1 7 1

[

et que rh(u

+

v ) = 1

+

thu. rhv

3

14.Donner l'ensemble des solutions de (E) sur

R I .

Références

Documents relatifs

Construire point par point la courbe (Cf), représentation graphique de la fonction f. 1pt c) Construire dans le même repère que (Cf), la courbe (Cg) de la

Déduire qu’il existe un unique réel α∈R tel que r(α)=0. 0,25pt b) Etudier le signe de g sur son ensemble de définition. 0,25pt b) Calculer la dérivée de f et en déduire

MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES DELEGATION REGIONALE DU LITTORAL DELEGATION DEPARTEMENTALE DU WOURI. COLLEGE BILINGUE

Avec du bois d’ébène qui coûte FCFA le , il veut orner ce plafond après l’avoir divisé en trois zones carrées (voir la figure suivante) :.. Dans la zone 1,

[r]

Trois camarades de 1 ère C : ALI, BELL et BONA décident ensemble de prendre leur petit déjeuner à la cantine de leur Lycée. Fais une figure.. Place les points images des solutions

Mais juste avant d’effectuer l’achat et à cause des pluies, le prix d’un camion de sable subit une première augmentation de suivie immédiatement d’une seconde

Pour se rendre au laboratoire, BOUBA et ISSA se déplacent l’un vers l’autre à une vitesse constante sur une route représentée par une droite graduée ; l’unité est