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Les différents sens d'un mot

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

V Différents sens

d’un mot

Un même mot peut avoir plusieurs sens.

C’est en fonction du contexte (l’ensemble des mots qui l’accompagnent) que l’on peut identifier le sens dans lequel il est employé.

Exemple : Cet explorateur a parcouru la terre (le monde) entière. Ce pot en terre (la matière) est fendu en deux. Les deux tiers de la surface de la Terre (la planète) sont recouverts d’eau.

Un verbe peut avoir plusieurs sens selon sa construction.

Exemple : Cette montre donne (indiquer) l’heure exacte. Mon pommier donne (produire) peu de fruits cette année. Julien donne (offrir) des fleurs à Marie.

Références

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Consigne 1 : Retrouve le sens du verbe frapper dans les phrases en ajoutant à la fin des phrases : applaudir, impressionner, atteindre, cogner, tirer..  Le footballeur

Consigne 1 : Retrouve le sens du verbe frapper dans les phrases en les réécrivant avec : applaudir, impressionner, atteindre, cogner, tirer..  Le footballeur frappe

3 - Remplace le mot ou l'expression en italique par un nom plus précis : le public - un attroupement - une file - une bande - une foule - une classe - une meute.. v Un groupe

Trouve les différents sens de ces mots et dessine-les :. glace

Aider les élèves à utiliser les indices fournis dans le texte pour comprendre les concepts ou découvrir le sens des mots

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