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Outils de base de la géométrie euclidienne

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Thm «SaD=180»

Théorèmes

Ax «a corr»

Axiome

Thm «a opp»

«Thm a alt-int»

Théorèmes

...

Etape 1 :

Outils de base de la géométrie euclidienne

Définitions

polygone, côtés, sommets / quadrilatère (carré, rectangle, losange, parallélogramme, trapèze) triangle, côtés opposés / Déf «D rectangle» / Déf «D isocèle» / Déf «D équilatéral»

Théorèmes

non démontrés Thm «D équilatéral»

Thm «Aires»

Thm «D isocèle»

Thm «côtés parallélogr.»

Déf «a compl», Déf «a suppl», Déf «a opp», Déf «a corr», Déf «a alt-int»

angle, Déf «a plein», Déf «a plat», Déf «a plat»

Définitions

droite, demi-droite, segment, surface Notions

fondamentales

plan, points, (sous)-ensembles de points, appartenance, union, intersection

droites sécantes, parallèles (Déf «dr. par.»), perpendiculaires (Déf «dr. perp.») distance entre deux points, longueur, aire, mesure d'un angle

Ax1- Ax2- Ax3- Ax4- Ax5 : … 5 axiomes

initiaux

Etape 2 :

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(2)

Outils de base de la géométrie euclidienne

Etape 4 :

Définitions Déf «D semblables» / Déf «côtés corr»

Thm «Thales»

Théorèmes

Etape 3 :

Théorème non démontré Thm «récip-Tha»

...

Thm «contr-Tha»

Théorèmes

Théorème non démontré Thm «contrap-récip-Tha»

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(3)

Outils de base de la géométrie euclidienne

Théorème

de Pythagore

Si DABC est rectangle en C, alors on a : a2+b2 = c2

(Une première) démonstration :

on construit trois carrés sur les trois côtés du DABC et on considère

les DBEA et DCEA ; leur base est [EA] et leur hauteur est [AB]

on a donc : Aire(DBEA)=Aire(DCEA) [par « Thm Aires »]

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Outils de base de la géométrie euclidienne

Théorème

de Pythagore

Si DABC est rectangle en C, alors on a : a2+b2 = c2

Démonstration :

on fait pivoter DCEA pour qu’il se superpose avec DBAL remarque : on peut justifier que ces deux triangles sont isométriques (superposables), car ce sont deux triangles

isocèles avec un angle au sommet de mesure 90+ (où )

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α=^BAC

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Outils de base de la géométrie euclidienne

Théorème

de Pythagore

Si DABC est rectangle en C, alors on a : a2+b2 = c2

Démonstration :

on trace la perpendiculaire à [AC] par B

DBAL et DNAL ont même base [AL] et même hauteur est [AN]

et donc : Aire(DBAL)=Aire(DNAL) [par « Thm Aires »]

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Outils de base de la géométrie euclidienne

Théorème

de Pythagore

Si DABC est rectangle en C, alors on a : a2+b2 = c2

Démonstration :

De même : Aire(DBFE)=Aire(DNLO)

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Outils de base de la géométrie euclidienne

Théorème

de Pythagore

Si DABC est rectangle en C, alors on a : a2+b2 = c2

Démonstration :

Et : Aire(BFEA)=Aire(NALO)

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Outils de base de la géométrie euclidienne

Théorème

de Pythagore

Si DABC est rectangle en C, alors on a : a2+b2 = c2

Démonstration :

De même: Aire(HBCK)=Aire(CNOJ)

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Outils de base de la géométrie euclidienne

Théorème

de Pythagore

Si DABC est rectangle en C, alors on a : a2+b2 = c2

Démonstration :

En additionnant les résultats précédents :

Aire(BFEA) + Aire(HBCK) = Aire(NALO) + Aire(CNOJ) = Aire(CALJ)

c’est-à-dire : a2+b2 = c2

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Théorème

de Pythagore

Si DABC est rectangle en C, alors on a : a2+b2 = c2

(Une deuxième) démonstration :

on construit un carré CDEF de côté a+b 

on considère le quadrilatère ABGH ce côté c inscrit dans CDEF' [idée !]

attention : à ce stade, on sait qu'il s'agit d'un losange [Déf «losange»], mais pas d'un carré ! c'est ce qu'il faut démontrer ...

a b

D C

a b

E F

D E

C' F

G

H A

a b

B

c

c

c c

a b

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Théorème

de Pythagore

Si DABC est rectangle en C, alors on a : a2+b2 = c2

Démonstration (suite) :

on note a = <BAC, a' = <AHF, b = <CBA, b ' = <FAH, g = <HAB

dans les triangles DACB et DAHF : le rapport des côtés est donc constant !

donc DACB ~ DAHF [par Thm «récip Thalès»]

donc a = a' et b = b ' [par Déf «D semblables»]

par ailleurs, a + b + 90 = 180 [par Thm «SaD=180»]

d'où : a + b = 90 [- 90]

ainsi a + b ' = 90 [substitution b = b ']

enfin : a + b ' + g = 180 [par Déf «angle plat»]

90 + g = 180 [substitution a + b ' = 90]

g = 90 [-90]

un raisonnement identique montre que les 4 angles de ABGH valent 90°

D E

C F

G

H A

B

c

c

c c

a b

a

b HF

CA =AF

CB= AH BA a

a=b b=c

c=1

a

a ' b'

b

g

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Théorème

de Pythagore

Si DABC est rectangle en C, alors on a : a2+b2 = c2

Démonstration (suite) :

les 4 côtés de ABGH sont de longueur égale à c [par hypothèse]

donc ABGH est un carré [par Déf «carré»]

On a : Aire(CDEF) = Aire(ABGH) + 4 Aire(DABC) c’est-à-dire : (a+b)2 = c2 + 4ab/2 [par Thm «Aires»]

Û a2+ 2ab + b2 = c2 + 4ab/2 [par id. rem. 1]

Û a2+ 2ab + b2 = c2 + 2ab [simplification]

Û a2 + b2 = c2 [- 2ab]

D E

C F

G

H A

B

c

c

c c

a b

a

b

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Définitions Déf «D semblables» / Déf «côtés corr»

Thm «Thales»

Théorèmes

Etape 3 :

...

Thm «Pythagore»

Théorèmes

Théorème non démontré Thm «récipr-Pyth»

Etape 4 :

...

Thm «contrap-Tha»

Théorèmes

Théorème non démontré Thm «récipr-Tha»

Théorème non démontré Thm «contrap-récipr-Tha»

Thm «contrap-Pyth»

Théorèmes

Théorème non démontré Thm «contrap-récipr-Pyth»

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