Groupe Collège 2009-2010 Académie de Créteil Page 1
L’intensité du courant électrique
Je me souviens
Le schéma des différents dipôles : lampe :
Générateur :
Fil : Moteur :
Un nœud est un point d’un circuit où deux fils se rejoignent.
Une boucle est une suite de dipôles branchés les uns au bout des autres reliant les deux bornes du générateur.
Une branche est une suite de dipôles comprise entre deux nœuds.
Un circuit série est un circuit constituée d’une seule boucle.
Deux dipôles sont branchés en série lorsqu’ils appartiennent à une même branche ou à un circuit série.
Deux dipôles sont branchés en dérivation lorsqu’ils sont seuls sur deux branches différentes reliées aux mêmes noeuds.
Un circuit est fermé lorsque du courant électrique circule dans les dipôles du circuit.
Le courant électrique qui circule dans un circuit est un déplacement de particules. Le sens conventionnel du courant est de la borne + vers la borne – du générateur.
Je découvre
I. Notion d’intensité du courant ?
1. Expérience :
a. Réalisation d’un circuit électrique :
On considère le circuit électrique ci-dessous (montage A) … et celui ci-dessous (montage B) dans lequel on a tourné le bouton du générateur.
+ G -
M
C
Montage A Montage B
4,5 V 3 V
Groupe Collège 2009-2010 Académie de Créteil Page 2 b. Observation :
La lampe est allumée sur les 2 photos ; elle brille moins dans le circuit du montage B.
c. Interprétation :
Dans le circuit du montage B, le courant électrique est moins fort que dans le circuit du montage A : on dit que le courant est plus intense dans le circuit de la photo A.
2. Conclusion: L’intensité du courant est plus élevée sur la photo A que sur la photo B.
II. Comment mesure-t-on l’intensité du courant électrique?
a. Appareil de mesure
Pour mesurer l’intensité du courant en un point du circuit, on utilise un appareil appelé ampèremètre.
Le schéma de l’ampèremètre est :
b. Unité de mesure
L’unité de mesure de l’intensité est l’ampère.
Son symbole est A.
Remarque : On peut aussi utiliser aussi les multiples ou les sous-multiples de l’ampère.
Exemple : le milliampère de symbole mA.
Je réponds aux questions
Branchement de l’ampèremètre dans un circuit
A
D
Photo A Dans le circuit ci-contre (photo A), le fil rouge est relié à la borne +
du générateur et le fil noir à la borne – du générateur.
1. a. Sur la photo A ci-dessus, dessiner une flèche indiquant le sens conventionnel du courant.
b. On souhaite mesurer l’intensité du courant arrivant à la lampe. Quelle est la couleur du fil par lequel le courant arrive dans la lampe ?
Groupe Collège 2009-2010 Académie de Créteil Page 3 c. Dans le cadre ci-dessous, schématiser le circuit de la photo B.
Je vérifie
1. a.
b. C’est le fil rouge par lequel le courant arrive à la lampe.
Photo B 2. On branche l’ampèremètre comme indiqué ci-contre (photo B).
a. L’ampèremètre est-il branché en série ou en dérivation avec la lampe ? Pourquoi ?
b. Quelle est la valeur de l’intensité du courant mesurée par l’ampèremètre (l’unité est le milliampère) ?
Groupe Collège 2009-2010 Académie de Créteil Page 4 2. a. L’ampèremètre est branché en série avec la lampe car le circuit réalisé est un circuit série (1
seule boucle) donc tous les dipôles sont en série donc l’ampèremètre est en série avec la lampe.
b. L’intensité mesurée par l’ampèremètre est de 176,5 mA.
c.
Je retiens
Cette partie est à recopier / imprimer sur le cahier / classeur
Pour mesurer l’intensité du courant, on utilise un ampèremètre dont le schéma est :
L’unité de l’intensité du courant est l’ampère dont le symbole est A.
Un ampèremètre se branche toujours en série avec un dipôle.
G A
+ -
A
Groupe Collège 2009-2010 Académie de Créteil Page 5 Je m’entraîne
Exercice 1 :
I/ 1/ Parmi les circuits suivants, lequel ou lesquels comportent un ampèremètre branché en série avec un dipôle ?
2/ Quelle valeur d’intensité va donner l’ampèremètre du circuit c/ ? Pourquoi ?
II/ Parmi les 2 circuits ci-dessous, lequel possèdent un ampèremètre mal branché ? Pourquoi ?
Exercice 2 :
Recopier les circuits suivants en ajoutant un ampèremètre permettant de mesurer l’intensité entrant dans la lampe.
Réponses : Exercices 1 : I/ 1/ circuit a/ et c/ ; 2/ 0A car l’interrupteur est ouvert donc pas de courant dans le circuit II/ Circuit e/ car l’ampèremètre est en dérivation et non en série
Exercice 2 :
M A
M A
a/ b/
K A c/
a/
b/
M
M G
+
- G
+ -
a/
b/
M
M G
+
- G
+ - A
A
Circuit d Circuit e
