FICHE PEDAGOGIQUE
Date : Janvier
Etablissement : LP Carnot Classe : 2nde V.A.M.
Professeurs : AREKION/JASONNE/LONGFORT
Compétence abordée : C.2.4 Maintenir l’attractivité de la surface de vente Pré-requis : C.2.2 Présenter les produits à la vente
C.2.4 Maintenir l’attractivité de la surface de vente Travaux pratiques Vente
Objectifs :
- Dégager les facteurs d’ambiance du point de vente
- Repérer et expliciter les conséquences de la démarque inconnue
Durées
(min) Etapes Activités professeur Activités élèves Moyens matériels et documents
utilisés 20 Lancement du TP Présenter le thème du TP et ses objectifs
Lancer le TP et expliquer aux élèves l’ensemble du travail à réaliser
Ecouter, prendre connaissance du TP et
éventuellement poser des questions Tableau (écrire le thème, objectifs)
Dossier polycopié Vidéo-projecteur
5 Constitution des
groupes Veiller à l’équilibre (nombre d’élèves et mixité) et à la cohérence des groupes Nommer un rapporteur par groupe
Se mettre en groupe. Dossier polycopié
Transparents
1
Durées
(min) Etapes Activités professeur Activités élèves Moyens matériels et documents
utilisés 20 Activité 1 : Etudier un
document publicitaire Rappeler les indications nécessaires pour réaliser l’activité 1.
Passer dans les rangs vérifier que le travail est compris et réaliser dans de bonnes conditions
Impulser les groupes
Ecrire au tableau les mots clés et demander aux élèves de les définir
Désigner le rapporteur correcteur
Travail des groupes
Prendre connaissance de l’activité (lire les documents et surligner les idées clés) Répondre aux différentes questions Travail collectif
Participer à la correction
Dossier polycopié Rétroprojecteur Tableau
35 Activité 2 : Analyser les facteurs d’ambiance
Donner les indications nécessaires pour réaliser l’activité 2.
Passer dans les rangs vérifier que le travail est compris et réaliser dans de bonnes conditions
Impulser les groupes
Valider le travail des groupes
Ecrire au tableau les mots clés et demander aux élèves de les définir
Désigner le rapporteur correcteur
Travail des groupes
Prendre connaissance de l’activité (lire les documents et surligner les idées clés) Répondre aux différentes questions
Saisir l’annexe 2 sur informatique une fois le travail validé par le professeur
Travail collectif Participer à la correction
Dossier polycopié Vidé oprojecteur Tableau
Rétroprojecteur Poste informatique
2
30 Activité 3 : Identifier la
démarque Donner les indications nécessaires pour réaliser l’activité 3.
Passer dans les rangs vérifier que le travail est compris et réaliser dans de bonnes conditions
Impulser les groupes
Valider le travail des groupes
Ecrire au tableau les mots clés et demander aux élèves de les définir
Désigner les deux rapporteurs correcteurs
Travail des groupes
Prendre connaissance de l’activité (lire les documents et surligner les idées clés) Répondre aux différentes questions
Saisir l’annexe 2 sur informatique une fois le travail validé par le professeur
Travail collectif Participer à la correction
Dossier polycopié Vidéoprojecteur Tableau
Poste informatique
