Thème 2: Le monde depuis 1945

Entre 1947 et 1962, les principales colonies européennes en Asie et en Afrique deviennent des Etats

indépendants.

La décolonisation prend plusieurs formes:

- par la négociation (Inde)

- par la guerre (Algérie)

Thème 2: Le monde depuis 1945

Chapitre 5 : La décolonisation

En même temps que la guerre froide, un autre phénomène mondial se produit: la décolonisation.

Les Etats colonisés refusent l’autorité et le

contrôle de leur pays par un autre. Ils réclament

petit à petit leur indépendance. Nehru et Gandhi en Inde

Photo prise en Algérie Histoire: Noter le titre du chapitre

et l’introduction

Avant de commencer l’activité, une mise au point s’impose.

Etudier la décolonisation de l’Algérie est une question d’histoire « délicate ».

→ Aujourd’hui, il y a toujours des débats importants dans la société sur cette période historique. Selon les points de vue (civils, FLN, soldat, Harkis, musulmans ou non,

habitants des villes/habitants des campagnes…) vous n’aurez pas la même perception des événements et il y a encore beaucoup de tensions entre certaines

communautés.

→ Les historiens également n’ont pas les mêmes interprétions des événements.

Bref… il m’est très difficile de trouver des documents

surtout vidéos « neutres ». (c’est-à-dire qui ne privilégient aucun parti)

Cette leçon est donc complexe à vous présenter en

distance, mais nous allons tenter de relever le défi!

MUSULMANS FRANCAIS D’ALGERIE POPULATION (en

1954)

8.5 millions 1 million TAUX DE MORTALITE

INFANTILE (avant 1 an)

180 pour 1000 46 pour 1000 TAUX DE

SCOLARISATION

20% 100%

TAILLE MOYENNE DES EXPLOITATIONS

AGRICOLES

14 hectares 109 hectares Les inégalités en Algérie à la veille de la guerre (1954)

1. Relevez dans le tableau les inégalités entre européens et musulmans

Dans le domaine économique :………

Dans l’accès aux services : ……….

https://www.youtube.com/watch?v=VAxPmfx_REk

Vidéo du début jusqu’à 5mn puis faire les questions 1^er temps: le contexte et la revendication des indépendantistes.

Français d’Algérie ont la majorité des terres

Peu d’écoles et très peu de médecins pour les musulmans

La Toussaint Rouge (nov. 1954)

Suite à une vague d’attentats réalisés lors de la Toussaint rouge (1954), le FLN (Front de

Libération National) expose ses revendications But : l’indépendance nationale. Pour limiter les pertes en vies humaines et les effusions de sang, nous avançons une plate-forme honorable de discussion aux autorités françaises :

- reconnaissance de la nationalité algérienne par une déclaration officielle abrogeant les décrets et lois faisant de l’Algérie une terre française au

mépris de l’Histoire, de la géographie, de la langue, de la religion et des mœurs du peuple algérien.

-ouverture de négociations avec les porte-parole autorisés du peuple algérien sur les bases de la souveraineté algérienne.

Proclamation du FLN, 1^er novembre 1954.

2. Soulignez dans le texte les demandes du FLN.

Expliquez pour quelle raison le FLN

emploie l’expression « peuple algérien »

Expliquez pourquoi ces demandes sont inacceptables pour une puissance coloniale comme la France : ……….

Peuple = pays. Reconnaitre le peuple algérien, c’est les différencier de la France.

L’Algérie rapporte beaucoup car les terres sont riches+ 1 million de Français y vit + idée que « l’Algérie, c’est la France »

Les images et vidéos qui suivent dans les

pages suivantes peuvent heurter la sensibilité des plus fragiles.

Les tensions et la haine montent crescendo. Chacun veut voir ses idées, son camps dominer l’autre peu importe la manière. Les violences sont quotidiennes.

Pour être claire, 2 camps s’opposent: - d’un côté les partisans de l’Algérie indépendante

- de l’autre ceux qui veulent que l’Algérie reste française.

Mais dans les 2 camps, on trouve toutes sortes de soutien.

Dans la population algérienne, certains veulent garder une Algérie française et s’engagent auprès de l’armée française, d’autres veulent à tout prix l’indépendance.

Chez les français, certains soutiennent le FLN car ils jugent la France comme une puissance colonisatrice infâme. D’autres ne veulent absolument pas renoncer à l’Algérie française.

→ Le FLN attaque des algériens considérés comme des traitres, accusés de collaborer avec les Français.

Des Français attaquent d’autres Français car ils veulent aider à la libération de l’Algérie.

2^e étape: Vidéo de 5 mn à

8mn42 environ 2^e temps: la guerre d’Algérie

https://www.youtube.com/watch?v=VAxPmfx_REk

La violence dans les deux camps

Le terrorisme du FLN (Front de Libération National)

L’horreur la plus sanglante était déclenchée.

Il s’agissait d’abord de tuer l’européen en tant qu’européen, le chrétien en tant qu’infidèle. A Aïd-Abid, des cadavres

jonchaient encore les rues. Alignés sur les lits dans des appartements dévastés, les morts, égorgés et mutilés (dont une fillette de quatre jours) offraient le spectacle de leurs plaies affreuses.

J. Soustelle, Aimée et souffrante Algérie, 1956

La torture par l’armée française

Les suspects (et il ne fallait pas grand-chose pour être suspect) passaient à la torture. Cela commençait dans le bureau du capitaine ; armé de gros gants, il commençait par tabasser le gars : coups de poings à la figure, au ventre, aux parties, tête cognée contre le mur dix fois de suite. On l’emmenait ensuite dans une « salle spéciale » : on attachait le type, pied et poings liés dans le dos, pour le pendre à une poulie fixée au plafond. Alors

commençait la torture : on laissait le type tomber sur le sol, on lui chargeait les reins de sacs de 100 kg de sable, on lui brûlait le ventre avec une flamme. On pratiquait aussi le « téléphone », c'est-à-dire des décharges de courant, avec la magnéto du téléphone de campagne, dont on branchait les deux fils sur diverses parties du corps. Le lendemain, le capitaine descendait le gars.

Témoignage d’un soldat français, 1956.

1. Relevez dans chaque texte les expressions qui montrent les méthodes violentes du FLN, puis de l’armée française.

2. Expliquez dans quel but de telles méthodes sont employées Par le FLN :

Par l’armée française :

Faire peur pour qu’on accepte les revendications, Montrer qu’on ira jusqu’au bout.

Ne pas céder, Se montrer fort pour éradiquer la révolte.

Accords d’Evian signés entre la République Française et le FLN le 18 mars 1962

- Fin des opérations militaires entre la France et le FLN

-L’armée française se retire d’Algérie

- La France reconnait au peuple Algérien le droit de se prononcer par referendum sur l’indépendance du pays.

Suite aux accords d’Evian, 800 000 pieds noirs (européens vivant en Algérie)

quittent brusquement l’Algérie

L’Algérie devient indépendante

Indiquez quelle situation existe en Algérie dès 1962 et ses conséquences pour les européens qui y vivaient.

Algérie indépendante → la France se retire → immigration précipitée des pieds noirs vers la France qu’ils vont découvrir pour certains pour la première fois.

Expliquez pour quelles raisons la France a fini par partir d’Algérie

Situation impossible → Accords avec De Gaulle pour stopper les violences

Synthèse : Racontez le processus de décolonisation à travers l’exemple d l’Algérie

Méthode :

* Rappelez la situation particulière de l’Algérie comme colonie

•Expliquez ce que réclament les indépendantistes

•Montrez de quelle manière l’indépendance a été obtenue

Vous serez précis dans les dates et événements évoqués.

Aide pour le récit:

L’indépendance de l’Algérie

1. Contexte

- Colonisée depuis?

- comment s’organise la colonie?

2. Les revendications des indépendantistes - Qui est le FLN?

- Que réclame-t-il?

- Pourquoi?

3. Le conflit La monté des

violences, les tortures, les massacres

1ere partie:

les raisons

2^e partie: la manière dont l’indépendance est obtenue

4. L’indépendance:

- Date?

- quels accords?

- quelles

conséquences?

I. L’Algérie, colonie française

- A la différence des autres colonies françaises, l’Algérie était une colonie de peuplement divisée en départements. Un million de français y vivaient (les pieds noirs). Ainsi, lorsque les

nationalistes du FLN (front de libération national) commencent la lutte pour l’indépendance, il n’est pas question de céder : « L’Algérie, c’est la France »

II. La guerre d’Algérie

- De 1954 à 1962, c’est l’escalade de la violence. Le FLN utilise le terrorisme aveugle contre les Français et les musulmans qui les aident. L’armée française réplique en bombardant des villages et en torturant massivement ses prisonniers.

III. L’indépendance et les défis du nouvel Etat

- Face à l’impossibilité de réconcilier les deux communautés, le général de Gaulle accorde l’indépendance à l’Algérie. Cela ne signifie pas la fin des violences, désormais au pouvoir, le FLN se débarrasse de ses opposants et s’impose comme le parti unique.

Proposition de récit qui fait office de cours, donc à recopier en face de vos réponses sur l’Algérie