École alsacienne - Fiche de cours - 1ère S Page 1 FICHE 16 c : COMMENT PRODUIRE ET TRANSPORTER DE L’ÉNERGIE ÉLECTRIQUE POUR L’UTILISER ?
1. Quelles sont les ressources énergétiques ?
Les élèves sont invités à recopier l’encadré p.309 du livre en précisant quelques exemples.
12. Quelles sont les méthodes de transport de l’énergie électrique ?
Les élèves sont invités à recopier l’encadré Méthode de transport p.310 du livre.
3. Quelles sont les pertes ?
Les élèves sont invités à recopier l’encadré Les pertes par effet Joule p.309 du livre.
24. Comment produire de l’énergie électrique ? À l’aide de l’animation suivante :
1 n°1 p.312
2 n°7, 9, 11, 25 p.313
École alsacienne - Fiche de cours - 1ère S Page 2 http://encyclopedie-electricite.edf.com/transversal/media_nuc/anim_turboaltern.html, définir :
une
turbine
un
rotor
un
stator
un
alternateur
Puis répondre à la question du paragraphe :
Les élèves sont invités à recopier l’encadré p.311 et à représenter la Fig.4 p.311 du livre.
3
3 n°16, 19 p.314
École alsacienne - Fiche de cours - 1ère S Page 3 5. Comment caractériser une conversion d’énergie ?
a. Quels sont les types de conversion d’énergie ?
Les élèves sont invités à recopier l’encadré p.323 du livre.
4b. Qu’est-ce que le rendement d’un appareil électrique ?
Les élèves sont invités à recopier l’encadré et à représenter le diagramme de conversion d’énergie p.324 du livre.
5
4 n°3 p.326
5 n°8, 12 p.327
