Nom :
Classe : 1ère Spé maths G1 Te st n°2 Fonctions du 2nd degré
le 17/10/2019
Note :
… / 20
Evaluation des capacités
Je sais : Non Oui
Les définitions, le vocabulaire et les propriétés du cours.
Appliquer les méthodes du cours / Refaire et réussir les exercices travaillés en classe.
Cours : Compléter les éléments du cours suivants. … / 5,5
1. Soient , et trois réels (avec …………).
Toute fonction définie sur R par = est appelée ………
2. L'écriture s'appelle la forme ……… de .
3. Toute fonction de ce type peut aussi s'écrire sous forme canonique : = ………
où et sont les réels tels que : = …… et = ……
4. La représentation graphique d'une telle fonction s'appelle une ………
Son ……… S a pour coordonnées ………… et pour axe de symétrie ………
5. Le sens de variation d'une telle fonction dépend du ……… de :
◦ Si >
… … …
◦ Si <
… … …
6. Le discriminant de est le réel définie par : = ………
Exercice 1 : La fonction suivante est elle une fonction polynôme du 2nd degré ? Justifier. … / 2 =
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Exercice 2 : Déterminer la forme canonique de la fonction définie ci-dessous. … / 1,5 =
Indication : Appliquer directement les formules du cours pour les calculs de et .
………
………
………
………
………
………
………
………
………
f ¢ ¢
a b c
f f(x) ax2+bx+c
ax2+bx+c f(x)
f(x)
® ¯ ® ¯
a a 0
x f(x)
a 0 x f(x)
h(x) 6(-2x+ 7)2¡(3x+ 4)(8x¡5)
¯
® f(x) 3x2+ 6x+ 9
Exercice 3 : Appliquer la méthode de complétion du carré pour déterminer la forme canonique. … / 2,5 =
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Exercice 4 : La fonction est définie sur R par : = . … / 5
1. a) Démontrer que pour tout réel , on a : = .
………
………
………
………
………
………
………
b) On admet que pour tout réel , on a aussi : = .
2. Utiliser la forme la plus adaptée de pour déterminer les images de - , de , de et de .
………
………
………
………
3. Déterminer, en utilisant la forme la plus adaptée de , les antécédents éventuels de et de - .
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Exercice 5 : Déterminer les variations des fonctions suivantes. … / 3,5 a) = -
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
b) =
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
g(x) 3x2¡4x+ 5
f f(x) 2x2¡4x¡6
f(x) 0 4
x f(x) 2(x¡1)2¡8
x f(x) 2(x+ 1)(x¡3)
f(x) 1 0 1 p
3
g(x) 4x2+ 4x¡7 h(x) 2(x¡5)2+ 8
Correction du Test n°2 Cours : Compléter les éléments du cours suivants.
1. Soient , et trois réels (avec ≠ ).
Toute fonction définie sur R par = est appelée fonction polynôme du 2nd degré.
2. L'écriture s'appelle la forme développée de .
3. Toute fonction de ce type peut aussi s'écrire sous forme canonique : = où et sont les réels tels que : = et =
4. La représentation graphique d'une telle fonction s'appelle une parabole.
Son sommet S a pour coordonnées ( ; ) et pour axe de symétrie = 5. Le sens de variation d'une telle fonction dépend du signe de :
◦ Si >
-∞ +∞ +∞ +∞
◦ Si <
-∞ +∞
-∞ -∞ 6. Le discriminant de est le réel définie par : =
Exercice 1 : La fonction suivante est elle une fonction polynôme du 2nd degré ? Justifier.
= =
= = =
n'est pas une fonction polynôme du 2nd degré mais une fonction affine.
Exercice 2 : Déterminer la forme canonique de la fonction définie ci-dessous.
=
Indication : Appliquer directement les formules du cours pour les calculs de et . =
= , = et = = = =
= = = =
= = =
Exercice 3 : Appliquer la méthode de complétion du carré pour déterminer la forme canonique.
= =
= = =
= = = =
a b c
f f(x) ax2+bx+c
ax2+bx+c f(x)
f(x)
® ¯ ® ¯
a a 0
x f(x)
a 0 x f(x)
f ¢ ¢
h(x) 6(-2x+ 7)2¡(3x+ 4)(8x¡5)
f(x) 3x2+ 6x+ 9
® ¯
g(x) 3x2¡4x+ 5 a 0
a(x¡®)2+¯ -b
2a f(®)
® ¯ x ®
®
¯
¯
®
b2¡4ac
h(x) 6(-2x+ 7)2¡(3x+ 4)(8x¡5)
h(x) 6(4x2 ¡28x+ 49)¡(24x2¡15x+ 32x¡20) h(x) 24x2¡168x+ 294¡24x2+ 15x¡32x+ 20 h(x)
h
-185x+ 314
f(x) 3x2+ 6x+ 9
® -b 2a
¯ f(®) -6
6 -1 a 3 b 6 c 9
3£(-1)2+ 6£(-1) + 9 3¡6 + 9 6 f(x) a(x¡®)2+¯ 3(x¡(-1))2+ 6 3(x+ 1)2+ 6
g(x) 3x2¡4x+ 5 g(x) 3(x2¡ 4
3x+ 5 3) g(x) 3(x2¡2£ 2
3x+ 5 3) g(x) 3((x¡ 2
3)2¡ µ2
3
¶2
+ 5 3) g(x) 3((x¡ 2
3)2¡ 4 9 + 15
9 ) 3((x¡ 2
3)2+ 11
9 ) 3(x¡ 2
3)2+ 33
9 3(x¡ 2
3)2+ 11 3
Exercice 4 : La fonction est définie sur R par : = . 1. a) Démontrer que pour tout réel , on a : = .
∀ ∈ R, A = A = A =
A = =
b) On admet que pour tout réel , on a aussi : = .
2. Utiliser la forme la plus adaptée de pour déterminer les images de - , de , de et de .
= = =
= =
= = =
= = = =
3. Déterminer, en utilisant la forme la plus adaptée de , les antécédents éventuels de et de - . =
=
Un produit est nul si et seulement si l'un de ses facteurs est nul.
2 ≠ donc = ou = = - ou =
Les antécédents de par sont - et .
= -
= - = -
=
=
= ou = - = ou =
Les antécédents de - par sont et . Exercice 5 : Déterminer les variations des fonctions suivantes.
a) = -
= , = et =
< donc la parabole représentative p de est ouverte vers le bas.
= = = = = -
= = - = = On en déduit le tableau de variations suivant :
-∞ +∞
-∞ -∞
b) =
= > donc la parabole représentative p de est ouverte vers le haut.
= et =
On en déduit le tableau de variations suivant : -∞ +∞ +∞ +∞
f f(x) 2x2¡4x¡6
x f(x) 2(x¡1)2¡8
x f(x) 2(x+ 1)(x¡3)
f(x) 1 0 1 p
3
f(x) 0 4
g(x) 4x2+ 4x¡7 2(x¡5)2+ 8
x 2(x¡1)2¡8 2(x2¡2x+ 1)¡8 2x2¡4x+ 2¡8 2x2¡4x¡6 f(x)
f(-1) 2(-1 + 1)(-1¡3) 2£0£(-4) 0 f(0) 2£02¡4£0¡6 -6
f(1) 2(1¡1)2¡8 2£02¡8 -8 f(p
3) 2£p
32¡4£p
3¡6 2£3¡4p
3 + 6 6¡4p
3 + 6 -4p 3
f(x) 0
2(x+ 1)(x¡3) 0
0 x+ 1 0 x¡3 0
1
x x 3
0 f 1 3
f f(x)
x
4
2(x¡1)2¡8 4 4 + 8 2(x¡1)2
2(x¡1)2 4 (x¡1)2 2 x¡1 p
2 x¡1 p
2 1 +p
2 1¡p
2
4 1 +p
2 1¡p 2 x
¯ f(®)
a b c
® -b 2a
-4 4 -7
a 0 g
-4 -8
1 2 4£
µ1 2
¶2
+ 4£ 1 2 ¡7
¯ f(®) 4£ 1
4 + 2¡7 -1¡5 -6
x 1
2 -6 g(x)
a 0
¯ 2
®
h
5 8
x h(x)
h(x)
8 5