• Aucun résultat trouvé

Mobilité étudiante 2020-2021

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Mobilité étudiante 2020-2021"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Mobilité étudiante 2020-2021

Céline LEQUEUE

Bachelier Assistante de direction, Département des Sciences juridiques,

économiques et de gestion

Startpeople Machelen, Belgique

Comment ?

Je tiens à remercier la Haute Ecole en Hainaut ainsi que mes professeurs respectifs qui ont permis à ce stage d’avoir lieu ainsi que pour l’aide apportée dans les démarches administratives.

Mes remerciements s’adressent aussi au Forem qui, grâce à son aide, m’a permis d’ef- fectuer mon stage chez Startpeople.

Je remercie également le programme Erasmus Belgica pour m’avoir octroyé une bourse mobilité, ce qui m’a aidé à financer en partie les déplacements vers mon lieu de stage.

Quoi ?

J’effectue mon stage au sein de l’agence d’interim Startpeople qui est chargée du re- crutement pour Bpost. Effectuer ce stage est une façon de sortir des bancs de l’école et de découvrir le monde du travail. L’objectif du stage est de pouvoir mettre en pratique tout ce que j’ai pu apprendre tout au long de mes trois années de bachelier. C’est éga- lement une façon pour moi de découvrir le métier d’Assistant de direction de manière concrète. Ayant choisi l’option renforcement en langues en lien avec ma formation, le but de ce stage était également de me perfectionner en langues étrangères et tout particulièrement dans la langue néerlandaise. Travailler à Machelen était pour moi une opportunité de pouvoir pratiquer couramment le néerlandais. Au cours de mon stage, je suis constamment en contact avec des candidats prêts à l’embauche et les aide dans leurs démarches. Je m’occupe également des tâches administratives telles que répondre au téléphone, encoder les données des clients tout en pratiquant le néerlan- dais, ce qui me permet d’améliorer mes connaissances linguistiques.

Pourquoi ?

J’ai décidé d’effectuer mon stage dans la région bruxelloise car Bruxelles est une ville qui me plaît et dans laquelle je me vois travailler plus tard. J’avais envie de me lancer ce défi de travailler dans la capitale de l’Europe.

Travailler à Bruxelles a aussi été une façon pour moi de sortir de ma zone de confort en découvrant de nouveaux horizons. Ce stage m’a également permis de me familiariser davantage avec la langue néerlandaise, ce qui était pour moi un vrai objectif.

Sciences juridiques, économiques et de gestion

Références

Documents relatifs

La licence LEA forme des professionnels trilingues maîtrisant, en plus du français, deux langues étrangères, et spécialistes par ailleurs des contextes

MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES : Contrôle continu (CC) : 1h 30 de contrôle sur table en dernier cours Contrôle terminal intégré (CTI) : 1h 30 de devoir sur table

Je devais m’oc- cuper des activités ludiques (cours de musique, de théâtre, d’art) mais je devais aussi aider la professeure pour les corrections des exercices effectués au cours

J’ai pu faire ce stage grâce au programme Erasmus Belgica et grâce à Madame Collard et Madame Prade qui ont mis beaucoup de temps et d’énergie afin de nous permettre de vivre

J’aimerais remercier Madame Collard, qui m’a aidée à être plus sûre de moi avant de partir en Erasmus et je voudrais remercier l’école Lutgardisschool qui m’acceptée dans

Mon rôle au sein de l’institution était la prise en charge des enfants, l’aide à l’organisa- tion du quotidien, proposer des activités, produire des écrits sur le vécu

Je réalise des pe- tites activités avec des petits groupes dans la classe, j’aide pour les corrections, je danse avec les élèves, j’aide pour l’encadrement.. Ce stage est

Ainsi, cette journée d’étude se propose de s’interroger sur les nouvelles pratiques et nouvelles approches dans l’enseignement des langues en LEA, en s’intéressant aux