FICHE 3
LES PROPOSITIONS DU SNES-FSU
1. DES MESURES D’URGENCE
1/1 Le SNES-FSU revendique sans attendre :
• la mise en place d'une ALLOCATION D’AUTONOMIE permettant à tous les étudiants quelle que soit leur origine sociale de poursuivre leurs études jusqu'en master ;
• la mise en place de PRÉ-RECRUTEMENTS (rémunération des étudiants s'engageant dans les voies de l'enseignement et de l'éducation) ;
• la SUPPRESSION DU CLES2 ET DU C2I2E comme exigences pour les concours ;
• la mise en place d'un PLAN PLURI-ANNUEL DE RECRUTEMENTS, permettant aux étudiants d'avoir une visibilité sur le moyen terme et de s'engager sur un cursus long ;
• une revalorisation salariale de nos métiers, ainsi que l'amélioration de nos conditions de travail.
Il y a une urgence : prendre la mesure de la crise de recrutement dans le second degré.
Elle sera d'autant plus grave l'année prochaine que LES FUTURS LAURÉATS 2012 DEVRONT POSSÉDER EN PLUS DU MASTER 2, UN CERTIFICAT EN LANGUES ÉTRANGÈRES (CLÉS DE NIVEAU 2) ET UN CERTIFICAT EN INFORMATIQUE (C2I2E), rendant ainsi les concours encore plus difficiles à obtenir.
Avec un tel parcours du combattant, beaucoup de candidats potentiels se détourneront du métier d'enseignant pour des filières beaucoup plus attractives, tant financièrement que du point de vue des conditions de travail.
DOSSIER DE PRESSE SNES-FSU SEMAINE D’EXPRESSION DES STAGIAIRES 2011
2. UNE RECONSTRUCTION DE LA FORMATION
Il faut reconstruire durablement une formation des enseignants débutant à l'université et se poursuivant tout au long de la carrière.
• la FORMATION UNIVERSITAIRE doit intégrer l'ensemble des éléments disciplinaires, ouvrant sur la recherche et un parcours pré-professionnalisant avant le concours ;
• la mise en place de PRÉ-RECRUTEMENTS (rémunération des étudiants s’engageant dans les voies de l’enseignement et de l’éducation) ;
• la formation initiale professionnelle se déroulant pendant l'année de stage doit être UNE ANNÉE PLEINE ET ENTIÈRE DE FORMATION EN ALTERNANCE. La formation doit être assurée par des IUFM rénovés et le stagiaire doit être affecté sur le service du tuteur ;
• LES CONDITIONS D’ENTRÉE DANS LE MÉTIER DOIVENT ÊTRE AMÉLIORÉES : allègement du temps de service pour les néo-titulaires, mise en place de compléments de formation au cours des deux premières années en tant que titulaire ;
• la FORMATION CONTINUE doit tenir compte des attentes des personnels et pas uniquement de ceux de l'administration. Elle doit se dérouler sur le temps de service.
