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I Année scolaire : 2011/2012 Devoir de contrôle N°3 Epreuve : français Lycée secondaire Mhamdia 2

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Texte intégral

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Lycée secondaire Mhamdia 2

Devoir de contrôle N°3 Epreuve : français

Professeur : Mme Laâbidi

Année scolaire : 2011/2012 Niveau : 4ème math

Texte :

Hiroshima, ville du Japon, a été détruite à 90% par la première bombe atomique le 6août 1945.

Quand la bombe fut lancée sur une population civile désarmée et sans défense, ce fut d’abord un fracas atroce et un choc épouvantable. Il semblait que le monde entier venait de voler en éclats. Puis des survivants comprirent que l’enfer venait de s’établir sur terre, de ravager la ville. Tous les hommes, toutes les femmes, tous les enfants se virent couverts de sang et de brûlures. Avec les vêtements, la peau elle- même tombait en lambeaux. Les blessés qui pouvaient encore marcher et qui craignaient une nouvelle explosion, se mirent à errer.

Dès la chute de la bombe, ton école avait pris feu et s’était presque aussitôt écroulée, brûlant vives presque toutes tes camarades. Tu avais été blessée, tu étais évanouie et tu serais morte sans ton institutrice qui te prit dans ses bras et te sauva. Pendant ce temps, ta mère avait repris connaissance. Elle réussit à sortir des ruines. Elle tenait dans ses bras le corps encore tiède de ton petit frère Akie. Il n’était plus, hélas qu’un cadavre. Elle partit dans la ville en flammes.

Tu étais alors toi et tes derniers camarades, en train d’entrer dans le fleuve. La chaleur de l’incendie était si terrible que vous aviez dû pénétrer dans l’eau pour conserver la vie. Il ne fallait pas penser à traverser le fleuve. L’autre rive était aussi un affreux brasier. En sauvant ses écolières, en te sauvant toi- même, ton institutrice s’était avancée trop avant. On l’a vue lutter contre le courant puis y disparaître.

Les tramways immobiles étaient transformés en bûchers où se consumaient les cadavres des voyageurs.

Une pluie de cendres noires tombait sur la ville…..

Je n’oublierai jamais cet entassement de blessés et d’agonisants, ces brûlures, ces membres brisés et le sang partout répandu…………

MARGUERITE DURAS ? Hiroshima, mon amour.

I

Compréhension : (6pts)

1) Quels sont les effets de l’explosion de la bombe atomique sur Hiroshima ? (1.5) 2) Quelles sont les réactions des survivants après l’explosion ? (2pts)

3) Quel aspect de la guerre Duras veut-elle monter ? Illustrez votre réponse par un procédé d’écriture.

(2.5)

(2)

II Langue : (4pts) a) Vocabulaire : (2pts)

1) Complète la phrase suivante par un mot appartenant au champ lexical de la guerre.

Une guerre ………..peut détruire toute la planète.

2) Remplace le verbe souligné par un verbe de sens plus précis :

La bombe d’Hiroshima a fait plus de 200000 morts.

b) Grammaire : (2pts)

1) Mettez le verbe entre parenthèses au mode convenable :

Je m’étonne que l’homme (pouvoir) ……… réaliser le malheur de l’humanité par la guerre.

Si on me demandait où je (vouloir) ……… vivre, je (dire) …………..que le monde paisible est mon meilleur refuge.

Les pacifistes souhaitent que les guerres (disparaître)……….

III Essai : (10pts)

« La guerre est un mal qui déshonore le genre humain », affirme Fénelon.

Pensez-vous que la guerre soit toujours un mal pour le genre humain ?

Vous développerez votre point de vue en vous appuyant sur des arguments et des exemples précis.

Bon travail

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