PLAN ACADÉMIQUE DE FORMATION

Parcours proposé à tous les agents de l’académie engagés dans des actions de formation pour renforcer leurs compétences.. professionnelles par des apports pratiques

2 e série de questions : Dans quelle mesure, ces évolutions des conceptions du vivre-ensemble se sont- elles répercutées au sein des programmes scolaires, par exemple par la

Pour permettre à ses lauréats de se mesurer à des référentiels internationaux et les doter d’outils performants consolidant leurs formations et facilitant

Nombre moyen de jours de formation par agent permanent : 3.5 jours à la ville de Rennes, 4.5 jours pour Rennes Métropole (supérieur aux moyennes nationales).. Titre 1 Le plan

Elle précise que ce DU n’est pas un DU dans le sens habituel du terme (la dénomination est un peu impropre) puisque d’une part c’est le ministère

Public : Enseignants de collège en EP et de lycée d’un même réseau académique Description des contenus :?. Les contenus se définissent en fonction des besoins ( disciplinaires

- Apports théoriques et matériels - Mise en situation active des enseignants - Analyse de la démarche et de sa mise en œuvre - Échanges de pratique. Condition(s) particulière(s)

Cette formation a pour objectif d’accompagner les équipes éducatives et pédagogiques dans la mise en œuvre du parcours d’orientation des élèves en prenant en compte les