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Propositions de correction

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

EXAMEN : CAP C_1809-CAP FR Session 2018 CORRIGÉ ÉPREUVE : FRANÇAIS Durée : 2H Coefficient : 1,5 Page : 1/1

Propositions de correction

Compétences de lecture (10 points)

1) C’est une chanson car :

- présence de rimes, de refrains, de strophes, de vers, d’un titre ; - évocation du paratexte (« Paroles de », « musique de »).

C’est une lettre car :

- il y a un destinataire à qui la lettre est explicitement destinée (« Ma très chère Augustine ») ; - un émetteur (« je t’écris ») ;

- présence d’un message ;

- formule de conclusion « Prends soin de toi. ».

0,5 point par élément soit 2 points.

2) - C’est un soldat qui écrit à Augustine (« je suis un soldat », ligne 5) avec laquelle il entretient une relation amoureuse (« Je ne pense qu’à toi », ligne 4 ; « nous nous sommes aimés », ligne 27).

- Le contexte est celui de la guerre (« tranchées », ligne 1 ; « guerre », ligne 9 ; « la fleur au canon », ligne 10 ; « Ces autres que l’on tue », ligne 11).

1 point pour l’identification de l’énonciateur.

1 point pour le contexte.

Soit 2 points.

3) Difficultés physiques :

- « le froid pique et me glace » (ligne 3) ;

- « de la boue qui s’en va des godasses » (ligne 18) ; - « des rats » (ligne 18) ;

- « je ne sens plus mes bras » (ligne 22).

Difficultés morales :

- « j’ai peur de tomber » (ligne 3) ; - « Je ne pense qu’à toi » (ligne 4) ;

- « je ne pleure pas, Car je suis un soldat » (lignes 12-13) ; - « Tout tourne autour de moi » (ligne 23) ;

- « Mon Dieu sors-moi de là » (ligne 24) ; - « Non je ne reviendrai pas » (ligne 30).

0,5 point par élément relevé soit 3 points.

4) Les différents sentiments :

- l’optimisme (strophes 1 et 2 : « Je serai bientôt là. Et tu seras fière de moi.) ;

- le désespoir (strophe 3 : « la mort passe dans le fleuve », « Mon Dieu sors-moi de là ») ; - la résignation (strophe 4 : « Je t’aime une dernière fois. », « je ne reviendrai pas. », « Je n’étais qu’un soldat »).

1 point pour chaque sentiment soit 3 points.

Compétences d’écriture (10 points)

Maîtrise de la langue et présentation : 3 points Respect de la longueur demandée : 1 point Contenu, organisation du texte : 6 points

(Forme attendue : évocation de ses sentiments et de son admiration, cohérence avec le contexte de la guerre et intérêt du texte.)

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