#CATALOGUE. Formations interentreprises 2021

(1)

Formations interentreprises

2021

# ^CATALOGUE

(2)

# 1 l D R O I T S O C I A L E T R E S S O U R C E S H U M A I N E S 4 à 1 9

# 2 l M A N A G E M E N T 2 0 à 2 8

# 3 l C O M M U N I C AT I O N E T D E V E L O P P E M E N T P R O F E S S I O N N E L 2 9 à 3 0

(3)

3

Des formations thématiques courtes et intenses (5x1h de classes virtuelles) pour prendre de la hauteur, partager, acquérir

des réflexes et des bonnes pratiques

Une démarche réflexive et collaborative pour trouver des solutions

personnalisées à ses problématiques opérationnelles, managériales ou RH

.

Un Focus pratique et interactif sur une thématique pour actualiser ses connaissances et/ou développer ses

compétences

Focus sur nos offres 100% digitales

L ÊS 5 ^H C ^HRONO L ÊS W ÊB ’ ÂTELIERS L ÊS C OLLABORATIV ’

(4)

# 1 DROIT SOCIAL ET RH

(5)

5 RDV en 2021

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S

Pour qui ?

DRH, RRH, juristes, responsables relations sociales, dirigeants

Prérequis : Avoir une connaissance, à minima pratique, du droit social

Méthodologie utilisée :

▪ Support vidéoprojetés avec apports commentés sur les évolutions récentes du droit social

▪ Séquences Questions / Réponses sur les enjeux et problématiques rencontrées par les participants

▪ Formation à distance animée à partir d’une plateforme collaborative WebEx

Modalitésd’accès:

Distanciel* : Disposer d’une connexion Internet, d’un ordinateur et idéalementd’uncasque.

Une assistance technique et pédagogique est assurée par ERYS auprès du participant.

Présentiel: Formation dans les locaux ERYS LYON ou PARIS.

Salles de formation équipées de paper board, wifi, et accessibles aisément en transport sur chaque ville (métro, tram, voiture, bus…). Votre convocation comportera un plan d’accès

Nous consulter pour toute question relative à

l’accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap

L ^{ES RENDEZ} - ^{VOUS DE L} ’ ACTUALITÉ SOCIALE

D ÉCRYPTER EN TEMPS RÉEL LES IMPACTS RH DE L ’ ACTUALITÉ LÉGISLATIVE ,

RÈGLEMENTAIRE ET JURISPRUDENTIELLE

Formation animée par 2 Avocats du Cabinet CWA

Fondé en 1987, le cabinet Chassany Watrelot & Associés (CWA) est l'un des principaux cabinets français exclusivement dédié au droit social. Classé parmi les meilleurs cabinets français en droit social en 2020 par le magazine « Le Point » ainsi que par le guide Legal 500, le cabinet CWA compte une cinquantained’avocats.

OBJECTIFS

5 Chaque demi-journée fait l’objet d’une étude approfondie des points clés de l’actualité sociale :

> Contenu, enjeux et mise en pratique des réformes en cours sur les sujets relevant de relations individuelles et collectives de travail et du droit de la protection sociale

> Tour d’horizon des jurisprudences marquantes et de leurs conséquences pour les entreprises

> Échanges sur les problématiquesrencontrées par les participants dans la mise en œuvre des évolutions récentes

> Echanges et recherche de solutions opérationnelles

▪

Perfectionner et actualiser ses connaissances en matière de droit social

▪

Maîtriser les incidences opérationnelles des évolutions législatives, réglementaires et jurisprudentielles sur l'entreprise

▪

Sécuriser ses pratiques RH en intégrant les nouvelles obligations juridiques

▪

Bénéficier de l'analyse de praticiens du droit social CONTENU

INTERVENANTS

Distanciel 2 X 1h45 (3h30)

X 5 Rdv

Présentiel 3h30 X 5 Rdv

* ERYS s’assure de la mise en place des protocoles requis dans le contexte de pandémie du COVID-19 pour assurer la sécurité sanitaire des participants (Cf. Protocoles sanitaires ERYS sur demande)

1.550 €HT / Pers. pour 5 Rdv

Souscription à l’unité : 370 €HT S’inscrire

W EB ’ ATELIERS P RÉSENTIEL

(6)

MANAGERS ET RESSOURCES HUMAINES

L ES ESSENTIELS EN DROIT DU TRAVAIL POUR RH P ARTIE 1 : GÉRER LA RELATION INDIVIDUELLE

>

Maîtriser les fondamentaux du droit social pour mieux comprendre et gérer les relations individuelles dans l’entreprise,

>

Mieux appréhender les risques juridiques inhérents aux contrats de travail pour sécuriser ses pratiques RH / managériales et prévenir les risques de contentieux sociaux.

OBJECTIFS / CONTENU

5H00 490 €HT / personne

E-LEARNING- ACQUÉRIR/ CONSOLIDER LES FONDAMENTAUX EN DROIT DU TRAVAIL(6 capsules de 20 minutes) AU PROGRAMME DES6 CAPSULES:

▪

Gérer la périoded’essai

▪

Sécuriser le recours au CDD

▪

Intégrer un stagiaire

▪

Modifier le contrat de travail

▪

Exercer le pouvoir disciplinaire de l'employeur

▪

Licencier pour motif personnel

6

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S

Xavier de JERPHANION Avocat associé du cabinet CWA

Fondé en 1987, le cabinet Chassany Watrelot & Associés (CWA) est l'un des principaux cabinets français exclusivement dédié au droit social.

Classé parmi les meilleurs cabinets français en droit social en 2020 par le magazine « Le Point » ainsi que par le guide Legal 500, le cabinet CWA compte une cinquantained’avocats.

Pour qui ?

RH souhaitant sécuriser / consolider ses pratiques Prérequis : Aucun

Formation à distance animée à partir d’une plateforme collaborative (WebEx, Teams, Zoom,…).

Pédagogie active et opérationnelle : Alternance d’apports sur les concepts clés, d’exercices / cas pratiques et d’activitésKlaxoon (Quiz et challenge).

A noter:L’accèsau E-learning est illimité Modalités d’accès :

Disposerd’uneconnexion Internet,d’unordinateur et idéalementd’uncasque.

Une assistance technique est assurée par ERYS auprès de chaque participant avant et pendant la formation pour accompagner les connexions et remédier aux éventuelles difficultés.

Nous consulter pour toute question relative à l’accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap.

E-learning : 6x20’ (2h) + 4 classes virtuelles de 1h45

(7h), soit 9h au total

VISIO1 : L’embauche | les différents contrats de travail

V^ISIO2 : La vie du contrat de travail | Modification, suspension du contrat de travail VISIO3 : Pouvoir disciplinaire | Licenciement pour motif personnel

VISIO4 : Les autres cas de rupture | Les nouveaux risques sociaux (Harcèlements et discrimination) INTERVENANT CLASSES VIRTUELLES

890 €HT / personne S’inscrire

L ES W EB ’ ATELIERS

(7)

P ^ARTIE 2 : GÉRER LA RELATION AVEC LES REPRÉSENTANTS DU PERSONNEL

5H00 490 €HT / personne

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S

Pour qui ?

RH souhaitant sécuriser / consolider ses pratiques Prérequis : Aucun

Pédagogie active et opérationnelle : Alternance d’apports sur les concepts clés, d’exercices / cas pratiques et d’activitésKlaxoon (Quiz et challenges).

Modalités d’accès :

Disposerd’une connexion Internet,d’un ordinateur et idéalementd’uncasque.

L ES ESSENTIELS EN DROIT DU TRAVAIL POUR RH

4 classes virtuelles de 1h45, soit 7h

VISIO1 : PRÉSENTATION DES DIFFÉRENTES CATÉGORIES DE REPRÉSENTANTS DU PERSONNEL> les différents représentants du personnel / Notions de droit syndical et de droit de la négociation collective / la protection des représentants du personnel / le délit d’entrave

VISIO2 : LES ATTRIBUTIONS DU CSE> Le droit à l’information et à la consultations dans différents domaines / les

réclamations / les expertises / les droits d’alerte / les activités sociales et culturelles

VISIO3 : LE FONCTIONNEMENT DU CSE> organisation interne, l’organisation d’une réunion, les ressources du CSE VISIO4 : L’EXERCICE DU MANDAT DES MEMBRES DU CSE> durée, suspension, cessation, moyens : heures de

délégation, déplacements, communication, formations, garanties

7 OBJECTIFS / CONTENU

Xavier de JERPHANION Avocat associé du cabinet CWA INTERVENANT CLASSES VIRTUELLES

>

Identifier chaque catégorie de représentants du personnel

>

Connaître les attributions, les prérogatives et le fonctionnement propres à chaque représentant du personnel Maîtriser les obligations juridiques del’employeurvis-à-vis des représentants du personnel (information, consultation, négociation)

>

Identifier les risques de délit d'entrave et savoir s'en prémunir à bon escient

790 €HT / personne S’inscrire Fondé en 1987, le cabinet Chassany Watrelot & Associés (CWA) est l'un

des principaux cabinets français exclusivement dédié au droit social.

L ES W EB ’ ATELIERS

(8)

5H00 490 €HT / personne

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S

Pour qui ?Président du CSE, Président du CSE Responsables RH / relations sociales

Prérequis : Aucun

Pédagogie active et opérationnelle : Alternance d’apports sur les concepts clés, d’exercices / cas pratiques et d’activitésKlaxoon (Quiz et challenges).

Disposerd’une connexion Internet,d’un ordinateur et idéalementd’uncasque.

P ^RÉSIDER / A ^{NIMER LE} CSE

SÉQUENCE1 : COMPOSITION DUCSE ET STATUT DES MEMBRES DUCSE

▪ L’organisation interne du CSE : Président, assistants du président, élus titulaires, élus suppléants, invités…

▪ Le rôle du président, du secrétaire et du trésorier

▪ La Commission Santé, Sécurité et Conditions de travail (C2SCT)

▪ Le référent en matière de lutte contre le harcèlement sexuel et les agissements sexistes

▪ L’exercicedu mandat : durée, suspension, cessation

▪ La notion de salarié protégé

▪ Les règles en matière d’heures de délégation, les déplacements

▪ L’obligationde secret professionnel et de discrétion

8 Avocat du cabinet CWA Fondé en 1987, le cabinet Chassany Watrelot & Associés (CWA) est l'un des principaux

cabinets français exclusivement dédié au droit social. Classé parmi les meilleurs cabinets français en droit social en 2020 par le magazine « Le Point » ainsi que par le guide Legal 500, le cabinet CWA compte une cinquantained’avocats.

INTERVENANT CLASSES VIRTUELLES

>

Connaître le rôle et les différentes attributions du CSE / Comprendre les modalités de fonctionnement du CSE

>

Maîtriser les prérogatives et moyens d’actions dont disposent le Président du CSE et les membres du CSE dans l’exercicede leur mandat pour parvenir à un dialogue social structuré et constructif

SÉQUENCE2 : ORGANISATION INTERNE ET MOYENS DE FONCTIONNEMENT DUCSE

▪ La personnalité juridique du CSE dans les entreprises≥50 salariés

▪ Le règlement intérieur du CSE

▪ Les moyens financiers du CSE : fonctionnement, activités sociales et culturelles, comptabilité du CSE

▪ Les autres moyens matériels et humains du CSE (local, affichage, recours à des experts)

SÉQUENCE3 : LES RÉUNIONS DUCSE

▪ Réunions ordinaires / extraordinaires

▪ Organisation d’une réunion : Convocation, ordre du jour, participants, déroulement, votes, procès-verbaux, incidents

SÉQUENCE4 : LES ATTRIBUTIONS DUCSE ET SES MODALITÉS D’INFORMATION-

CONSULTATION

▪ Les modalitésd’information-consultation : distinction information / consultation – ponctuelle / récurrente, procédure, délais, niveau de consultation, BDES

▪ Attributions relatives aux réclamations individuelles et collectives

▪ Attributions en matière de santé, sécurité et conditions de travail,d’ordreéconomique et professionnel

▪ Les activités sociales et culturelles du CSE

▪ Droitsd’alerteet expertises

OBJECTIFS

PROGRAMME

L ES W EB ’ ATELIERS

(9)

E XERCER SA MISSION DE RÉFÉRENT

HARCÈLEMENT SEXUEL ET AGISSEMENTS SEXISTES

2 classes virtuelles de 1h45, soit3h30

VISIO 1 | Hélène GUILLOT,

Avocat associée du Cabinet CWA

VISIO 2 | Clotilde LIZION,

Psychologue clinicienne, spécialisée en gestion/prévention des risques de santé mentale enentreprise

VISIO 1 : APPROCHE JURIDIQUE

▪

Clarifier les notions de harcèlement sexuel et d’agissementssexistes

▪

Connaître le cadre légal, les responsabilités et les obligations de l’employeur en matière de prévention et de gestion des risques

▪

Appréhender les contours de la mission de référent et les moyens à sa disposition VISIO 2 : APPROCHE HUMAINE ET COMPORTEMENTALE

▪

Décrypter le processus de harcèlement sexuel et identifier ses conséquences

▪

Avoir une première approche de la posture à adopter en cas de signalement

▪

Identifier les actions à mettre en place pour prévenir les risques

D RO IT S O C IA L ET R ES SO U RC ES H U M A INE S

OBJECTIFS*

9 Pour qui ?

Référent harcèlement sexuel du CSE et de l’employeur, équipes RH

Formation à distance animée à partir d’une plateforme collaborative (WebEx, Teams ou Zoom,…). Pédagogie active : Activités interactives via l’outil digital Klaxoon, séquences vidéo, questions/réponses, retoursd’expériences.

Disposer d’une connexion Internet, d’un ordinateur et idéalementd’uncasque.

* Programme détaillé sur demande (contact@erys.fr) ou sur notre site https://www.erys.fr/referent-harcelement-agissements-sexistes/

INTERVENANTES CLASSES VIRTUELLES

L ES W EB ’ ATELIERS

(10)

R ECRUTER SANS DISCRIMINER : A PPROCHES JURIDIQUE ,

HUMAINE ET COMPORTEMENTALE

VISIO 1 : APPROCHE JURIDIQUE

▪

Identifier les différents cas de discriminations prohibées et appréhender les principaux risques pesant sur l’employeur en matière de discrimination

▪

Mettre en place les bonnes pratiques en matière de recrutement pour prévenir la discrimination à l’embauche au sein de l’entreprise

▪

Acquérir les bons réflexes en cas de contentieux VISIO 2 : APPROCHE HUMAINE ET COMPORTEMENTALE

▪

Bousculer ses propres idées reçues

▪

Comprendre la construction de nos stéréotypes et préjugés et mesurer leurs impacts sur nos comportements, notamment dans le cadre d’un recrutement

▪

Développer son objectivité face à la diversité lors du process de recrutement

▪

Acquérir quelques clés comportementales pour être un acteur actif de la diversité

VISIO 1 | Xavier de JERPHANION, Avocat associé du Cabinet CWA

VISIO 2 | Séverine DESAULLES, Psychologue de formation, elle capitalise sur plus de 20 ans

d’expérience dans l’accompagnement des équipes RH, notamment dans les domaines du recrutement

D RO IT S O C IA L ET R ES SO U RC ES H U M A INE S

10 Pour qui ?

Equipes RH et toutes personnes amenées à recruter

Formation à distance animée à partir d’une plateforme collaborative (WebEx, Teams ou Zoom,…).

Pédagogie active : Activités interactives via l’outil

digital Klaxoon, séquences vidéo,

questions/réponses, retours d’expériences, cas pratiques, mises en situation

Une assistance technique est assurée par ERYS auprès des participants.

ARTL. 1131-2 C. TRAV. ISSU DE LA LOI N°2017-86 DU27JANVIER2017 : « Dans toute entreprise employant au moins trois cents salariés et dans toute entreprise spécialisée dans le recrutement, les employés chargés des missions de recrutement reçoivent une formation à la non-discrimination à l’embauche au moins une fois tous les cinq ans. »

OBJECTIFS*

* Programme détaillé sur demande (contact@erys.fr) INTERVENANTS CLASSES VIRTUELLES

L ES W EB ’ ATELIERS

(11)

MANAGEMENT

S ANTÉ ET SÉCURITÉ AU TRAVAIL : ^{POINT D} ’ ^ACTUALITÉ

S UR LES ENJEUX ET OBLIGATIONS DE L ’ ^EMPLOYEUR

Pour qui ? DRH, RRH, Directeurs / Responsables Relations Sociales, Juristes en droit social…

Prérequis :Aucun Méthodologie utilisée :

Formation à distance réalisée à partir d’une plateforme collaborative (WebEx, Zoom,…). Pédagogie active et participative, séquences questions/réponses, retours d’expérience.

Evaluation :

Evaluation pratique et théorique, questions-réponses, exercices pratiques.

Modalitésd’accès:

Nous consulter pour toute question relative à l’accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap

▪

Mesurer les enjeux civils et pénaux de la prévention des risques et del’obligationde sécurité del’employeur

▪

Identifier les principes généraux de prévention / recenser les obligations

▪

Connaitre le rôle des différents acteurs de la prévention des risques (zoom sur les attributions en santé, sécurité et conditions du travail du CSE)

▪

Mettre en place une démarche de prévention Covid-19

▪

S’assurerde la conformité des pratiques en matière de suivi médical des salariés OBJECTIFS

11 2 classes virtuelles de

3h30, soit 7h

Formation animée par Laurence COHEN, Avocat

associé du Cabinet CWA

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S

PROGRAMME

SÉQUENCE1 : MESURER LES ENJEUX DE LA PRÉVENTION DES RISQUES

▪ Responsabilité civile : une obligation de sécurité de résultat

▪ La notion de faute inexcusable de l’employeur et ses conséquences

▪ Responsabilité pénale en matière de santé/sécurité SÉQUENCE2 : PRINCIPES GÉNÉRAUX ET OUTILS DE PRÉVENTION DES RISQUES

SÉQUENCE3 : FOCUS HARCÈLEMENT MORAL/ SEXUEL

▪ Clarifier les notions de harcèlement moral et sexuel

▪ Le cadre légal et les obligations del’entrepriseen matière de prévention et de gestion de ces risques

SÉQUENCE4 : SIGNALEMENT ET DROITS D’ALERTE: COMMENT Y FAIRE FACE?

SÉQUENCE5 : ZOOM SUR CERTAINES OBLIGATIONS SPÉCIFIQUES

▪ Obligation de prévention de la pénibilité

▪ Les normes « sécuritaires » en matière de durée du travail

▪ Les obligations spécifiques en cas de recours à des prestataires de services

SÉQUENCE6 : FOCUS SUR LES RÈGLES APPLICABLES EN MATIÈRE DE PRÉVENTION

DE LA COVID19 790 €HT / personne S’inscrire

L ES W EB ’ ATELIERS

(12)

DROIT DU TRAVAIL POUR MANAGERS

P ^ARTIE 1 : G ÉRER LA RELATION INDIVIDUELLE AVEC SON COLLABORATEUR

>

Permettre au manager d’acquérir les connaissances indispensables sur certains points clés du droit social pour générer les bons réflexes au quotidien dans la relation individuelle de travail avec ses collaborateurs

>

Mieux appréhender les risques juridiques inhérents aux contrats de travail pour sécuriser ses pratiques managériales et prévenir les risques de contentieux social.

12

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S

Formation animée par un Avocat du Cabinet CWA

5 classes virtuelles actives, ludiques et participatives animées à partird’uneplateforme collaborative:

> 1h par classe virtuelle

> Des séquences variées et rythmées : Alternance d’apports sur les concepts clés, d’exercices / cas pratiques et d’activitésKlaxoon (Quiz et challenge).

4 intersessions pour consolider les acquis des classes virtuelles et ancrer durablement les bons réflexes : Capsules E-learning, Quiz, exercices

Pour qui ?Managerssouhaitant sécuriser / consolider leurs pratiques

Evaluation : Évaluation en début et fin de session

Modalités d’accès : Disposer d’une connexion Internet, d’unordinateur et idéalementd’uncasque.

Une assistance technique et pédagogique est assurée par ERYS auprès du participant, en lien avec son partenaire ASB pour la plateforme LMS. Nous consulter pour toute question relative à l’accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap.

Intersession : Capsule E-learning sur le recours aux stagiaires

CLASSE VIRTUELLE2 |GÉRER LA SUSPENSION DU CONTRAT DE TRAVAIL> La gestion des absences / La maladie : cause de rupture du contrat ? / Les accidents du travail et la maternité, une protection particulière / Invalidité et inaptitude + Quiz Klaxoon

Intersession : Capsule E-learning sur l’exercice du pouvoir disciplinaire

CLASSE VIRTUELLE3 |AGIR FACE AU COMPORTEMENT FAUTIF DU SALARIÉ>La faute, condition sine qua non à la mise en œuvre du pouvoir disciplinaire de l’employeur / Savoir distinguer faute et insuffisance professionnelle / Comment agir en cas de comportement fautif du salarié / La procédure disciplinaire (en bref) ? + Quiz Klaxoon

Intersession : Capsule E-learning Licencier pour motif personnel

CLASSE VIRTUELLE4 |ROMPRE UN CONTRAT DE TRAVAIL- LE LICENCIEMENT POUR MOTIF PERSONNEL> Les vérifications préalables (nature du contrat, salariés protégés, …) / L’expression du motif réel et sérieux : les différents types de motifs, la motivation de la lettre delicenciement / La pré-constitution du dossier prud'homal / Les sanctions encourues (Nullité, irrégularité et caractère infondé du licenciement)

CLASSE VIRTUELLE5 |LES COMPORTEMENTS PROHIBÉS DU MANAGER: FOCUS SUR LA DISCRIMINATION ET LE HARCÈLEMENT MORAL> Définitions et illustrations pratiques / Comment réagir en cas de situations de discrimination et de harcèlement ? Les risques encourus+Quiz Klaxoon Intersession : Capsules E-learning sur la période d’essai et le CDD

CLASSE VIRTUELLE1 | RECRUTER UN COLLABORATEUR> L’embauche en CDI : Rappel des principes clés / Le recours au CDD ou à l’intérim (Les erreurs à ne pas commettre) / comment gérer la période d’essai ? + Quiz Klaxoon

Capsules E-learning en 5 étapes INTERVENANT CLASSES VIRTUELLES

5 classes virtuelles (5h) + 4 Intersessions (2h),

soit 7h

L ^ES 5 ^H C ^HRONO

(13)

DROIT DU TRAVAIL POUR MANAGERS

P ^ARTIE 2 : G ÉRER LA RELATION AVEC LES REPRÉSENTANTS DU PERSONNEL

>

Identifier les missions et prérogatives des IRP

>

Savoir gérer les représentants du personnel dans son équipe

>

Acquérir les connaissances indispensables sur les relations collectives pour générer de bons réflexes au quotidien et sécuriser ses pratiques

13

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S

Formation animée par un Avocat du Cabinet CWA

5 classes virtuelles actives, ludiques et participatives animées à partird’uneplateforme collaborative:

> Des séquences variées et rythmées : Alternance d’apports sur les concepts clés, d’exercices / cas pratiques et d’activitésKlaxoon (Quiz et challenge).

4 intersessions pour consolider les acquis des classes virtuelles et ancrer durablement les bons réflexes : Capsules E-learning, Quiz, exercices

Pour qui ?Managerssouhaitant sécuriser / consolider leurs pratiques

Evaluation : Évaluation en début et fin de session

Modalités d’accès : Disposer d’une connexion Internet, d’unordinateur et idéalementd’uncasque.

CLASSE VIRTUELLE2 | QUELLES SONT LES MISSIONS PRINCIPALES DES DIFFÉRENTS REPRÉSENTANTS DU PERSONNEL? >Principales attributions de chaque type de représentant du personnel / Les droitsd’alerte

Intersession: Quiz Klaxoon sur les attributions des représentants du personnel

CLASSE VIRTUELLE 3 | BIEN CONNAÎTRE LES PRÉROGATIVES DES REPRÉSENTANTS DU PERSONNEL POUR MIEUX LES GÉRER AU QUOTIDIEN> heures de délégation / réunions / liberté de déplacement / moyens de communications : tracts, affichage, messagerie électronique / formations

Intersession: Quiz Klaxoon

CLASSE VIRTUELLE 4 | LE STATUT PROTECTEUR DES REPRÉSENTANTS DU PERSONNEL > Salariés protégés, pourquoi ? Le délit d’entrave : définition et illustrations / les risques discrimination, illustrations /l’égalitéde traitement / les sanctions encourues

Intersession : Réfléchir à 1 situation à laquelle vous avez été confrontée avec un représentant du personnel, sans savoir comment réagir / quelle réponse apporter ?

CLASSE VIRTUELLE5|GÉRER LE REPRÉSENTANT DU PERSONNEL DANS LE CADRE DE L’EXÉCUTION DE SON CONTRAT DE TRAVAIL>L’évaluationannuelle, la définition des objectifs, la rémunération variable / modifier les conditions de travail / Peut-on sanctionner un représentant du personnel ?

CLASSE VIRTUELLE1|PRÉSENTATION DES DIFFÉRENTS REPRÉSENTANTS DU PERSONNEL>Représentants élus ou désignés ? / Notions de droit syndical / Durée des mandats / Cumul des mandats

Intersession: Exercice pratique > Quelle cartographie des IRP au sein de mon entreprise ?

Capsules E-learning en 5 étapes INTERVENANT CLASSES VIRTUELLES

soit 7h

L ^ES 5 ^H C ^HRONO

(14)

COMMUNICATION ET DEVELOPPEMENT PERSONNEL

M ENER DES ENTRETIENS DE RECRUTEMENT

PROGRAMME

Formation animée par Séverine DESAULLES. Psychologue de formation, elle capitalise sur plus de 20 ans d’expérience dans l’accompagnement et le développement des compétences et des talents en entreprise sous la forme de diverses prestations : coaching, accompagnement des mobilités, co- développement, formation, accompagnement d’équipe...

OBJECTIFS

▪

Définir la fonction et le profil de poste à recruter

▪

Sélectionner la personne la plus adaptée au poste à pourvoir

▪

Préparer et conduire efficacement les entretiens de recrutement

14 CLASSEVIRTUELLE1 |OUVERTURE DE SESSION

Introduction sur les objectifs de la formation et recueil des attentes Intersession : Quiz ludique « testez vos connaissances ! »

CLASSEVIRTUELLE2 |ETAPES DU PROCESSUS DE RECRUTEMENT ET ENJEUX DE L’ENTRETIEN

Position de l’entretien dans le processus de recrutement / Préparation, outils et supports utiles dans les 3 phases du processus (avant – pendant et après l’entretien)

Intersession : Visionner et analyser des pratiques filmées CLASSEVIRTUELLE3 |CONDUITE DE L’ENTRETIEN DE RECRUTEMENT

Partage des attitudes facilitatrices dans chaque étape de l’entretien (accueil, ouverture, investigation des critères à valider,…) Intersession : Questionnaire sur les styles de communication

CLASSEVIRTUELLE4 |MAÎTRISER LES BIAIS DE LA PERCEPTION ET PRENDRE DES DÉCISIONS ÉCLAIRÉES

Connaître son style de recrutement et ce qu’il induit / objectiver la décision en s’appuyant sur des outils d’aide au recrutement Intersession : Quiz de synthèse des acquis et plan de progrès individuel

CLASSEVIRTUELLE5 |CLÔTURE DE SESSION ET BILAN DE FIN DE FORMATION

MANAGEMENT & RHMANAGEMENT

5 classes virtuelles actives, ludiques et participatives :

> Des séquences variées et rythmées : alternance d’apports sur les concepts clés, d’exercices pratiques, d’échangesde bonnes pratiques

4 intersessions pour consolider les acquis des classes virtuelles et ancrer durablement les bons réflexes : Vidéo, capsules E-learning, Quiz, exercices, élaboration d’un plan de progrès

Pour qui ?

Toute personne en situation de recrutement (manager et RH)

Prérequis : Être manager

Modalités d’accès : Disposer d’une connexion Internet,d’unordinateur et idéalementd’uncasque.

Une assistance technique et pédagogique est assurée par ERYS auprès du participant. Nous consulter pour toute question relative à l’accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap.

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S

soit 7h INTERVENANTE CLASSES VIRTUELLES

L ^ES 5 ^H C ^HRONO

(15)

MANAGEMENT

M ETTRE EN PLACE OU R ÉVISER VOTRE A ^CCORD

COLLECTIF OU C HARTE SUR LE T ^ÉLÉTRAVAIL

Pour qui ? DRH, RRH, DRS, RRS, Juriste en droit social Prérequis : Avoir pour projet de rédiger un accord collectif ou une charte sur le télétravail

Méthodologie utilisée : Une démarche réflexive et collaborative avec ses pairs et un avocat spécialisé en droit social pour trouver des solutions personnalisées à ses problématiques opérationnelles

Evaluation : Evaluation formative en fin de session Modalités d’accès : Disposer d’une connexion Internet,d’unordinateur et idéalementd’uncasque.

▪ Identifier et Maîtriser les points clés del’Accordou de la Charte sur le Télétravail pour votre entreprise

▪ Rédiger votre Accord/Charte ou leur avenant

OBJECTIFS

MODALITÉS PRATIQUES

AVANT LA FORMATION |Vous répondez à un questionnaire en indiquant votre projet, vos particularités et en joignant si besoin vos documents

CLASSE VIRTUELLE1 |Tour de table sur les projets, attentes et problématiques de chacun / Focus juridique sur les points clés à traiter / Atelier collaboratif 1 en sous-groupe (Rédiger la trame de son projet d’accord, de charte / Synthèse en plénière / Séquence Questions / Réponses)

INTERSESSION|Rédiger son nouveau projetd’accord/ de charte en intégrant les apports de la classe virtuelle

CLASSE VIRTUELLE 2 | Echanges sur les difficultés rencontrées, solutions trouvées, questions en suspens / Atelier collaboratif 2 (Finaliser son accord ou sa Charte) / Synthèse en plénière / Séquence Questions / Réponses

APRÈS LA FORMATION OU PENDANT L’INTERSESSION :Des questions, une difficulté ? vous disposezd’une assistance téléphonique de 30’

minutes avec Aymericd’ALANÇON 15

Formation animée par Aymeric d’ALANÇON, Avocat

Of counsel du Cabinet CWA

LES POINTS CLÉS TRAITÉS LORS DE LA FORMATION

▪ Le mode de mise en place (Accord collectif / Charte)

▪ Les différentes formes de télétravail

▪ Les conditionsd’éligibilité

▪ Les lieux du télétravail

▪ Le statut du télétravailleur (équipement, durée du travail, frais)

Un avant formation pour recueillir les problématiques des participants et personnaliser les classes virtuelles

2 classes virtuelles alternant ateliers collaboratifs, apports sur les points clés et séquences questions / réponses

Une intersessionpour avancer sur son projet en capitalisant sur les apports de la 1^èreclasse virtuelle

Un échange individualisé avec un avocat pour résoudre une difficulté ou répondre à une question spécifique

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S

790 €HT / personne S’inscrire 2 classes virtuelles de 1h45 (3h30)

+ 30’ d’échange individuel avec 1 avocat, soit 4h

L ES C OLLABORATIV ’

(16)

MANAGEMENT

C ONSTRUIRE ET DÉPLOYER LA DÉMARCHE DE PRÉVENTION DES HARCÈLEMENTS ET DES VIOLENCES INTERNES

Pour qui ? DRH, RRH, DRS, RRS, Juriste en droit social Prérequis : Avoir pour projet de construire ou de modifier son plan de prévention des harcèlement et violences internes

▪ Formaliser et faire vivre une démarche complète de prévention et de gestion des situations de harcèlement et de violences internes

OBJECTIFS

CLASSE VIRTUELLE1 |Tour de table sur les projets, attentes et problématiques de chacun / Focus juridique sur les points clés à traiter / Atelier collaboratif 1en sous-groupe (Rédiger la trame de sa démarche de prévention et de gestion des situations de harcèlement et de violences internes / Synthèse en plénière / Séquence Questions / Réponses)

INTERSESSION|Formaliser sa démarche de prévention et de gestion des situations de harcèlement et de violences internes

CLASSE VIRTUELLE 2 | Echanges sur les difficultés rencontrées, solutions trouvées, questions en suspens / Atelier collaboratif 2 (Finaliser sa démarche de prévention) / Synthèse en plénière / Séquence Questions / Réponses

APRÈS LA FORMATION OU PENDANT L’INTERSESSION:Des questions, une difficulté ? vous disposez d’une assistance téléphonique de 30’

minutes avec Hélène GUILLOT

16 2 classes virtuelles de 1h45 (3h30)

▪ Rappel des notions juridiques à connaitre (obligation de sécurité, obligation d’évaluation et de prévention des risques, définition des harcèlements et des violences internes, principales normes légales et conventionnelles en vigueur….)

▪ Panorama des principales actions préventives ou curatives

▪ Implication des différents acteurs, élaboration de la démarche et formalisation

▪ Mise en pratique et actionsd’urgence

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S

Hélène GUILLOT,

Avocat associée du Cabinet CWA

L ES C OLLABORATIV ’

(17)

MANAGEMENT

P ^RÉVOYANCE / S ^ANTÉ :

S ÉCURISER LA MISE EN PLACE DE VOS RÉGIMES

Pour qui ? DRH, RRH, Juriste en droit social, Courtier, Responsable paie

Prérequis : Disposer de régimes collectifs de prévoyance et/ou de frais de santé d’entreprise Méthodologie utilisée : Une démarche réflexive et collaborative avec ses pairs et un avocat spécialisé en droit social pour trouver des solutions personnalisées à ses problématiques opérationnelles

▪ Identifier et Maîtriser les points clés del’Accordou de la DUE en matière de prévoyance / santé

▪ Savoir rédiger un Accord/ une DUE en matière de prévoyance/santé

OBJECTIFS

CLASSE VIRTUELLE1 |Tour de table sur les projets, attentes et problématiques de chacun / Focus juridique sur les points clés à traiter / Atelier collaboratif 1 en sous-groupe (Rédiger la trame de son accord/ de sa DUE en matière de prévoyance/santé / Synthèse en plénière / Séquence Questions / Réponses)

INTERSESSION|Rédiger son projetd’accord/ sa DUE en intégrant les apports de la classe virtuelle

CLASSE VIRTUELLE 2 | Echanges sur les difficultés rencontrées, solutions trouvées, questions en suspens / Atelier collaboratif 2 (Finaliser son accord / sa DUE) / Synthèse en plénière / Séquence Questions / Réponses

minutes avec Yoan BESSONNAT 17

2 classes virtuelles de 1h45 (3h30) + 30’ d’échange individuel avec 1

avocat, soit 4h Fondé en 1987, le cabinet Chassany Watrelot & Associés (CWA) est l'un des principaux cabinets français exclusivement dédié au droit social.

▪ Le mode de mise en place des régimes (Accord collectif / Référendum / DUE)

▪ Les clauses obligatoires

▪ Caractère collectif et catégories bénéficiaires

▪ Caractère obligatoire et dispensesd’affiliation

▪ Incidence de la suspension et de la rupture du contrat de travail sur le bénéfice des régimes

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S

Yoan BESSONNAT,

Avocat associé du Cabinet CWA

L ES C OLLABORATIV ’

(18)

MANAGEMENT

N ÉGOCIER UN ACCORD SUR LA DURÉE ET L ' AMÉNAGEMENT DU TEMPS DE TRAVAIL

Pour qui ? DRH, RRH, DRS, RRS, Juriste en droit social Prérequis : Avoir pour projet de négocier son accord collectif sur la durée et l’aménagement du temps de travail ou son avenant

▪ Maîtriser les notions clés en droit de la durée du travail

▪ Identifier les aménagement du temps de travail adaptés à votre entreprise

▪ Rédiger votre Accord collectif ou son avenant

OBJECTIFS

CLASSE VIRTUELLE1 |Tour de table sur les projets, attentes et problématiques de chacun / Focus juridique sur les points clés à traiter / Atelier collaboratif 1 en sous-groupe (Rédiger la trame de son projet d’accord / Synthèse en plénière / Séquence Questions / Réponses)

INTERSESSION|Rédiger son nouveau projetd’accorden intégrant les apports de la classe virtuelle

CLASSE VIRTUELLE 2 | Echanges sur les difficultés rencontrées, solutions trouvées, questions en suspens / Atelier collaboratif 2 (Finaliser son accord) / Synthèse en plénière / Séquence Questions / Réponses

minutes avec Aymericd’ALANÇON 18

Formation animée par Aymeric d’ALANÇON, Avocat

Of counsel du Cabinet CWA

▪ Le temps de travail et autres temps (pauses, trajet, habillage, astreintes…)

▪ Les durées maximales, repos obligatoires et les dérogations possibles

▪ Les différents aménagements du temps de travail (hebdomadaire, annualisation, travail posté, modulation, travail de nuit…..)

▪ Les forfaits annuels en heures et en jours

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S

790 €HT / personne S’inscrire 2 classes virtuelles de 1h45 (3h30)

L ES C OLLABORATIV ’

(19)

MEMBRES ELUS

L ES MEMBRES ÉLUS DU CSE, DE LA C OMMISSION S ANTÉ , S ÉCURITÉ ET

C ONDITIONS DE T RAVAIL (CSSCT), ACTEURS DE LA PRÉVENTION

(F ORMATION INITIALE )

E NTREPRISE DE MOINS DE 300 ^SALARIÉS *

▪

Maitriserles attributions, le fonctionnement et les moyens d’actions du CSE en matière de Santé, Sécurité et Conditions de Travail (SSCT)avec une approche globale des thèmes abordés

▪

Restituer les principes légaux, réglementaires et conventionnels applicables à son activité et mandat

▪

Situer les rôles, missions, droits et devoirs des acteurs internes et externes de la SSCTet co-construireavec chacun d’eux

▪

Identifier et s’approprier les enjeux de la Santé, Sécurité et des Conditions de Travail (SSCT) pour son activité

▪

Se positionner comme un acteur pro-actif et constructif de la gestion et prévention des risques professionnels pour une meilleure qualité de vie au travail et donc performance

OBJECTIFS

•

Le CSE et ses modalités de fonctionnement en matière de santé, sécurité et conditions de travail (SSCT)

•

Les enjeux de la santé, sécurité et des conditions de travail (SSCT)

•

L’obligation de sécurité et de prévention de la santé au travail (Le cadre juridique)

•

Les missions et prérogatives du CSE dans le champ de la santé, sécurité et des conditions de travail (SSCT)

•

La prévention des risques professionnels pour assurer la santé, sécurité et les conditions de travail des salariés

PROGRAMME

* Pour qui ? Elus CSE exerçant au sein d’entreprises de moins de 300 salariés (!Formation également ouverte aux élus des entreprises de + de 300 salariés. 2 jours

complémentaires en intra devront alors être prévus).

Prérequis : Aucun Méthodologie utilisée :

Formation à distance réalisée à partird’uneplateforme collaborative (WebEx). Pédagogie active et interactive, travaux en sous groupes, quiz, exercices pratiques, échanges et retoursd’expérience,séquences vidéo.

La formatrice est formée à la pédagogie distancielle synchrone et asynchrone.

Evaluation :

Evaluation pratique et théorique, questions-réponses, exercices, mise en situation. KLAXOON : L’outil pédagogique innovant connecté aux nouvelles technologies.

Il convient de disposer d’une connexion Internet,d’un ordinateur et idéalement d’un casque. Nous consulter pour toute question relative à l’accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap.

3 jours (Soit 21 h)

INTERVENANTE

Cette formation constructive et pragmatique est conçue et animée par notre référente pédagogique, Béatrice Aussargueix, ex DRH, aujourd’hui Consultante et Formatrice en Développement RH, Dialogue social et SSCT.

19

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S P ^RÉSENTIEL

(20)

# 2 MANAGEMENT

(21)

COMMUNICATIONETDEVELOPPEMENTPERSONNEL

P RATIQUER LE FEED - BACK CONSTRUCTIF

Pour qui ?Toute personne en situation de management hiérarchique ou transversal Prérequis :Aucun

Formation à distance animée à partir d’une

plateforme collaborative (Zoom, WebEx ou Teams).

Classe virtuelle : Alternance d’apports sur les points clés / activités Klaxoon / Exercices en sous- groupes / Mises en situation / Débriefing collectif Evaluation :Evaluation formative en fin de session.

Modalités d’accès : Disposer d’une connexion Internet,d’unordinateur et idéalementd’uncasque.

OBJECTIFS

▪

Mettre en pratique les fondements essentiels de la communication positive

▪

Acquérir une technique simple et efficace pour réaliser un feedback

▪

Apprendre à transmettre tout type de message dans un objectif constructif

POUR ACCOMPAGNER , MOTIVER ET FAIRE PROGRESSER SES COLLABORATEURS

CLASSE VIRTUELLE1 |

▪

Quels sont pour vous les enjeux du feedback ? Quels bénéfices en tirer ? Pour le manager ? Pour le collaborateur ? Pourl’organisation? Challenge Klaxoon en équipe

▪

Pour une meilleure connaissance de soi : la fenêtre de JOHARI

▪

Les différents 2 types de feedback

▪

La recetted’unbon feedback : Exercices de mise en pratique en sous-groupes + Mises en situation

Intersession : Identifiez parmi vos situations professionnelles actuelles ou à venir celles qui font ou vont faire l’objet de: Feedback positifs Feedback constructifs

21 PROGRAMME

INTERVENANTE CLASSES VIRTUELLES

Ateliers animés par Aurélie ANDRISSE, formatrice, coach et Consultante spécialisée en management et communication.

Aurélie ANDRISSE

2 classes virtuelles de 1h45, soit

3h30

CLASSE VIRTUELLE2 |

▪

Quels signes de reconnaissance formulés ?S’entraînerà formuler des strokes positifs conditionnels

▪

Les pièges du feedback positif

▪

Les étapesd’unentretien de feedback positif / Anticiper les réactions possibles au feedback : La méthode SARAH !

▪

A vous de jouer ! Mises en situation sur 2 situations de feedback constructifs

▪

Exprimer ses feedback avec le DESC / Savoir recevoir un feedback

▪

En synthèse : Les 7 règlesd’ordu feedback constructif

MANAGEMENT

#CATALOGUE. Formations interentreprises 2021

Formations interentreprises

2021

# CATALOGUE

# 1 l D R O I T S O C I A L E T R E S S O U R C E S H U M A I N E S 4 à 1 9

# 2 l M A N A G E M E N T 2 0 à 2 8

# 3 l C O M M U N I C AT I O N E T D E V E L O P P E M E N T P R O F E S S I O N N E L 2 9 à 3 0

Des formations thématiques courtes et intenses (5x1h de classes virtuelles) pour prendre de la hauteur, partager, acquérir

des réflexes et des bonnes pratiques

Une démarche réflexive et collaborative pour trouver des solutions

personnalisées à ses problématiques opérationnelles, managériales ou RH

.

Un Focus pratique et interactif sur une thématique pour actualiser ses connaissances et/ou développer ses

compétences

Focus sur nos offres 100% digitales

L ES 5 H C HRONO L ES W EB ’ ATELIERS L ES C OLLABORATIV ’

# 1 DROIT SOCIAL ET RH

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S

L ES RENDEZ - VOUS DE L ’ ACTUALITÉ SOCIALE

D ÉCRYPTER EN TEMPS RÉEL LES IMPACTS RH DE L ’ ACTUALITÉ LÉGISLATIVE ,

RÈGLEMENTAIRE ET JURISPRUDENTIELLE

▪

▪

▪

▪

W EB ’ ATELIERS P RÉSENTIEL

L ES ESSENTIELS EN DROIT DU TRAVAIL POUR RH P ARTIE 1 : GÉRER LA RELATION INDIVIDUELLE

>

>

▪

▪

▪

▪

▪

▪

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S

L ES W EB ’ ATELIERS

P ARTIE 2 : GÉRER LA RELATION AVEC LES REPRÉSENTANTS DU PERSONNEL

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S

L ES ESSENTIELS EN DROIT DU TRAVAIL POUR RH

>

>

>

L ES W EB ’ ATELIERS

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S

P RÉSIDER / A NIMER LE CSE

>

>

L ES W EB ’ ATELIERS

E XERCER SA MISSION DE RÉFÉRENT

HARCÈLEMENT SEXUEL ET AGISSEMENTS SEXISTES

▪

▪

▪

▪

▪

▪

D RO IT S O C IA L ET R ES SO U RC ES H U M A INE S

L ES W EB ’ ATELIERS

R ECRUTER SANS DISCRIMINER : A PPROCHES JURIDIQUE ,

HUMAINE ET COMPORTEMENTALE

▪

▪

▪

▪

▪

▪

▪

D RO IT S O C IA L ET R ES SO U RC ES H U M A INE S

L ES W EB ’ ATELIERS

S ANTÉ ET SÉCURITÉ AU TRAVAIL : POINT D ’ ACTUALITÉ

S UR LES ENJEUX ET OBLIGATIONS DE L ’ EMPLOYEUR

▪

▪

▪

▪

▪

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S

L ES W EB ’ ATELIERS

DROIT DU TRAVAIL POUR MANAGERS

# ^CATALOGUE

L ÊS 5 ^H C ^HRONO L ÊS W ÊB ’ ÂTELIERS L ÊS C OLLABORATIV ’

L ^{ES RENDEZ} - ^{VOUS DE L} ’ ACTUALITÉ SOCIALE

P ^ARTIE 2 : GÉRER LA RELATION AVEC LES REPRÉSENTANTS DU PERSONNEL

P ^RÉSIDER / A ^{NIMER LE} CSE

S ANTÉ ET SÉCURITÉ AU TRAVAIL : ^{POINT D} ’ ^ACTUALITÉ

S UR LES ENJEUX ET OBLIGATIONS DE L ’ ^EMPLOYEUR

P ^ARTIE 1 : G ÉRER LA RELATION INDIVIDUELLE AVEC SON COLLABORATEUR

L ^ES 5 ^H C ^HRONO

P ^ARTIE 2 : G ÉRER LA RELATION AVEC LES REPRÉSENTANTS DU PERSONNEL

L ^ES 5 ^H C ^HRONO

L ^ES 5 ^H C ^HRONO

M ETTRE EN PLACE OU R ÉVISER VOTRE A ^CCORD

COLLECTIF OU C HARTE SUR LE T ^ÉLÉTRAVAIL

P ^RÉVOYANCE / S ^ANTÉ :

E NTREPRISE DE MOINS DE 300 ^SALARIÉS *

D R OIT SOCIAL ET R ESSOUR CE S H UMAINE S P ^RÉSENTIEL