Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ?
Intervention de Jean-Michel JAMET
8 juillet 2016 – Rencontres APPEx
« VISIBLE LEARNING »
de John HATTIE
une boussole pour les enseignants
John Hattie, chercheur néo-zélandais, a fait des recherches sur les facteurs qui influencent les apprentissages des élèves.
Ses recherches reposent sur plus de 800 méta-analyses qui résument plus que 50 000 études individuelles. Il a publié sa synthèse dans un livre paru en 2009 :
« VISIBLE LEARNING »
Hattie élargit constamment sa base de données avec de nouvelles recherches.
« Visible Learning » est une synthèse
de plus de 50.000 études portant sur plus de 80 millions d'élèves.
Une échelle pour mesurer
les effets de facteurs d’apprentissage
Le baromètre de Visible Learning pour mesurer les effets de facteurs d’apprentissage
< 0 effets négatifs qui vont avoir pour conséquence le désapprentissage entre 0 et 0.20 effets développementaux sur les apprentissages
entre 0.20 et 0.40 effets habituels sur les apprentissages
entre 0.40 et 1.0 effets supérieurs et inhabituels sur les apprentissages
https://visible-learning.org/fr/
Version francophone de « Visible Learning »
publié en 2017
au Presses Universitaires du Québec https://www.puq.ca/catalogue/livres/ap
prentissage-visible-pour-les- enseignants-2967.html
