-LES NOMBRES DE 0 À 20-
• Les chiffres sont : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
• Les nombres sont écrits avec des chiffres.
Ex : 14 est un nombre qui s’écrit avec les chiffres 1 et 4.
• Il faut savoir écrire les nombres en lettres (Attention aux tirets à 17, 18 et 19).
zéro un deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix
0 1 o 2 oo 3 ooo 4 oooo 5 ooooo 6 ooooo o 7 ooooo oo 8 ooooo ooo 9 ooooo oooo 10 ooooo ooooo
onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Pour vous assurer que votre enfant a compris la leçon, vous pouvez lui demander : - De dire les nombres écrits : 5, 8, 0, 19, 15, 12, 17, 13, 11, 16, 10, 14 (insister sur 11, 12, 13, 14, 15 et 16 s'ils posent problème : treize ressemble à trois, quatorze à quatre...
- De repérer les pièges dans les mots écrits : le -x de deux (comme heureux), le -gt de vingt (comme doigt), le -h de huit, le -p de sept, le -x de six et dix, le -qu de quatre, quatorze et quinze, le -ei de treize et seize, le -ze de onze à seize.
- Pour chaque mot, de le regarder, l'épeler si besoin, le cacher, et l'écrire en l'épelant à nouveau si besoin.
- D’écrire en lettres des nombres écrits: 14, 10, 19, 8, 3, 20, 16.
Remarque: la maîtrise de la différence entre un chiffre et un nombre n'est pas exigée, et notamment le fait que 8 soit un nombre qui s'écrit avec le chiffre 8.
-LES NOMBRES DE 0 À 20-
• Les chiffres sont : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
• Les nombres sont écrits avec des chiffres.
Ex : 14 est un nombre qui s’écrit avec les chiffres 1 et 4.
• Il faut savoir écrire les nombres en lettres (Attention aux tirets à 17, 18 et 19).
zéro un deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix
0 1 o 2 oo 3 ooo 4 oooo 5 ooooo 6 ooooo o 7 ooooo oo 8 ooooo ooo 9 ooooo oooo 10 ooooo ooooo
onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Pour vous assurer que votre enfant a compris la leçon, vous pouvez lui demander : - De dire les nombres écrits : 5, 8, 0, 19, 15, 12, 17, 13, 11, 16, 10, 14 (insister sur 11, 12, 13, 14, 15 et 16 s'ils posent problème : treize ressemble à trois, quatorze à quatre...
- De repérer les pièges dans les mots écrits : le -x de deux (comme heureux), le -gt de vingt (comme doigt), le -h de huit, le -p de sept, le -x de six et dix, le -qu de quatre, quatorze et quinze, le -ei de treize et seize, le -ze de onze à seize.
- Pour chaque mot, de le regarder, l'épeler si besoin, le cacher, et l'écrire en l'épelant à nouveau si besoin.
- D’écrire en lettres des nombres écrits: 14, 10, 19, 8, 3, 20, 16.
Remarque: la maîtrise de la différence entre un chiffre et un nombre n'est pas exigée, et notamment le fait que 8 soit un nombre qui s'écrit avec le chiffre 8.
