Comment fonctionne un système automatisé ?
Séquence 4 Séance 3
A EA NA Cycle 4
2ème année Activité
Design, Innovation, Design, Innovation,
Créativité
Créativité ModélisationModélisation Simulation Simulation
Objet technique et Objet technique et changement dans la changement dans la
société société
Informatique Informatique Programmation Programmation
.
Fiche élève
LAMPE A DETECTION PIR
1/6Analyser le fonctionnement et la structure d'un objet
Capacités :
- Analyser le fonctionnement et la structure d'un objet, identifier les entrées et sorties.
* Représentation fonctionnelle des systèmes.
* Structure des systèmes.
* Chaîne d’énergie.
* Chaîne d’information.
Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet,identifier les entrées et les sorties.
La fonction principale de tout système pluri technique est d’apporter une valeur ajoutée à un flux de matières, de données, et/ou d’énergies.
On peut donc distinguer deux parties au sein des systèmes,
L’une agissant sur les flux de données, appelée chaîne d’information, l’autre agissant sur les flux de matières et d’énergies, appelée chaîne d’énergie.
Les informations qui transitent dans les systèmes sont appelées entrées et sorties, elles sont de deux types :
Les ordres: C’est une information interne au système qui permet de commander les différentes opérations nécessaires à la réalisation de la tâche.
Les comptes rendus: Ce sont des informations internes au système qui permettent de
Connaître son état et l’état de la matière d’œuvre pendant tout le fonctionnement.
Exercice 2 - Chaîne d’énergie de différents objets techniques
En vous aidant de votre cours et des mots ci-dessous compléter votre exercice 2
Définitions: Alimenter - Stocker - Transmettre - Distribuer - Convertir
Ventilateur
Rayonnante - Thermique - Hydraulique - Electrique - Mécanique (1 à choisir) Rayonnante - Thermique - Hydraulique - Electrique - Mécanique (1 à choisir)
Cordon d’alimentation - Pales - Moteur – Bouton Alimenter - Stocker - Transmettre - Distribuer - Convertir
Lampe à éolienne
Solaire - Thermique - Eolienne - Hydraulique - Nucléaire - Fossile (1 à choisir) Rayonnante - Thermique - Eolienne - Electrique - Mécanique (1 à choisir) Batterie - Ampoule - Dynamo - Courroie/poulie - Régulateur/redresseur – Pâles
Alimenter - Stocker - Transmettre - Distribuer - Convertir
Scooter
Solaire - Musculaire - Eolienne - Hydraulique - Nucléaire - Fossile (1 à choisir) Lumière - Arrosage - Chaleur - Déplacement - Ventilation (1 à choisir) Fossile - Musculaire - Thermique - Eolienne - Mécanique - Electrique - Rayonnante
(plusieurs à choisir)
Chaîne - Carburateur - Accélérateur - Réservoir - Moteur
apporter l’énergie nécessaire au système commander, contrôler et répartir la quantité d’énergie nécessaire
transporter l’énergie d’un lieu à un autre certains objets doivent pouvoir stocker de l’énergie en vue de la restituer
transformer une énergie en une autre nécessaire à l’effet attendu
Définitions:
Energie de départ
……….
Energie produite
……….
Ventilateur
Source d’énergie
……….
Travail produit
……….
Scotter
Energie
……….
Energie
……….
Energie
……….
Energie
……….
Elément
……….
Elément Elément Elément Elément
Source d’énergie
……….
Energie de sortie
……….
Lampe à éolienne
Complétez la chaîne d'information et la chaîne d'énergie du système à l'aide des propositions suivantes :
MAISON SÉCURISÉE – MICROCONTRÔLEUR (CENTRALE) – BATTERIES – LUMINEUSE – DISSUADER – FENÊTRE OUVERTE – ÉLECTRIQUE - CAPTEUR DE MOUVEMENT – ALERTER – TRANSMETTEUR TELEPHONIQUE – FILS ÉLECTRIQUES – MAISON NON SÉCURISÉE – SIGNAL SONORE, SIGNAL LUMINEUX – BUZZER – TOUCHES – RÉFLECTEUR – ONDES RADIO
Certaines propositions peuvent être utilisées plusieurs fois. Toutes les propositions doivent être utilisées.
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Réalisation de l’action :
La chaîne d’information et d’énergie de la lampe PIR
Alimenter Distribuer Convertir Transmettre
Energie d’entrée :
Acquérir Traiter Communiquer Transmettre
Ordres pour la chaîne
d’énergie
Complétez la représentation fonctionnelle de la lampe à détection :
Complétez la représentation fonctionnelle du robot Mbot en collant les images fournies et en complétant les éléments manquants.
