LIRE - LABORATOIRE D’INNOVATION ET DE RESSOURCES EN ÉDUCATION Mise à jour : 03/03/2022 Contact : cellule@france-education-international.fr
Fait marquant
- 2
epays en nombre d’inscrits au dispositif PROFLE+
Les chiffres ci-dessous correspondent à la période 2017-2021 (sauf mention contraire)
1 068
inscrits (2021)388
dossiers expertisés par le centre ENIC-NARIC (2021)75
inscrits (2021)
4
projets3
participants auxUniversités BELC (2021)
1
délégation accueillie2
missions (hors projets)1 424
visites sur la plateforme en provenance de l’Ukraine (2020-2021)956
inscrits(le permet d’accéder directement à la section du document)
Ukraine
Actions menées par France Éducation international sur les cinq dernières années
Ukraine – Mars 2022
Inscrits 2017-2021
10
centres d’examen387
examinateurs/correcteurs habilités dont143
ont une habilitation valide18
formateurs habilités dont2
ont une habilitation valideUkraine – Mars 2022
Inscrits 2017-2021
TCF DAP : TCF pour la demande d’admission préalable ; TCF ANF : TCF pour l’accès à la nationalité française
4
centres de passation actifsSO : centres proposant le TCF sur ordinateur
Ukraine – Mars 2022
10
participants depuis 2017
Universités BELC en France et numérique Universités BELC régionales
Participants exerçant en Ukraine : Sibiu 2017 : 16
Budapest 2019 : 10
Campus numérique été 2021 : 3 inscrits
2
missions (hors projets)- Stage d'habilitation au tutorat / Institut français en Ukraine (Kiev), 2020 - Formation à distance sur FEI+, 2021
19
tuteurs habilités955
inscrits (2017-2021)Ukraine – Mars 2022
Dossiers de comparabilité expertisés pour les diplômes du système éducatif ukrainien (2017-2021)
4 projets (depuis 2017)
I-AR
Financement : Commission européenne (Erasmus+)
Objectif :le projet I-AR vise à soutenir la mise en œuvre de la reconnaissance automatique des diplômes aux niveaux institutionnel, national et européen.
Plus d’informations
I-comply
Financement : Commission européenne (Erasmus+)
Objectif :sous-projet du « groupe de soutien aux pairs », le projet I-Comply vise à favoriser la mise en place de procédures de reconnaissance conformes à la Convention de reconnaissance de Lisbonne dans les centres ENIC-NARIC en utilisant une approche basée sur la collaboration entre pairs.
Plus d’informations
Le groupe thématique B de soutien aux pairs sur la mise en place de procédures conformes à la Convention de Lisbonne de reconnaissance
Financement : Commission européenne (Erasmus+)
Objectif :financement et structuration des travaux du « groupe de soutien aux pairs » sur la Convention de reconnaissance de Lisbonne ; soutien à la mise en œuvre des principes de ladite Convention en favorisant les échanges au sein de l’Espace européen de l’enseignement supérieur.
Plus d’informations
Ukraine – Mars 2022 SCAN D II (2016-2018)
Financement : Commission européenne (Erasmus+)
Objectif :le projet ScanD-II visait à enrichir la base SCAN-D en intégrant de nouveaux gabarits de diplômes de l’enseignement supérieur. L’objectif de cette base est de promouvoir une
reconnaissance plus équitable et plus juste.
Plus d’informations
Décret n° 2007-411 du 23 mars 2007 portant publication de l'accord entre le Gouvernement de la République française et le Gouvernement de l'Ukraine sur la reconnaissance mutuelle des documents relatifs aux grades et titres universitaires, signé à Paris le 14 juin 2005
https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000000273452
Ukraine – Mars 2022
1
délégation accueillie(Hauts responsables d’administration centrale et cadres de l’éducation)
29 mai 2017– 2 juin 2017
Thématique : Enseignement supérieur et recherche
Ukraine – Mars 2022
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Ressources documentaires sur les politiques éducatives et linguistiques en Ukraine
