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PROGRAMME DE FORMATION AVRIL-MAI La formation linguistique des migrant.e.s en Essonne. ressources-urbaines.org

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Academic year: 2022

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(1)

La formation linguistique des migrant.e.s en Essonne

PROGRAMME DE FORMATION

AVRIL-MAI 2022

(2)

PROGRAMME DE FORMATION

Acteur.rice.s de la formation linguistique des migrant.e.s et leurs partenaires exerçant dans le département de l’Essonne : formateur.rice.s, animateur.rice.s, coordinateur.rice.s linguistiques.

AVEC LE SOUTIEN DE LA PRÉFECTURE DE L’ESSONNE

Contact : [email protected]

public concerné

Mes notes...

(3)

INTERVENANT.E. S

LA FORMATION LINGUISTIQUE DES MIGRANT.E.S EN ESSONNE 2022

« Le RADyA, est une association loi 1901 et organisme de formation. Fondé en 2009, il porte une démarche d’apprentissage innovante qui respecte les compétences de chacun.e pour construire ensemble les projets pédagogiques, vecteurs d’un accès à l’autonomie rapide ».

« L’île aux Langues, association loi 1901 et organisme de formation, a pour vocation l’apprentissage et la transmission de la langue française comme vecteur d’autonomisation des publics et d’inclusion sociale, économique, culturelle et citoyenne sur notre territoire ».

2022

(4)

Comment définir et organiser des contenus pédagogiques pour élaborer des programmes de formation adaptés aux besoins des publics ? Comment associer des activités à des objectifs d’apprentissage ?

9H30-17H00

Accompagner l’adulte apprenant dans la définition de son projet en utilisant les référentiels linguistiques

Intégrer les espaces sociaux et les partenaires comme support/moyen d’apprentissage

Établir une progression pédagogique

Mathias van der Meulen

DÉCOUVRIR LES ATELIERS SOCIO-LINGUISTIQUES (ASL)

OBJECTIFS INTERVENANT.E.S

STAGE # 1 • 21 MARS 2022

Formateur au RADyA

Maison départementale de l’Habitat

1 boulevard de l’Ecoute-S’il-Pleut - 91000 EVRY-COURCOURONNES

POUR M’INSCRIRE , JE CLIQUE ICI COMPLET

(5)

Comment animer un atelier à distance ? Quels outils sont à notre disposition et lesquels choisir ? Comment intégrer des outils numériques dans un ASL y compris en présentiel ?

9H30-17H00 9H30-12H30

Favoriser les apprentissages en mettant en place une animation à distance

Choisir des outils numériques adaptés Intégrer les outils numériques dans un ASL y compris en présentiel

Marie Laparade

OBJECTIFS INTERVENANT.E.S

STAGE # 2 • 1ER AVRIL 2022 & 20 MAI 2022

Formatrice au RADyA

Maison départementale de l’Habitat

1 boulevard de l’Ecoute-S’il-Pleut - 91000 EVRY-COURCOURONNES

POUR M’INSCRIRE , JE CLIQUE ICI

ANIMER UN ASL EN UTILISANT DES OUTILS NUMÉRIQUES

EN DISTANCIEL ET EN PRÉSENTIEL

1 journée de formation et ½ journée de retour d’expérimentation d’ateliers avec utilisation d’outils numériques

1er avril 2022

20 mai 2022

(6)

Comment la formation linguistique des adultes migrants s’est-elle construite en France ? Quels impacts cela a-t-il sur les pratiques de formateur.rice.s bénévoles ou salarié.e.s ?

9H30-17H00

Connaître les évolutions historiques et institutionnelles de la formation linguistique Identifier les besoins des publics et les visées des dispositifs

Identifier les référentiels de la formation linguistique et y associer des dispositifs Partager un vocabulaire commun afin de mieux positionner et orienter l’apprenant.e

Marie Laparade

OBJECTIFS INTERVENANT.E.S

STAGE # 3 • 5 AVRIL 2022

Formatrice au RADyA

Maison départementale de l’Habitat

1 boulevard de l’Ecoute-S’il-Pleut - 91000 EVRY-COURCOURONNES

POUR M’INSCRIRE , JE CLIQUE ICI

CONNAÎTRE LE CONTEXTE

DE LA FORMATION LINGUISTIQUE

POUR ADULTES

(7)

Comment travailler sur un projet d’insertion professionnelle ? Comment faire acquérir des compétences nécessaires pour communiquer avec les acteur.rice.s de l’insertion professionnelle ?

9H30-17H00 9H30-12H30

Identifier des partenaires locaux de

l’insertion professionnelle pour la mise en œuvre du projet

Évaluer les besoins des apprenant.e.s sur les questions d’insertion professionnelle

Établir un projet, définir les objectifs pédagogiques liés au pré-emploi et établir une progression

Inclure l’utilisation des outils en ligne dans le projet d’insertion professionnelle

Sandrine Ripaud

OBJECTIFS INTERVENANT.E.S

STAGE # 4 • 15 AVRIL 2022 & 13 MAI 2022

Formatrice au RADyA

Maison départementale de l’Habitat

1 boulevard de l’Ecoute-S’il-Pleut - 91000 EVRY-COURCOURONNES

POUR M’INSCRIRE , JE CLIQUE ICI

ANIMER UN ASL PRÉ-EMPLOI EN INCLUANT LE NUMÉRIQUE

1 journée de formation et ½ journée de retour d’expérimentation d’ateliers pré-emploi

Un.e partenaire spécifique du pré-emploi en Essonne

15 avril 2022

13 mai 2022

(8)

Comment travailler sur un projet d’insertion professionnelle pour les femmes apprenantes ? Quels sont les enjeux et les besoins spécifiques des femmes pour accéder à l’emploi ? Comment leur permettre de communiquer avec les acteur.rice.s de l’insertion professionnelle ?

Identifier des partenaires ressources sur l’insertion professionnelle des femmes Évaluer les besoins spécifiques des femmes apprenantes sur les questions de l’insertion professionnelle

Établir un projet et définir les objectifs pédagogiques liés à l’emploi des femmes Inclure l’utilisation des outils en ligne dans le projet d’insertion professionnelle des femmes

Virginie Minh Deprat

OBJECTIFS INTERVENANT.E.S

STAGE # 5 • 19 AVRIL 2022

Responsable pédagogique et formatrice à L’île aux Langues

Maison départementale de l’Habitat

1 boulevard de l’Ecoute-S’il-Pleut - 91000 EVRY-COURCOURONNES

POUR M’INSCRIRE , JE CLIQUE ICI

ANIMER UN ASL POUR LES FEMMES VERS L’EMPLOI

9H30-17H00

Un.e partenaire spécifique de l’emploi des femmes en Essonne

(9)

Comment travailler sur un projet pédagogique de mobilité vers l’emploi ? Comment soutenir l’acquisition des compétences nécessaires pour communiquer avec les acteur.rice.s de la mobilité et des transports ?

Identifier des partenaires locaux de la

mobilité vers l’emploi pour la mise en œuvre du projet

Didactiser des informations complexes (utilisation des transports en commun…) afin de les rendre accessibles aux apprenant.e.s Établir un projet et définir les objectifs pédagogiques liés à la mobilité

Inclure l’utilisation des outils en ligne dans le projet

Mathias van der Meulen

OBJECTIFS INTERVENANT.E.S

STAGE # 6 • 9 MAI 2022 & 10 MAI 2022

Formateur au RADyA

Maison départementale de l’Habitat

1 boulevard de l’Ecoute-S’il-Pleut - 91000 EVRY-COURCOURONNES

POUR M’INSCRIRE , JE CLIQUE ICI

ANIMER UN ASL MOBILITÉ VERS L’EMPLOI

Élodie Sea

Chargée de mission mobilité inclusive à la TICE

9H30-17H00 9H30-12H30 9 mai 2022

10 mai 2022

(10)

Comment soutenir les démarches d’accès aux droits des apprenant.e.s dans le cadre de l’apprentissage du français ? Comment monter des partenariats avec des partenaires de l’accès aux droits ?

Identifier des partenaires ressources sur l’accès aux droits

Didactiser des informations complexes sur l’accès aux droits (démarches auprès des services publics, ouverture des droits sociaux et le droit commun…), afin de les rendre accessibles aux apprenant.e.s Établir un projet, définir les objectifs pédagogiques liés à l’accès aux droits et établir une progression pédagogique Inclure l’utilisation des outils en ligne

Virginie Minh Deprat

OBJECTIFS INTERVENANT.E.S

STAGE # 7 • 23 MAI & 24 MAI 2022

Responsable pédagogique et formatrice à L’île aux Langues

Maison départementale de l’Habitat

1 boulevard de l’Ecoute-S’il-Pleut - 91000 EVRY-COURCOURONNES

POUR M’INSCRIRE , JE CLIQUE ICI

ANIMER UN ASL ACCÈS AUX DROITS EN INCLUANT LE NUMÉRIQUE

9H30-17H00 9H30-12H30

Un.e partenaire spécifique de l'accès aux droits en Essonne

23 mai 2022

24 mai 2022

(11)

Comment accompagner les apprenant.e.s dans la découverte de la vie citoyenne tout en consolidant leurs compétences linguistiques ? Quelle place du partenariat pour faire des ateliers socio-linguistiques des opportunités pour favoriser l’accès à la citoyenneté ?

Identifier des partenaires locaux de la citoyenneté pour co-animer un atelier

Évaluer les besoins des apprenant.e.s sur les questions de la citoyenneté (vie citoyenne, institutions administratives…)

Établir un projet, définir ses objectifs et articuler ces objectifs pédagogiques pour établir une progression

Didactiser des supports authentiques autour de la vie citoyenne

Virginie Minh Deprat

OBJECTIFS INTERVENANT.E.S

STAGE # 8 • 31 MAI 2022 & 1ER JUIN 2022

Responsable pédagogique et formatrice à L’île aux Langues

Maison départementale de l’Habitat

1 boulevard de l’Ecoute-S’il-Pleut - 91000 EVRY-COURCOURONNES

POUR M’INSCRIRE , JE CLIQUE ICI

ANIMER UN ASL CITOYENNETÉ

9H30-17H00

Un.e partenaire spécifique sur les questions de citoyenneté en Essonne

9H30-12H30 31 mai 2022

1er juin 2022

(12)

Découvrir les ASL

#2

Connaître le contexte de la formation linguistique pour adultes

MODALITÉS D'INSCRIPTION

STAGE DE FORMATION DATE & HEURE INSCRIPTION

#1 21 mars 2022

de 9H30 à 17H00

#6

#5

#3

#4

#7

#8

Animer un ASL en utilisant des outils

numériques en distanciel et en présentiel

Animer un ASL pré-emploi en incluant le numérique

Animer un ASL mobilité vers l’emploi

Animer un ASL pour les femmes vers l’emploi

Animer un ASL accès aux droits en incluant le numérique

Animer un ASL citoyenneté

RER D (direction Melun-Malesherbes), gare d’Orangis Bois de l’Epine. Prendre le bus 405 et descendre à l’arrêt Clinique de l’Essonne (4 stations plus loin).

Ressources urbaines se situe à environ 5 mn de marche de la clinique (plan ci-dessous).

RER D (direction Melun-Malesherbes), gare d’Evry-Courcouronnes. Prendre le bus 404, 405, 407 ou 408 et descendre à l’arrêt Jules Vallès.

5 avril 2022 9H30 à 17H00

1er avril 2022 - 9H30 à 17H00 20 mai 2022 - 9H30 à 12H30

15 avril 2022 - 9H30 à 17H00 13 mai 2022 - 9H30 à 12H30

9 mai 2022 - 9H30 à 17H00 10 mai 2022 - 9H30 à 12H30 23 mai 2022 - 9H30 à 17H00

24 mai 2022 - 9H30 à 12H30 31 mai 2022 - 9H30 à 17H00 1er juin 2022 - 9H30 à 12H30

COMPLET

S'INSCRIRE

S'INSCRIRE

S'INSCRIRE

S'INSCRIRE

S'INSCRIRE S'INSCRIRE S'INSCRIRE 19 avril 2022 - 9H30 à 17H00

(13)

L'activité de Ressources Urbaines s'inscrit dans le réseau national des centres de ressources politique de la ville. A ce

titre, l'association construit et met en oeuvre un projet qui répond au cadre de référence des centres de ressources et aux priorités des territoires de l'Essonne, du Val-de-Marne et de la

Seine-et-Marne.

3 missions principales sont déployées:

1

ANIMER LES RESEAUX D'ACTEURS

2

ACCOMPAGNER LA MONTEE EN COMPETENCES

3

CAPITALISRE ET DIFFUSER LA CONNAISSANCE ET LES RETOURS D'EXPERIENCES

2022

Accélérateur de cohésion territoriale

Ces missions sont principalement investies par Ressources urbaines au service des enjeux de cohésion sociale, d'habitat et de cadre de vie, et de développement économique et de l'emploi.

Historiquement, Ressources urbaines accompagne également les

acteur.rice.s mobilisé.e.s autour des questions d'immigration/intégration

Références

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