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COMMISSION DISQUES & liUSIQUE
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li. F Ali GA/ID Analyses de dtsques
Erro 1 GARtlER
Phil ips B 07 a15 -L 30cm 33
t,
1 - Al!ALYSE : 6 loprovlsations au piano ( accœipagne~nt de contrebasse et batterie ) sur des thèoes favoris : Garavan, Avalon, lulla~ of Birdl<?lld, ••• etc. E. GARNER est un pianiste de jazz absolument original ( oains non synchr°"
nes)o A l 1écoute, les pieds auront peine à tenir en place. Je ltl3 suis plu à écouter et réécouter ces interi:rétations aux tecpos si variés, tuages d'une rytmique quelquefois co1plexe, toujours éclatante de swing. Indispensable.
2 w DNlS LA CLASSE ( usages) :
- - 1 a r.usique cotive .'la danse , - un lnstruaent : Îe piano ,
• un éléraent du jazz : le swing,
- pour la joie du corps et des oreilles , - coaparalson d1inter!X'étations.
3 p OOCU!.'WîS COf.'PLEt.:.EiiTAIRES : - l. l.iALSOll : les oattres du jazz - P .U. F.
- 11 JAZZ-HOT 11 , revue œnsuelle, 14, rt:e Chaptal, PARIS - 9è) - André FRA1;c1s : J A Z Z ( Editions du Seuil )
Jacques 1 BERT : Quatuor à cordes Albert ROUSSEL : Quatuor à cordes V E G A !1° C 30 A 4 - 30ca • 33 t.
1 - LE ll ISQUE : 1 a pochette - t~s rolxJste et reoarquabler.ent rédigée ( c 1 est l'habitude •,hez cet édi~eur) o rœ dispense de tout coœentaire sur les auteurs et les oeuvres. lesquelles sont jouées .. sans bai.ires .. par
::i
quatuor Parrenin.2 ~ DA!tS LA CLASSE : choisis les couver:ents ! ( durée variant de 3 à 6 oinutes) - i:résentatlon du quatuor ~ cordes,
- biographies cusicales ,
• pour fêter - dans le callll0 - un événecent scolaire , - discothèque post-scolaire.
3 - DOCUii!llTS CO,ïPLEicEUTAIRES : - photos : les instrurœnts dJ quatuor, les cocpositeLrs, - partition de poche : DOOAtf> Editeur
- C. RŒTA~D : la l~usique Française Cootenporalne - P.U.F.
Lt JOURNAL DES JEUllES FILLES
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Pour la quatrièce année scolaire, le Journal des Jeunes Filles reparaît, oais cette fois avec 28 pages
( au lieu de 20 autrefois ) et une couverture cartonnée.
C'est un véritable ~our de force réalisé avec les ciodestes ressources d'une Coopérative groupant deux
cl~ses et s~s apport financier Initial. üais les oir~les ne sont pas fréquents d~ la !l'esse laïque et ce censuel ne pourra continuer à paraître sous cette forGe qu'avec l'aide de tous les enseignants de bonne volonté.
SI chacun cocirend la difficulté de faire rédiger un nrticle, non seulecent d1intér3t lioité à l'école, oaîs de portée plus vaste, si chacun réfléchit à tous les problèœs financiers que pœe une entre!X'lse placée entre les nains des jeunes, alœs, tout le r.onde cooirendra la nécessité de s'alx>nner pour que vive le seul Journal torrloé lnchs"' tri el ieœnt suivant les principes de ! 'Ecole l\oderne.
h!ercl d'avance.
• AOOWIEl.'.HIT : fiX> fr, à adresser à : Coopérative d1Edltion du Journal des Jeunes Filles Cours CocpléQentaire laoarttne .. 11,rue IJCf'ie-lJagné )
