• Aucun résultat trouvé

الخصائص القياسات الجسمية وعلاقتها بالقدرة اللاهوائية القصوى لدى لاعبي كرة السلة حسب مراكز اللعب

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "الخصائص القياسات الجسمية وعلاقتها بالقدرة اللاهوائية القصوى لدى لاعبي كرة السلة حسب مراكز اللعب"

Copied!
22
0
0

Texte intégral

(1) 

(2)           2015

(3)  31

(4)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬.  

(5)   

(6)           !"#  $% !& #  

(7) -% ./0 ) .,.'. )%' *

(8) + .'. 34  5     "% 9 34  5   +6-  74

(9) 8 :1  UMAB 75>% – :4, ); /   "%<. : ‫ﻣﻠﺨــﺺ ادلراﺳـﺔ‬   

(10)          

(11)    ! "#$ %& 3 45 61 7* 18 9  .. /+ ( .0 1 19 '( )*  + ,-  @ * A () :! ) !  ;

(12)  <=  > 0  .1( )+ .0 

(13)  .0  + ,-    

(14)   

(15)  B C     7KL $- (61) '( 7F!5 1   !G 1 H 4 '( I#! H J > (D. /+ ( A8&  @  F M / N!O @ !(  PQ15 &R* S P* 7*  .$- 240 '( 7F!& X!Y '(  Q & U @  !GV W .2013/2012 .& 9 (20) '( 7F!5 U$ Z[ I& a ' R $ Xb c

(16) G '( 1 =V.A#O \] A4^ _%1O 1(`! [B g.  

(17)   Md .e $!GV  (N

(18)      f`!V )((_M O  lh_ij P ) <= 3 $!( R $  0h O : ! _ !1 ' "#$ 4*  (7m n$5h XR^ .1(    

(19)    ( pa  M .;( n$5V d;-1 .. _. XR^)'( )F   

(20)   7N  .;( M n$5V d;-2 (2NF5h _ 1NF5h 121.

(21)  

(22)           2015

(23)  31

(24)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬.    

(25)    P q  &1( -d M= .;( n$5V d;-3 .(2NF5h_1NF5h _2r1 _1r1): ! . .^1( n$5s  tR >U u ^G v!Rh   1     R!h 1 ^* [B .  

(26)    %1  d;O M !  $% –

(27)   

(28)      –      :&C  #0  #   D wwwwwww. L’ANTHROPOMETRIE ET SA RELATION AVEC LA PUISSANCE ANAEROBIE ALACTIQUE (PAA) CHEZ LES JOUEURS DE BASKET-BALL SUIVANT LEURS POSTES DE JEU Résumé : Cette recherche est faite pour connaitre la relation qui existe entre quelques mesures anthropométriques et la puissance anaérobie alactique (PAA) chez les joueurs de basket-ball (U19) suivant leurs postes de jeu. Et l’on a supposé qu’il y a une différence dans la relation suivant chaque poste pris à part ; et cela pour répondre au questionnement suivant : Quels sont les mesures anthropométriques les plus importantes qui ont une relation avec la PAA chez les joueurs de basket-ball suivant leurs postes de jeu ? Pour démontrer notre supposition, on a choisi un échantillon de 61 joueurs représentant les juniores de cinq équipes évoluant en super division algérienne de basket-ball pendant la saison sportive 2012/2013. Ces joueurs ont été choisis au hasard dans un ensemble composé de 240 joueurs, tout en sachant que ce championnat est composé de 20 équipes. Pour cela, on a utilisé la méthode descriptive analytique. On a ainsi collecté les données en utilisant les mesures anthropométriques nécessaires et le test de la détente verticale de la PAA. Ensuite, on a procédé au traitement statistique des données avec (la moyenne – l’écartype – La formule de Person) Et on a conclu que : 1-Il y a une relation puissante et positive entre la taille et la PAA pour le poste de (MENEUR DE JEU). 2-Il y a une relation puissante et positive entre le poids et la PAA pour (MENEUR DE JEU – LE PIVOT – L’AILIER FORT). 3-Il y a une relation positive significative entre le périmètre de l’avant-bras et la PAA pour (L’AILIER – L’ARRIERE – LE PIVOT – L’AILIER FORT). C’est pour cela qu’on a insisté sur la nécessité d’utiliser l’anthropométrie, et notamment celle des périmètres pendant la sélection vu sa relation puissante avec la PAA. Mots-clés : anthropométrie – puissance anaérobie alactique – postes de jeu du basketball.. 122.

(29)  

(30)           2015

(31)  31

(32)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. ANTHROPOMETRY AND ITS RELATIONSHIP WITH THE POWER ANAEROBIC alactic (AAP) PLAYERS IN BASKETBALL GAME FOLLOWING THEIR POSITIONS Abstract : This research is done to know the relationship between some anthropometric measurements and alactic anaerobic power (AAp) in basketball players (U19) according to their positions in the game. And it was assumed that there is a difference in the relationship following each position taken apart; and this to answer the following questions: What are the most important anthropometric measures that have a relationship with the AAP among basketball players according to their playing positions? To prove our assumption, we selected a sample of 61 players representing five junior teams playing in Super Algerian division of basketball for the sports season 2012/2013. These players were chosen randomly from a set consisting of 240 players, knowing that the championship has 20 teams. For this, the descriptive analytical method was used. There was thus collected data using the necessary anthropometric measures and testing of the vertical expansion of the AAP. Then we proceeded to the statistical treatment of data with (MOYENNEECARTYPE - FormulE OF Person) And it was concluded that: 1-There is a strong and positive relationship between size and the AAP for the position of (play maker). 2-There is a strong and positive relationship between the weight and the AAP (Play Maker - CENTER – POWER FORWARD). 3-There is a significant positive relationship between the perimeter of the forearm and the AAP (SHOOTING GURD – Small Forwarrd - CENTER - POWER FORWARD ). That is why we insisted on the need to use anthropometry, including that of the perimeters during selection saw his powerful relationship with the AAP. Keywords: anthropometry - anaerobic power alactic - game of basketball positions.. 123.

(33)  

(34)           2015

(35)  31

(36)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. :% %_ '( Y 75V  \!+V .

(37)  '( .U!5 C 8&  '( 8&  + x!5   I $U!  1!& M[ >6yQO A ) 75V '

(38) z9 > ] %O    R   95 7 c { 'FL - [  >|9 * f}B 3 v  8O PU` .15 C   4^O '

(39) z9>&$O 3 @j )( 7F5 ( $~ C  f! h V  + 3 (!O p '( & X9d M[ (] >$ Z[ $U!( . + ,

(40)   R$    1!  + .- X U!& - pKO ) $ 9 >&%O   &1( P$5 5  R$   7] &}4Rh  4 !9h 0 3 /4 '( .&! 75V * F !( %( 75V + $ 7* V z&* €h . >  .e  .

(41)  5 C ;  

(42) z ^‚  R$   '( p !( .U!5 A%9 [ >ƒ 3  „ $ | * 5  (Wright, 1979, p. 52). !Rh   : vd] 3  !h '

(43) z9 )#!    N! C $ Z[  $a 7* + . 0( 3 7F& c+ [  > $O Aa€ )K y9   d 40 p

(44) G !O M[ (]> (}B  9 $; [ 415 V 98h .y( 15 %8  y( 28 Ba .- 7* M* > F5  ( &  & U .O H  pa 9( XU .

(45)   H 4&   

(46)   RG 3 )G& Q :  4 †

(47)  c;&  + (01 #4^ >2011 >7&)   = >1 (  ; n‰* V ‡!{  + $ 7ˆ9 Z += I$ ( V 9†h .91!O  €$( Š; 6F!0V 4!‹ +0 '( % 9 Œ ( .1!5  ;  + %1() &a y4  8&  UQR- '( |R M] t!1O O 7* " Ž V d&   Z[ 3 mJ! 7* >8&  Z[ ^    % ‘ .F5>( 1 @`z!  z  ] *$5 =V >$ 3 (`!V K+]  z X (’  $a. 124.

(48)  

(49)           2015

(50)  31

(51)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. >2001 >/&/) .@ H * U q  e“& ‘ )j 9K+ € @}0 .0 (170 #4^  +“( 

(52)  61 7*  "'&  –1   — e(" '( )+ I4!& d [ ”4R 3  ;9(   R; 4^( <L - A8& M* cR* ˜™ > R$    @ )F€ > ; 4   F RF (&$ )+QO '( „ V H !&  >š`! |1 $1( 8  A8&  [ ) ‘ >|U!O '( K+* a %; p[ A8&   H 45 >1983 >.— 0)  8&  c5 j F$( &› Xz5 7* 'FL C mU ^s (16 #4^  8&  A '  / &  ;9 ( 4^(  $U!(  + $ 7* M* œ! > + ,-  4!5 œ! 4^O Z[ 7* + > G] `! . Gž V . .1( '( d;O 

(53)  d q V >"#$ [ 3 "0$ Ÿ U!  Z += I$ (  d1!V 1 19 '( )*  + ,-    

(54)         .. .^1( .0 : F/  #06%_2  4  .&5  c9 €V >$ Z[B c!‘ v1e* "0$ t0

(55) ( p

(56) G '( /+( )F cR*  > + .-  / !& 7 . ^G $U!( 61 7* * > J 40  a !O : vd] N! $ Z[ 7* >^ c54^( . /+ ( '( . d     d;O 

(57)  d V %& "Ž v ;V V "0$ Ÿ U!  c  /+ ( .0 1 19 '( )*  + ,-    

(58)      . .. 125.

(59)  

(60)           2015

(61)  31

(62)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. &R¡ ! P] Ÿ 9   A#O \] A4^ _%1O "0$ _%!1  . F & / U$ N!O @ 3 PQ15 C ::! p¢! "0$ r U& >"#$  (G );* '(  '( /+( )F   

(63)   

(64)  B C     @ * A ( • D 1 19 '( )*  + ,-  . /+ ( • : F/  3D_3  

(65)         &1O - = 

(66)  3 45 61 .1 19 '( )*  + ,-  0  .1( )+ .0  : F/  )% G  _4  

(67)   

(68)  B C     @ *   ! V "#$ [ %& . + ,-  . .^1( '( .1( )F  :F/  /#H % _5 :

(69)   

(70)     _1_5 ft1 'F‘ )J€ * a * ‡!RV   ›  "<  A%9 A" %9 & )* 3   *   £ d“5 C  R$ UQR] X „ 't!5 >¤44 A 

(71)  – 50 – 40)  _ Md .e _ ¦  _ ¥(  _  A( )K( 'F‘ '(N (104 #4^ >2008 >) G) .(f60 A 

(72)  ft1 'F‘ )J€ * a * ‡!RV   ›* "@  V '& v"  & 'F‘ '(N )* 3     £ d“5 C  R$ UQR] X „ 't!5 >¤44 (277 #4^ >2008 >(

(73) ) .7e 10 V 5  ( ry&. 126.

(74)  

(75)           2015

(76)  31

(77)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. :     _2_5 7Rh @; —  3 "#$& M[ @  My( KR] 7* f 1980 1 "Adm9" += ›*  <&y( KR] + ˜( ¥8& >  ; KR] | 9 '( | 9 cR  & >‡ '( —  d£) @ v/;* —  3 (`!O d- 5 >(@ — ) ¨5 d ›£      5 + .(20 #4^ >1997 >78) (&y( KR] )F+ @ P u  @}j 7N  pU   )KL [  >7Rh @; ” &( .(236 #4^ >1987 >A  () . 4!`O @ v/;] :!"#  !I-%_3_5 :(LE MENEUR DE JEU) !"#  J5I-1 + 3 @F#!  0R '(   %( <!L >I& 4 3 $

(78)  | * '(  ..   &¢  V 98h . &  :(L’AILLIER) "O5 3 , %" 1 M- -2 > 5 O }B v›h 9†h  1K  e

(79) K  (  ¦1!V   N!L ..O 3 a 0* 3 X!& :(L’ARRIERE) ">  7< " 2 M- -3 V 9†h >5 O f}B v1e* ^G  9  N!L I& 4 ,- | *  . 1K  (  ¦1!V :(L’AILLIER FORT) "R

(80)   7< " 2 P08Q-4 .|9 f}B v1e*  ©{ M X&  6 #! X(  R$  N!L :(LE PIVOT) "R

(81) /  ! " 1 P08Q-5 3   $R > R$  N!L ( pa  0R '( $

(82)  pa*  (Zanzisprt., . ©{ '( ) }! 5 O  F  =#!h 2011, p. 01) 127.

(83)  

(84)           2015

(85)  31

(86)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. :6      _6 :(1984) * CH /%  , _1_6 .4!`O nU 3 f + ,

(87)  / O   š   d :

(88) 3

(89) % /+ O 3 f + ,

(90)         !  :F/  )% G   $

(91)     R( v ;V    ( &%b ] ; !O 4!`O .@ /+ ( (”&   >A ªh>Ry>< !

(92) $><(/) &R* '( $- (80)  !GV W  :S-  P q – pU)      3 $

(93)  /+ O   0V d Ÿ 9 d;-1 ( f pa – Hj .[`4 P q 3 |9 PG ,- / -2 .Hj P q – AF pU 3 ( O — 0 / -3 :(1986) ,% $4$"   )4  *<  , _2_6 3   \]  $U!™ %!

(94)   ;9O ” &O p0 d :

(95) 3

(96) % .   ( &%b : !O +) !`O   \] ,

(97)   ;9O ” &O  &{ :F/  )% G   ( + > U F >   + > f :S-  .vd]  e“& @ . +5 3 

(98) !Ghw .O  ;9O    3 !`O   \- ,-  Ÿ 9 61 w .Az )  e a$5V P$5 5 7Rh '&F! !O  ;9O š w. 128.

(99)  

(100)           2015

(101)  31

(102)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. :(1998)7#"   T

(103) 4 7#/    , _3_6   3   &!O ,

(104)   ;9O  ; 4 š   :

(105) 3

(106) % .vd] mJ!™ %!

(107)  :F/  )% G    ;9O   ; 4 š  vd- !(  n$5h 

(108) (( &{ • .  ,

(109)  .vd] !( 3  ;9O  ; 4 š  '( )+ «( $R &{ • :S-  . ;9O   vd- !(   0V d $;( n$5V 

(110)  ;5 w1 ] j —  vd- !(   0V d $;( n$5V 

(111)  ;5 w2 . 

(112)   & j  VO2max ¨ }+- 6

(113) %!s :(1985) -0 )& /% U,  *%'  , _4_6    VO2max ¨ }+] 6

(114) %!s ] j  

(115)  :

(116) 3

(117) % .( \*  0$) & O  ( Ÿ 4 $

(118)  vd] !(  &y(yR]    VO2max  d$!O 

(119)    ! :F/  )% G   . \*  0$ 3 A( .`!1O $-  &y(yR] :S-  .š`! |1 $5 &y(yR-   VO2max  

(120)  œ! w1  U H   $1  U   VO2max  

(121)  ;5 - w2 . $1 :(1996) V  ,4; /%  ,_5_6 . + ,-   R$ 4 $ %!

(122)       :

(123) 3

(124) % 129.

(125)  

(126)           2015

(127)  31

(128)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬.     d;O 

(129)    ! V "#$ %& :F/  )% G   (44) '( "#$ 1  ©RF5 " Ž >  + ,-   R$ 4     !4 MdR  )^O MdR) A   F    1 R t9q &R*  7KL $(1 R a €  )^O (; :S-  @ 7N '( )+   !Rh    &1( -d M= Md a n$5V d; w1 .[`4 P q z P q  P q 7N '( )+ [ &}4Rh   &1( -d M= Md a n$5V d; w2 .4!F H  œF pa |[ pa @ P q  P q @ 7N '( )+ €   &1( -d M= n$5V d; w3 .z :6       6-%_7 '( %  pj '( "0$ 'F C QO  $ I H  p

(130) G '( .`!O   

(131) ’ '( & ¥45 0 a] '( ’ A; O ¥O p

(132) G ^      &{ );* '( v; Œ#$ Z[ 7z( 7£ 1`!V @ *   ! v; + .š )F $1O   X8 M* >`! $ )K(  4 †   v4+ * vd] X( 

(133)  B C &y( KR]    v; *."0 q Ÿd p(*" d )K(  

(134)   Vo2max $ q d&V"+> R$ 4       d;O 

(135)        n$5h 

(136) !GV ( ' Œ#!5 d 61 ”  'F"¬ C f + ( >  8&  0£ ^ . .^1(   4 †  .$ [B ."p+ A4U q" d )K(> '( |1 [ 3 ] . R ©R    d;O 

(137)   <= > '( |1 [B c;! "0$   130.

(138)  

(139)           2015

(140)  31

(141)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. 19 '( )*  + ,-  0  /+( )F   

(142)     .1 :5   W8X<; F/  S-%_8 :H Q    _1_8 + aV  „) I& 4 1 19 '( )* $- (10)   

(143) U!h  ©  * 2013/01/07 f& p] $!Gh W " Ž>( F( &-_œ 1J5 _  .2013/01/21 f& $!Gh :  Y    _2_8 :F/  S-%_1_2_8  $U  tR >"#$ r­ %  .5y& C %O U '( "#$ _%1(  !GV & 0* ¥O x!& =V >A#O \- A4^ _%1O ‡%!RV c  7* "0$ * FQO (279 #4^ >1979 >) A4^ _%1O 3  ] . ] :F/  J%  -_2_2_8 _7  Md1) Ÿ 9 S 7KL P] œ1^ '( $- (61) 3 "#$ 1  ©K N!O @ 3 PQ15 C (:U MdR _©1€ \$€ _ —$ ,O* _ <&9 dd .2013/2012A8&  @ ©K( C !Y  ( & 9 20 '( )FQ!5 N!O & / U$ 7*  .)^] X!Y :F/  %_3_2_8 :R6  *  .M / N!O @ 3 PQ15 C &R] $ 1 19 '( )*  + ,-. 131.

(144)  

(145)           2015

(146)  31

(147)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. !O ¨(/ p’ 3 0  MdR )F $!Gh   v ;V W :-%$  *  .0 f& MdR )F šG " Ž.2013/04/09 V 2013/03/12 '( 8&  d!O  3 "#$ ^ $!Gh   ©& ;* :50  *  .MdR )F `O :F/  ,'_4_2_8 $!Gh      ^G ¥ € 5 !V dV f :Z Q 9 (  9O ©!9 7 O 3 !`O vx '( Y  ©N g>  ; 4 :A& : F/  D % 1       • pa_[`4 pa_ pa_z pa_7N_ '( ( pa) (Ÿ P q_[`4 P q_ P q_z P q_Ÿ :

(148)   

(149)      [; • ' ®1   

(150)   ¦G >Md .e ©1; $!GV (Brikci, 1990, p. 120).AF !+-

(151)  ¤44 ft1 f`!V. PAA=2.21 P ‫أ( م‬-‫مسافة اإلرتقاء )ب‬:H_ ‫الوزن كلغ‬:P_ ‫ثا‬/‫كلغ م‬:PAA. :\  ,' 9 : ! —  d£ R!h 1>.1O $!Gh    ~ 9O  ) m~ —  P& € _,a 7/ ( _ '( ( —  y( &d!h) (m$F I/1O );x _d!-. 132.

(152) ‫         

(153)  ‬. ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. ‫   

(154) ‪2015

(155)  31‬‬. ‫‪:[] 5   X <Q _5_2_8‬‬ ‫‪ €V ©{ ¦ f v¯h f  g >.- )F &y( KR]   [G* W‬‬ ‫‪.Md .e $!Gh $

(156)    ° );* '( "0$  \O‬‬ ‫‪:[] #"  : Y _6_2_8‬‬ ‫‪'( <=.2013/01/21 f& $!Gh  * 2013/01/07 f& p] $!Gh W‬‬ ‫*;) ‪: !  -‬‬ ‫‪. /%;- d-  0

(157) ^ '( +£! w1‬‬ ‫‪\Ž <= f`!O $!Gh    8( Ÿ^ (   w2‬‬ ‫;[ ‪$K‬‬ ‫‪: &Q  " _7_2_8‬‬ ‫‪n$5h )((_M O  lh_ij P ) U  0h R $ ( W‬‬ ‫‪(194 #4^ >2010 >}1) (7m‬‬ ‫‪:6-% F/  S5 ^_9‬‬ ‫ !‪1    v ;V W C   $!Gh ^ f _ !1  )#‬‬ ‫‪ 0h ) & R $ Z[ ™ 1> +[O ¨(/ p’ p

(158) G "#$‬‬ ‫‪::! #1  _ !1 ©RF9 >$1O‬‬ ‫  * ‪   [Q 4"  D/5Q /  _ Y `3

(159) 4 :(01) 7‬‬ ‫ 

(160)   

(161) ‪: & a# $% .0‬‬ ‫ﺻانع‬ ‫اللعب‬ ‫القدرة‬ ‫الالھوائية‬ ‫القصوى‬ ‫كلغ م‪ /‬ثا‬. ‫ن‬ ‫س־‬ ‫ع‬. ‫‪10‬‬ ‫‪100.14‬‬ ‫‪13.87‬‬. ‫الجناح ‪1‬‬ ‫مسدد‬ ‫‪ 3‬نقاط‬ ‫‪15‬‬ ‫‪101.92‬‬ ‫‪14.11‬‬. ‫الجناح ‪2‬‬ ‫المھاجم‬ ‫الصغير‬ ‫‪16‬‬ ‫‪102.21‬‬ ‫‪6.59‬‬. ‫‪133‬‬. ‫اإلرتكاز ‪2‬‬ ‫المھاجم‬ ‫القوي‬ ‫‪10‬‬ ‫‪100.6‬‬ ‫‪14.29‬‬. ‫اإلرتكاز ‪1‬‬ ‫الالعب‬ ‫المحوري‬ ‫‪10‬‬ ‫‪119.35‬‬ ‫‪18.09‬‬.

(162) ‫         

(163)  ‬. ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. ‫   

(164) ‪2015

(165)  31‬‬. ‫&‪Md .e $!Gh & O 9 lh  j P] (01) @ p ¥8‬‬ ‫¦  

(166)    ‪$& p [ 7 + >. .^1( '( .1( )F‬‬ ‫‪..1( )F š`O 1  d 9* d‬‬ ‫  * ‪.0 I1     # 4"  D/5Q  /  _ Y `3

(167) 4 (02) 7‬‬ ‫‪. & a# !" ! -%‬‬ ‫ﺻانع اللعب‬. ‫مناﺻب‬ ‫اللعب‬ ‫س־‬ ‫القياسات‬ ‫الجسمية‬ ‫ط القامة‬ ‫‪/‬م‬. ‫ع‬. ‫ن‬. ‫الجناح ‪ 1‬مسدد‬ ‫‪ 3‬نقاط‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫س־‬. ‫الجناح ‪2‬‬ ‫المھاجم الصغير‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫س־‬. ‫اإلرتكاز ‪2‬‬ ‫المھاجم القوي‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫س־‬. ‫اإلرتكاز ‪1‬‬ ‫الالعب المحوري‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫س־‬. ‫‪1.75‬‬. ‫‪0.06‬‬. ‫‪1.82‬‬. ‫‪0.06‬‬. ‫‪1.81‬‬. ‫‪0.06‬‬. ‫‪1.89‬‬. ‫‪0.03‬‬. ‫‪1.98‬‬. ‫‪0.02‬‬. ‫الوزن‪/‬‬ ‫كلغ‬. ‫‪68.25‬‬. ‫‪8.12‬‬. ‫‪72.5‬‬. ‫‪9.56‬‬. ‫‪73.34‬‬. ‫‪9.64‬‬. ‫‪74.3‬‬. ‫‪6.96‬‬. ‫‪87.95‬‬. ‫‪9.81‬‬. ‫ط‬ ‫العضد‪/‬سم‬. ‫‪37.65‬‬. ‫‪1.88‬‬. ‫‪38.99‬‬. ‫‪1.67‬‬. ‫‪38.53‬‬. ‫‪2.48‬‬. ‫‪42.55‬‬. ‫‪3.83‬‬. ‫‪41.6‬‬. ‫‪4.24‬‬. ‫ط‬ ‫الساعد‪/‬سم‬. ‫‪27.2‬‬. ‫‪2.09‬‬. ‫‪27.9‬‬. ‫‪1.54‬‬. ‫‪28.06‬‬. ‫‪1.25‬‬. ‫‪29.9‬‬. ‫‪1.1‬‬. ‫‪31.3‬‬. ‫‪1.15‬‬. ‫‪10‬‬. ‫‪16‬‬. ‫‪15‬‬. ‫‪10‬‬. ‫‪10‬‬. ‫ط‬ ‫الفخذ‪/‬سم‬. ‫‪44.75‬‬. ‫‪2.65‬‬. ‫‪45‬‬. ‫‪3.46‬‬. ‫‪44.5‬‬. ‫‪3.33‬‬. ‫‪49.2‬‬. ‫‪2.25‬‬. ‫‪47.25‬‬. ‫‪1.53‬‬. ‫ط الساق‬ ‫‪/‬سم‬. ‫‪44.45‬‬. ‫‪3.14‬‬. ‫‪41.6‬‬. ‫‪5.52‬‬. ‫‪41.87‬‬. ‫‪3.93‬‬. ‫‪47.5‬‬. ‫‪2.71‬‬. ‫‪45.05‬‬. ‫‪2.79‬‬. ‫م‬ ‫العضد‪/‬سم‬. ‫‪27.95‬‬. ‫‪2.59‬‬. ‫‪28.36‬‬. ‫‪2.15‬‬. ‫‪28.62‬‬. ‫‪3.72‬‬. ‫‪27.4‬‬. ‫‪1.57‬‬. ‫‪27.3‬‬. ‫‪2.75‬‬. ‫م الساعد‬ ‫‪/‬سم‬. ‫‪24.25‬‬. ‫‪2.81‬‬. ‫‪22.86‬‬. ‫‪1.28‬‬. ‫‪23.21‬‬. ‫‪1.86‬‬. ‫‪22.5‬‬. ‫‪1.79‬‬. ‫‪23.7‬‬. ‫‪1.96‬‬. ‫م الفخذ‬ ‫‪/‬سم‬. ‫‪47.7‬‬. ‫‪3.20‬‬. ‫‪48.43‬‬. ‫‪2.53‬‬. ‫‪47.90‬‬. ‫‪9.18‬‬. ‫‪46.99‬‬. ‫‪4.05‬‬. ‫‪48.7‬‬. ‫‪4.69‬‬. ‫م‬ ‫الساق‪/‬سم‬. ‫‪32.85‬‬. ‫‪2.81‬‬. ‫‪30.02‬‬. ‫‪4.42‬‬. ‫‪33.31‬‬. ‫‪2.81‬‬. ‫‪34.53‬‬. ‫‪3.08‬‬. ‫‪32.55‬‬. ‫‪2.67‬‬. ‫‪134‬‬.

(168) ‫         

(169)  ‬. ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. ‫   

(170) ‪2015

(171)  31‬‬. ‫&‪  ^ & O 9 lh   j P] )+ (02) @ p ¥8‬‬ ‫  ‪[ 3 (`!O     $& + >0  . .1( )F‬‬ ‫‪.  (09)  d – C "#$‬‬ ‫الجدول رقم )‪ (03‬يوضح مصفوفة اإلرتباط بين القياسات الجسمية و القدرة الالھوائية‬ ‫القصوى لكل منصب لعب على حدى‪.‬‬ ‫مناﺻب‬. ‫ﺻانع اللعب‬. ‫اللعب‬. ‫القدرة الالھوائية القصوى‬ ‫اإلرتكاز ‪2‬‬ ‫الجناح ‪2‬‬ ‫الجناح ‪1‬‬ ‫المھاجم‬ ‫المھاجم‬ ‫مسدد‬ ‫القوي‬ ‫الصغير‬ ‫‪ 3‬نقاط‬. ‫اإلرتكاز ‪1‬‬ ‫الالعب‬ ‫المحوري‬. ‫القياسات الجسمية‬ ‫ط القامة من‬ ‫الوقوف‪/‬م‬. ‫‪0.82‬‬. ‫‪0.21‬‬. ‫‪0.10‬‬. ‫‪-0.06‬‬. ‫‪-0.06‬‬. ‫الوزن‪ /‬كلغ‬. ‫‪0.83‬‬. ‫‪0.41‬‬. ‫‪0.37‬‬. ‫‪0.70‬‬. ‫‪0.88‬‬. ‫ط العضد‪/‬سم‬. ‫‪0.33‬‬. ‫‪0.18‬‬. ‫‪0.31‬‬. ‫‪-0.29‬‬. ‫‪0.28‬‬. ‫ط الساعد‪/‬سم‬. ‫‪-0.21‬‬. ‫‪0.09‬‬. ‫‪-0.06‬‬. ‫‪0.37‬‬. ‫‪0.32‬‬. ‫ط الفخذ‪/‬سم‬. ‫‪0.41‬‬. ‫‪0.31‬‬. ‫‪-0.34‬‬. ‫‪0.34‬‬. ‫‪0.24‬‬. ‫ط الساق ‪/‬سم‬. ‫‪0.37‬‬. ‫‪0.31‬‬. ‫‪-0.30‬‬. ‫‪0.43‬‬. ‫‪-0.17‬‬. ‫م العضد‪/‬سم‬. ‫‪0.90‬‬. ‫‪0.43‬‬. ‫‪0.16‬‬. ‫‪0.32‬‬. ‫‪0.33‬‬. ‫م الساعد ‪/‬سم‬. ‫‪0.89‬‬. ‫‪0.54‬‬. ‫‪0.50‬‬. ‫‪0.57‬‬. ‫‪0.54‬‬. ‫م الفخذ ‪/‬سم‬. ‫‪0.74‬‬. ‫‪0.37‬‬. ‫‪0.30‬‬. ‫‪0.58‬‬. ‫‪0‬‬. ‫م الساق‪/‬سم‬. ‫‪0.86‬‬. ‫‪0.32‬‬. ‫‪0.39‬‬. ‫‪0.05‬‬. ‫‪0.36‬‬. ‫‪135‬‬.

(172)  

(173)           2015

(174)  31

(175)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. - !( 1 M n$5V 61 7* %† (03) @ p} 1!t0

(176) ( p

(177) G '( " Ž >  

(178)    '( ( pa  (08) & 0 ;d (0.05) [  >(0.82)\ u ()    >(f1.75) ( pU ij P!O – >P9 . XR^ .1( 3 [  >(0.54)\  C   ()   '( x+* . 0V pd m~ œ 8 n$5h % 9 7+ C  G] . .^1( ”F '( @ )e /+( \  V ] ; . XR^  M n$5h [ X; & .  + 3 m ( pa x!& (f1.75) p( 7* $!ˆ >H] /+™ O A« P 7+ + cR*  & M[ "± F $ ¥& ^" c (  1!R 1  UR p0 @} 7d Œ0>() ™ ) ( NF5V 0( '   >)K >2006 >± F) .$ × (7N)  :M& M["7N f/" & ™ >NF5h (02 #4^  I { );* '( x+*  V A8&  ‡!0V >H] '( $&  )K /+( 7+ + cR* M* .    !RV V ‡!0V (f1.75) '(  + .- ( pa p( \yV + cR* "0$  & 1   

(179)   RG 3 )G5 C >   !RV   I { );* '( x+*  _ !R c#†5 ( [  .  f`!V c( ) pO [ ' pU dN + > . G- . .^1O $1 (03) @ p c f& M[  X( €!&   

(180)   X( ( pU : n$5h [  !( )FQ I& 4 <& { );* '( F 6 #!   3 )K!& M[  . XR^ $

(181)   $ 0( IG |9  J ŸyGh     V 9†h . (Wikipedia) 7N '( )+  &1( -d = & n$5V 

(182)  61 7* z&* "#$ _ !R ©d _ "2 NF5h"M @;%O _ . XR^) '( )F $1 >  

(183)   ( 0.88 > 0.70 > 0.83) u ()   ©J =V ( "1 NF5h"u .136.

(184)  

(185)           2015

(186)  31

(187)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. \   ()    =V (08) & 0 ;d (0.05) - !( 1 [  :! .(0.54) " 78 '& R q  M

(188)  '0 q" '( )+ .0 : n$5h [ 4& '( .U!& ‘ > 8]  =  .J! 7Rh @;   $ )KL  / 7N 7*  K™ 7F& cR] > z  ( '( x!& @ 7N 7* =V >x+*  p[ .

(189)  & +Ž f  .U!5 C  8&  UQR] pY 3    '( )+  (( (118 #4^ >1987 >M

(190) ) &  100) V )5  + .-  f& C /4 d 7* +*  0h 7 + .  4  a] 

(191) z  m$+  $ H 4& M[ (] . $( )+ 3 /4 (150 _ (507 #4^ >1985 >.Ÿ 0) XR^ '( )+ c f& M[  3 %t& }!& Z += I$ ( )+ 7* "0$  & 1  F .O v;* )+ 3 6 #! N!L . XR^ 7* " Ž >21 NF5h ,- . >U1O )Gd M 6F!0h 7N! 9 >NF5h $- ( > m$+   + 7 f`!V 3 %t& M[ (] >5 O  =#!h ); '(  ©{ M ) . = 7N (( 61 7F& -j Z[ 3 .œKF( )FQ Md v5h   ´ u ()    " Ž 21 r1 ,

(192)  $1 ³4`1( n$5h v; 1  =V :!  (14 >13) & 0 ;d (0.05) - !( 1 (0.37 > 0.41) X( €!& [  >M1( m~ n$5h 7 M (0.42 > 0.44)   ()   v; d * ”+O f}B v1e   p!V  !& M[ c 7(& M[  . F 79 1 |9 V &   X( & %a$5V v}9 >"#$ [ 3 (`!O U u —  $1 ( P q) :! )FQ  v; C>. XR^ .1(    

(193)  0.90)\ u ()    " Ž (Ÿ P q_[`4 P q_ P q_z 1 (0.54)\   ()    >:!  ( 0.86 > 0.74 > 0.89 > 137.

(194)  

(195)           2015

(196)  31

(197)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. d [ 3 . 0V pd n$5h 7* M* >(08) & 0 ;d (0.05) - M!( >f1988 1 "A4   7m" '( )+ Z += (  1!( "A  Mx^ q me*" .!+  z n G (BUILDING) v1 v ; Az œ  A8  XUO 3 d&/ 7£   5  z  '( &/&  >Az @`z! c IU& M[ &;  1 5  _ 1  ‡!RV '( &/&  > z  ] d&N M* >&

(198) G '&F5 <[+ >x+* "Š

(199) F 7R fQ "  & r U [B  &£5 >(01 #4^ >2013 >A ) .Az X( n$5V c Az @}j 3  >  \!+V MN& z @}0 3 d&/ 7* (211 #4^ >1999 >Š

(200) F) . z  3    

(201)  ´ ´ ´ ´ ´ P q  &0V -d v; n$5h 7 z&* ³´ 0

(202) R + @;%O"2 NF5h _"mJ @;%O"2 r1 _"nR 3 d("1r1)´ ´$1 0.58> 0.57>0.54،0.50) ´ n$5h  " Ž ("Mu .

(203) "1NF5h _"M .( 08 > 08> 13،14) & 0 ;d (0.05) - !( 1 [  >:!  ( '( ) [  >:! ( 0.54> 0.54> 0.42> 0.44) ´   ()    =V M* >m45 '( Z += I$ O n$5h [ d& > &1( -d n$5s 7* M*>u () .  ‡!RV X( &d a 

(204)  z @}j 7* >. .^1(   . XR^  n$5s $1 45 61 7* "0$ ³0

(205) & 1  n$5h V 98h >. .^1(   '( * . XR n$5h @  v; " Ž X( %a$5V !V C  G] .^1O ”F >"#$ [ 3 (`!O U u )+ X(  j U!O 7£  4* (02) @ p _ !R 7* @ X( .P9 ( P q ) .; !( v;  4  &  a] U q —  R ¯*  r!4 $ ¯*

(206)  *" '( )+ Z += (  1!R  UO Z[ m4! !( P$5 & " 0 >Az H$Rh ;d 3 @F#!& U & , N% 7£"'& +Q  z  ] '( 'F‘  x+  $5  , N%  ™ ®1  v 7*"Š

(207) F 7R fQ " œ z&.(35 #4^ >2003 >'&) .H$Rh 3 138.

(208)  

(209)           2015

(210)  31

(211)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. - 'F z 3  1&F5 mJ5 7 ce0 'FL  \!+V 7*  45V K0$ ^G %1F  z  ^G P9 ©   7ˆ9 <[ > $ 4 F5 7 ce0 'FL >Š

(212) F) .  \!+h ; @%(  +j 0 \U!V 7* >A+j , N% N% / 4{ \U!V X( & 

(213)  Az H$Rs 7 M.(211 #4^ >1999 ., 

(214) z  ; \U!ˆ N!L 7* .  + 3 . XR^ 7£ "0$ _!1!& c  X( F !O œKFO P U1! N!L " Ž .. v1e* .1O [ d c$U!& O  tR .m$+ )FQ z  

(215) z f`!5 j Z[ 3 >X&  M & ! £;4( )FQ +j Z®V m J5 )K( m$+ )FQ F u  !Rh   N!L + .(Ÿ  [`4)  4  a] 

(216) z f`!V @!& 1  >X&   

(217) z 7*  p& ( P q) X( %a$5ˆ9 >.^1O  $ $1 (*   .21 r1 ,

(218)  $1 .&!   v1e* <= %t& >m$+ )FQ f`!5 

(219) z  }!5 1  .21NF5s $1 f}B v1e* I#  |9 v1e*  . :3C  S-  #% _10        &1O - = 

(220)  3 45 61 :3C  .1 19 '( )*  + ,-  0  .1( )+ .0   

(221)  '( )+  .;( M n$5V 61 7* 1 %t& (03) @ p 3 v;(  d1!V  

(222)   ( 4 &  a] U q _7N _ '( ( pa) .  

(223)   ( P q _7N) '( )+  Md a .;( n$5V 61 7+ + "M @;%O" 2NF5h _"Mu .

(224) " 1 NF5h) . ,1(  [   .P9  P q  2 r1  1 r1} $1 n$5h !V 1  139.

(225)  

(226)           2015

(227)  31

(228)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬.     ©R+ " Ž >. .^1(  n$5h 3 4! ( ³0

(229) R 1  ..^1O   ”F   

(230)   a$5V K+* . XR^ .1™ ^ - = 

(231)  3 45 61 7£ p5 C "#$ [  8 9 #^ ©$K5 c   . .1( )+ .0   

(232)         &1O .1 19 '( )*  + ,-  0 : <- Q_11   

(233)     '( ( pa  M .;( n$5V d; w1 .. XR^ .1(  XR^) '( )F   

(234)   7N  .;( M n$5V d; w2 ("M @;%O" 2NF5h _"Mu .

(235) " 1NF5h _. P q_z P q)    

(236)    .;( M n$5V d; w3 .P9 . XR^ .1(  (Ÿ P q_[`4 P q_   

(237)    P q  &1( -d = .;( n$5V d; w4 @;%O" 2r1_"nR 3 d(" 1r1): ! . .^1(  .("M @;%O"2NF5h_"Mu .

(238) " 1NF5h_"mJ  a] pa   

(239)    &1( -d = n$5V d; f w5 . 4 & :&Q .$

(240)   R$    ! 3 &y( KR]    «*   +£! * .. .^1( &#! €“+ &y( KR]   R!-  8 * . 4!‹ .R; '( |8O [ v eV 

(241) $!( Q(  f  *. 140.

(242)  

(243)           2015

(244)  31

(245)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. :"  >#  J<  ,  . : ! _ R 1&(_ i  F4 d: .  R$    ; 9. (2003). . *, '& .  : )^O (;.  8&    R$ $!`J v0h ¾d$(. (1987). . 7, A  ( .Ÿ _ )^O_ Q1 $U .!F d 10d: 7d].  8&  $&!  Š$ %  ; 9. (1999). |. ¿, Š

(246) F .X&N! Q1 SPSS.  Y   $U5 X( A $U5 t1(w ±! — . (2010). ‡. 7, }1 .7d]w X&N! Q1 (j d: 7d] _ $UO +: ©&F. ] n_ c} 1( A "#$ p^*. (1979). *,  .©&F $U .!F d: )^O (;. A8&  .&! V )GO. (1983). |. —, 0 . Q1 .  8&  \¡ A8&  < 1F!   R$   .&5. (1985). r. Ÿ, 0 .)^O (b Q1 $U .!F d: Ÿ _ )^O . p] v/  B   

(247)  U @tR  A [J ) K!. (2008). . |, ) G .&1Fh O £Q1(: &1Fh d: . ] n_ $U_     3 X; O. (1997). 7. f, 78 . _ R 1&(_ i  F4 d:  1O (;. 8&   ; 4 & j   F š . (2008). . \, (

(248)  .  i  F4 _ i  F4 d: .  RK n_ A+j vd- $!GV. (1987). 7. f, M

(249)  .  141.

(250)  

(251)           2015

(252)  31

(253)    . ‫مجلة علمية سنوية محكمة‬ ‫تصدر عن معھد التربية البدنية‬ ‫والرياضية جامعة مستغانم‬. ,-   R$ 4 $ %!

(254)      . (2001). f. , /&/ .)^O (;w  8&   y Y: )^O. X  dw € ’, + :50 ; J

(255) % . B A; 4 XUO d&N z œ F5 \$*. (2013, 11 29). f. *, A  Récupéré sur http://blog.iraqacad.org/?p=29 . Récupéré sur  + ,

(256)   4 † $U!O. (2011, 03 16). p, 7& http://lamya.yoo7.com. 8uw < RF ( $ %a$5V  )#!   =. (2006). |. ¦, ± F . RyFh     (d+]. Récupéré sur d :-<Y >#  J<  ,   Ouvrage: Brikci, N. d. (1990). Techniques d'évaluation physiologique des atlhlétes. Alger: Imprimerie du pari sportif Algérien - Dély Brahim - Alger. Wright, G. (1979). Hand ball,Dictonary of sport chiongs. Rand MG,Nolly company. Site web : Wikipedia. (s.d.). Récupéré sur http://ar.wikipedia.org/wiki/ ‫كرة السلة‬. Zanzisprt. (2011, 09 09). Sports collectifs. Récupéré sur http://www.zanzisport.com/spip/article.php3?id_article=587.. 142.

(257)

Références

Documents relatifs

Moreover, since adaptation mechanism will modify only the structure of the application, we model applications and adaptations entities by graphs.. The interference resolution step

Consequently, the relatively high dust deposition rates in Florida obtained by some models could be explained by two factors: by higher model dust emissions in Northern Africa or

A height lower bound for points on elliptic curves In this section we prove our second main result, which is an elliptic ana- logue of the height lower bound given in Theorem 2.1..

Here, we show that an advanced diffraction pattern treatment allows reproducible and precise strain measurements to be obtained using a default 512  512 DigiSTAR off-axis camera

Thus, in this paper, we propose a new model, that we call the random subgraph model (RSM), for the analysis of directed networks with typed edges for which a partition of the

Le texte factuel retrouve, quant à lui, le lien très fort entre l’homme et la nature et dessine davantage l’opposition entre le règne humain et animal ; il affiche par ailleurs

Using well-controlled organometallic synthesis of ferromagnetic FeCo nanoparticles, the impregnation of mesoporous silicon has been performed by immersion of porous silicon in

The urban proximity offers the opportunity to set up alternative food systems, as well as commercialisation chain that benefit to both producers and consumers, in particular