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5 ²est ²plu$ ²grand ²que 3.

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Comparer des

petits nombres Numération

Il y a plus de perles bleues que de perles roses :

5 ²est ²plu$ ²grand ²que 3.

Il y a moins de perles roses que de perles bleues :

3 ²est ²plu$ ²petit ²que 5.

Je sais dire si un nombre est plus pe1t ou plus grand.

1 2 3 4 5 6 7 8 plus grand plus petit +

-

Comparer des

petits nombres Numération Je sais dire si un nombre est plus pe1t ou plus grand.

1 2 3 4 5 6 7 8 plus grand plus petit +

-

Il y a plus de perles bleues que de perles roses :

5 ²est ²plu$ ²grand ²que 3.

Il y a moins de perles roses que de perles bleues :

3 ²est ²plu$ ²petit ²que 5.

(2)

Les signes < et > Numération Je sais u1liser les signes < et > pour comparer des nombres.

Le grand côté du signe sert toujours à montrer le plus grand nombre.

La pe<te point sert toujours à montrer le plus pe<t nombre.

7 > 5

On peut écrire :

4 > 1 5 < 8 6 = 6

Les signes < et > Numération Je sais u1liser les signes < et > pour comparer des nombres.

Le grand côté du signe sert toujours à montrer le plus grand nombre.

La pe<te point sert toujours à montrer le plus pe<t nombre.

7 > 5

On peut écrire :

4 > 1 5 < 8 6 = 6

(3)

Ranger des nombres Numération

Pour ranger des nombres du plus pe<t au plus grand (ordre croissant ) :

5 9 2 4

1.  Je cherche le plus pe0t nombre, je l’écris.

Je peux le barrer pour ne pas le réu<liser.

5 9 2 4 2 < …. < …. <….

2. Je cherche le plus pe0t nombre dans les nombres qui restent, et je con<nue ainsi :

5 9 2 4 2 < 4 < …. <…..

Pour ranger du plus grand au plus pe<t, je fais pareil en cherchant le plus grand.

Je sais ranger des nombres du plus pe1t au plus grand.

Ranger des nombres Numération

Pour ranger des nombres du plus pe<t au plus grand (ordre croissant ) :

5 9 2 4

1.  Je cherche le plus pe<t nombre, je l’écris.

Je peux le barrer pour ne pas le réu<liser.

5 9 2 4 2 < …. < …. <….

2. Je cherche le plus pe<t nombre dans les nombres qui restent, et je con<nue ainsi :

5 9 2 4 2 < 4 < …. <…..

Pour ranger du plus grand au plus pe<t, je fais pareil en cherchant le plus grand.

Je sais ranger des nombres du plus pe1t au plus grand.

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