GRANDE ECOLE
Concours d’admission
sur classes préparatoires
2007
Sommaire Sommaire
Gr ande Ec ol e s
Page 3 LE GROUPE HEC
Page 7 ENTRER A HEC
Page 8 LES ETUDES A HEC
Page 9
Le Cycle de Formation Fondamentale
Page 10
Le Cycle Master (Master’s Degree)
Page 12 LES STAGES EN ENTREPRISE
Page 13
Année de césure
Page 13
Les missions humanitaires
Page 14 L
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INTERNATIONALPage 14
L’échange académique
Page 15
La formule “Double Diplôme”
Pages 16 et 20
Le “CEMS Master in International Management”
(CEMS MIM)
Page 17
Le “Partnership in International Management” (PIM)
Page 18
Le réseau international de l’Ecole HEC
Page 21 LE CORPS PROFESSORAL
Page 22 LES MOYENS PEDAGOGIQUES ET INFORMATIQUES
Page 22
La bibliothèque
Page 22
Les moyens informatiques
Page 23 LES RELATIONS AVEC LES ENTREPRISES
ET LE PLACEMENT
Page 23
Les pôles Carrières
Page 24
Le placement des étudiants diplômés Promotion
2005Page 28 LA VIE À L
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ECOLEPage 28
La résidence
Page 28
Le sport
Page 28
La vie associative
Page 32 LE REGLEMENT DU CONCOURS D
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ADMISSION SUR CLASSES PREPARATOIRESPage 38 TABLEAU RECAPITULATIF DES EPREUVES ECRITES Page 39 TABLEAU RECAPITULATIF DES EPREUVES ORALES
Page 40 LES EPREUVES DU CONCOURS
Page 40 LES EPREUVES D
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ADMISSIBILITE Page 40 ●Épreuves communes aux filières Page 41 ●Épreuves spécifiques :Page 41 OPTION SCIENTIFIQUE
Page 42 OPTION ÉCONOMIQUE
Page 42 OPTION TECHNOLOGIQUE
Page 43 OPTION LITTERAIRE
Page 45 LES EPREUVES D
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ADMISSION Page 45 ●Épreuves communes aux filières Page 49 ●Épreuves spécifiques :Page 49 OPTION SCIENTIFIQUE
Page 50 OPTION ÉCONOMIQUE
Page 50 OPTION TECHNOLOGIQUE
Page 50 OPTION LITTERAIRE
Page 53 LES STATISTIQUES DU CONCOURS
econnu comme un des établissements leaders en Europe, aux normes internationales, Membre de la Conférence des Grandes Ecoles et du Chapitre des Ecoles de Management, le Groupe HEC est la première école de management française à avoir obtenu en 2000 les trois prestigieuses accréditations internationales – AMBA (British Association of MBA's) - EQUIS (European Foundation for Management Development) - AACSB (International Association for Management Education).
HEC offre aux étudiants et aux
professionnels venus du monde entier une gamme de formations qui compte parmi les plus complètes en Europe.
LA GRANDE ECOLE,
pour la seconde fois n°1 des écoles de management en Europe, propose une formation avancée et généraliste au management à des étudiants sans expérience professionnelle, recrutés sur concours en 1ère et 2ème année, dans les filières scientifique, économique, littéraire et technologique, en France et à l’étranger.
Le Groupe
HEC
R
Gr ande Ec ol e s
LES MASTÈRES SPÉCIALISÉS HEC , formations spécialisées d'un an, accréditées par la Conférence des Grandes Ecoles, ouvertes aux titulaires d'un diplôme de Grande Ecole, d'un Master professionnel de recherche, ou d'un diplôme de niveau équivalent, permettent d’acquérir une formation complémentaire dans un domaine particulier du management.
12 Mastères Spécialisés temps plein sur 12 mois destinés à de jeunes diplômés (bac + 5) Audit ■Droit et Management International (en partenariat avec l’ESCP-EAP) ■
Entrepreneurs ■Finance Internationale ■
Intelligence Marketing ■Management de Grands Projets (en partenariat avec SUPAERO) ■Management du
Développement Durable ■Management de la Supply Chain "Logistique globale et Achats Internationaux" ■Management des Risques Internationaux ■Management des Systèmes d’Information et des Technologies (en partenariat avec les Mines de Paris) ■
Management et Nouvelles Technologies (en partenariat avec Télécom Paris) ■Strategic Management.
8 Mastères Spécialisés part time (voir HEC Executive Education) sur 15 mois destinés à des cadres ayant une expérience
professionnelle d’au moins cinq ans en position cadre.
Le MBA HEC
forme au management général dans un contexte international et multiculturel (82 % d'étudiants étrangers), des profils de tous secteurs diplômés de l’enseignement supérieur, ayant en moyenne six ans d’expérience. Bilingue (F/A) ou en langue anglaise au choix, le programme se déroule sur deux périodes de huit mois chacune.
LE DOCTORAT HEC a pour vocation de former des enseignants et des chercheurs de haut niveau dans les disciplines de gestion. Il comporte une phase de deux ans pour la préparation d'un Master de recherche (DEA) et du certificat de spécialisation à HEC, suivie d'une phase de préparation et de rédaction de thèse. Le Doctorat HEC offre six spécialisations : Finance - Information, Comptabilité, Contrôle, Organisation – Management de la Supply Chain et Optimisation Opérationnelle - Marketing - Ressources Humaines et Organisation - Stratégie et Management.
HEC EXECUTIVE EDUCATION, un des pôles leader en Europe, forme chaque année plus de 8500 cadres et dirigeants d’entreprise dans ses programmes :
- L’Executive MBA est un programme diplômant destiné à des cadres supérieurs ayant au moins huit ans d’expérience professionnelle. Il s’appuie sur l’échange d’expérience et l’entraînement par les dirigeants.
- Le TRIUM Executive MBA est un diplôme MBA délivré conjointement par trois institutions réputées mondialement : HEC, New York University et London School of Economics. TRIUM EMBA prépare les managers à très fort potentiel aux fonctions de direction, à l'échelle internationale.
- 8 Executive Mastères Spécialisés : Consulting & Coaching for Change (en partenariat avec Oxford Executive Education)
■Gestion Financière ■Management d’une Unité Stratégique ■Management de la Supply Chain "Logistique globale et Achats Internationaux" ■Management Stratégique des Ressources Humaines ■Marketing et Développement Commercial ■Management de Grands Projets (en partenariat avec SUPAERO) ■Management des Systèmes d'Information et des Technologies.
- 21 Cycles d’Approfondissement CESA - 84 séminaires de formation de 2 à 6 jours
(Université du Management) - des programmes sur mesure pour les
entreprises en anglais ou en français ainsi que des actions de coaching.
Gr ande Ec ol e s
Le Groupe HEC a créé avec l'Ecole Polytechnique l'INSEFI, un institut de recherche et d’enseignement supérieur en économie et finance, et collabore avec le CNRS à travers le laboratoire GREGHEC (Groupement d'Etudes et de Recherche en Gestion à HEC). Il dispose de centres d’études spécialisés ouverts aux étudiants et aux professionnels : HEC European Institute, l’Institut HEC Start Up, le Club Finance Internationale, HEC Eurasia Institute, le Centre d’Activité HEC Amérique Latine, le Centre d’Activité HEC Europe Centrale et Orientale, le CREA (Centre de Recherche et d’Etudes Anglophones).
L’Association du Groupe HEC compte plus de 32 000 membres à travers le monde, dans plus de 50 pays.
Grâce au soutien de La Fondation HEC, reconnue d’utilité publique, le Groupe HEC anticipe, innove, et répond ainsi aux demandes des entreprises.
Il existe trois voies d’entrée à l’Ecole HEC :
■ Le concours d’admission à HEC en Cycle de Formation Fondamentale s’adresse à des candidats issus des classes préparatoires Economiques et Commerciales ou des classes préparatoires Littéraires.
Cette procédure d'admission est décrite page 31.
■ Le concours d’admission directe en 1èreannée du Cycle Master pour les diplômés du deuxième Cycle de l’Enseignement Supérieur français.
Cette procédure d'admission est décrite dans la brochure "Concours d'Admission Directe en cycle Master à HEC et ESCP- EAP".
Pour tout renseignement concernant ces concours, contacter la "Direction des Admissions et Concours de la CCIP" :
www.concours-bce.com 01 39 67 71 55 e-mail : info-dac@@ccip.fr
■ Le concours d’admission directe en 1èreannée du Cycle Master pour les titulaires d’un diplôme d’enseignement supérieur étranger.
Pour toute information, contacter la Direction de l'Ecole HEC
e-mail : msc@@hec.fr ou le SAI www.sai.ccip.fr
Entrer
à HEC
Gr ande Ec ol e s
L’Ecole HEC a pour mission de former aux carrières de management des étudiants sans expérience professionnelle préalable, en leur proposant un cursus très approfondi dans les disciplines de management ouvert sur les autres matières et en prise directe avec les problématiques de décision du monde de l’entreprise.
L’Ecole HEC recrute des étudiants français ou étrangers issus des classes préparatoires ou de l’enseignement supérieur.
Les étudiants de l’Ecole HEC ont tous de grandes qualités intellectuelles et se distinguent par la grande diversité de leurs profils.
Ces fortes aptitudes analytiques et cette mixité de population constituent les ferments d’une formation exigeante et intensive dont les objectifs sont de permettre aux étudiants :
• d’acquérir les connaissances de gestion à un niveau avancé qui
constituent “l’empreinte commune” que toute entreprise recrutant un HEC est en droit d’attendre ;
• de disposer du bagage de connaissances et d’expériences nécessaires pour commencer, dès leur sortie de l’Ecole, une carrière consacrée à la gestion, dans l’entreprise ou dans d’autres types d’organisations ;
• de développer leur personnalité en élaborant, à l’Ecole, leur propre projet éducatif à travers les multiples possibilités proposées : offre variée de cours électifs, alternance en entreprise, choix de spécialisation en 3èmeannée, expérience à l’étranger dans les réseaux internationaux de l’Ecole, etc. ;
• de renforcer les qualités méthodo- logiques d’analyse requises pour pouvoir tout au long de leur carrière appréhender les nouvelles situations auxquelles ils seront immanquablement confrontés ;
• de développer une aptitude à travailler en milieu international.
• Dès leur admission à l’ Ecole après le concours, des étudiants pourront opter, s’ils le souhaitent, pour un double cursus d’un an débouchant sur un diplôme de Licence. Tout en restant élèves à HEC, avec une scolarité aménagée, certains d’entre eux pourront être inscrits en L3 :
- A Paris Dauphine en Economie Appliquée ; - A la Sorbonne (Paris IV) en Géographie et aménagement, Histoire, Philosophie et
Les Etudes
à HEC
Le cursus HEC répond pleinement aux nouvelles normes européennes.
Il est structuré en deux parties : 1) Le Cycle de Formation
Fondamentale (2 semestres – 60 crédits ECTS*) ;
2) Le Cycle Supérieur conduisant au grade de Master (Master’s degree).
(4 semestres – 120 crédits ECTS, hors crédits de stage) ;
Les étudiants doivent par ailleurs accomplir l’équivalent d’une année en stage ou en césure en entreprise, facilitant ainsi le transfert de leurs compétences en situation réelle.
*ECTS : European Credit Transfer System.
LE CYCLE DE FORMATION FONDAMENTALE Il vise à donner aux étudiants les connaissances fondatrices dans les grandes disciplines de gestion.
Cours obligatoires : - Comptabilité - Droit
- Economie de l’entreprise
- Théorie des organisations
- Management industriel et logistique.
4 cours de langues vivantes : - 2 cours d’anglais
+ 2 cours de langue vivante autre ; 3 Séminaires :
- Séminaire inaugural - Fondements de la pensée
contemporaine - Micro-informatique ; 2 cours électifs
pris dans les domaines suivants : - Culture générale
- Management ;
Autres activités pédagogiques obligatoires :
- Sport.
Ce cycle constitue un apport essentiel préalable à des études approfondies de management. Parallèlement, les étudiants travaillent en groupes de projet. Encadrés par un professeur, LE CURSUS HEC
Gr ande Ec ol e s
Enseignements méthodologiques et fondamentaux
Formation généraliste avancée en management
Majeure et Mémoire de
Recherche
LE CYCLE MASTER
Le Cycle Supérieur conduisant au grade de Master (Master’s degree) se compose de deux années académiques qui peuvent être complétées par une année d’alternance. Celle-ci se situe, au choix des étudiants, soit avant l’entrée dans le Cycle Supérieur, soit entre les deux années du Cycle.
Environ 96% des étudiants d’HEC optent pour une année d’alternance.
La première année du Cycle Supérieur est un programme généraliste d’approfondissement. Elle permet d’acquérir et de maîtriser les concepts et les méthodes du management orientés vers la prise de décision.
Par la variété des choix de cours qui leur sont proposés, les étudiants peuvent développer leurs compétences dans plusieurs domaines de la gestion, préciser leur projet personnel et préparer leur insertion dans
l’entreprise dans le cadre d’une année d’alternance.
Ils peuvent également choisir de passer un semestre académique à l’étranger dans le cadre des accords d’échanges signés avec des business schools européennes et
internationales.
Le programme se compose de cours obligatoires, de cours électifs de
Enseignement Master 1 :
• Comptabilité et contrôle de gestion
• Structures juridiques et fiscales
• Finance d’entreprise
• Gestion des ressources humaines
• Management des systèmes d’information
• Marketing stratégique
• Stratégie et politique d’entreprise
• 4 cours obligatoires de langues vivantes :
- 2 cours d’anglais
- 2 cours de langue vivante autre
• 7 cours électifs pris dans les domaines suivants : - Culture générale - Recherche - Management
• Séminaire de comportement managérial.
La deuxième année du Cycle Supérieur prépare les élèves à devenir acteurs et décideurs en développant un champ d’expertise spécifique. Elle est centrée sur des enseignements de
spécialisation choisis par chaque étudiant en fonction de son projet personnel et professionnel (Majeure).
Un mémoire de recherche complète les enseignements en amenant chaque étudiant à développer une contribution
Enseignement Master 2 :
Les programmes de spécialisation proposés en 2005/2006 sont les suivants :
- Economie - Entrepreneurs - Finance
- Information financière, Audit, Conseil - Management des Arts et de la
Culture - Marketing
- Strategic Management - Stratégie Fiscale et Juridique
Internationale.
Autres spécialisations : - Nouvelles Technologies - Management Public - Filière Recherche.
Spécialisations à l’étranger : - Le PIM (Partnership in International
Management)
- Le programme CEMS-MIM (Master in International Management)
- Le cycle double diplôme dans le cadre du nouveau consortium HEC – ESADE – Erasmus – St Gall et Bocconi.
- 2 cours électifs Inter-Majeures sont également obligatoires dans le cadre de certaines majeures. Voici à titre d’exemple, quelques types de cours électifs proposés récemment : - Comprendre le leadership grâce aux
cas, à la littérature et au cinéma - Connaître sa voix pour mieux
communiquer
- Corporate Strategy and Development - Des restructurations et des hommes - Ethique et vie des affaires
- Géopolitique des crises internationales - Indispensable Asie - La négociation d’affaires à
l’international
- Management des conflits - Management du risque
- Marketing rhétorique et sémiotique - Project Management in Multinational
corporation
- Sachez repérer le style d’entreprise
qui vous convient.
s Gr ande Ec ol e
LES STAGES EN ENTREPRISE
Les stages font partie intégrante du cursus HEC et jalonnent le parcours d'un étudiant depuis son admission à l'Ecole jusqu'au diplôme. Chaque étudiant construit son parcours en entreprise en fonction de différents paramètres : ses obligations académiques, son projet professionnel, les offres proposées, son choix de majeure, etc.
Chaque étudiant doit réaliser au minimum : - 40 semaines de stage à temps plein
pendant sa scolarité pour être diplômé dans le cas d'une admission en 1èreannée (classes préparatoires), dont 20 semaines à l’étranger.
- 30 semaines dans le cas d'une admission en 2èmeannée (diplômés du 2èmeCycle de l'Enseignement Supérieur français ou candidats titulaires d'un diplôme, d'Enseignement Supérieur étranger), dont 10 semaines à l’étranger.
Les périodes possibles de stages se situent : - L'été en fin de 1èreannée
- L'été en fin de 2èmeannée
- Pendant une année entière de césure (96% des étudiants choisissent cette option) à l'issue de la 1èreou de la 2èmeannée.
- Avant le 30 juin de la 3èmeet dernière année (année de spécialisation), le diplôme étant délivré début juillet de l'année concernée.
Les Stages en Entreprise
Qu'il s'agisse d'un stage de courte ou longue durée, qu'il ait lieu dans une entreprise, une organisation internationale, une
administration ou une ONG, le stage a toujours pour objectif de permettre aux étudiants d'acquérir une expérience professionnelle en adéquation avec les enseignements délivrés par l'Ecole.
L'étudiant se trouve chargé de missions effectives, encadré par un responsable à qui il est demandé de fournir une évaluation du stagiaire à la fin de chaque stage réalisé.
ANNEE DE CESURE
L'objectif est de permettre aux étudiants d'acquérir une pré-expérience
professionnelle. Les expériences de longue durée sont particulièrement appréciées par les recruteurs, car elles donnent aux étudiants des possibilités d'accès à d'immédiates responsabilités
opérationnelles. Dans l'entreprise, l'étudiant est affecté à un poste clairement défini et se trouve chargé de missions effectives ; il est encadré par un responsable de l'entreprise. L’année de césure peut se dérouler en France ou à l'étranger.
LES MISSIONS HUMANITAIRES Les étudiants peuvent valider, au titre de leurs obligations de stage, une mission humanitaire en France ou à l'étranger.
Ces missions ne doivent pas seulement revêtir un caractère humanitaire mais comporter également une partie gestion sous la forme d'étude de marché, d'évaluation des besoins d'une école, d'un hôpital ou d'une mission, afin de mettre en pratique l'enseignement d'HEC.
Comme pour les stages, pour trouver de telles missions, les étudiants bénéficient de l'aide des services de l'Ecole et des nombreuses associations avec lesquelles HEC est en relation. Chaque année a lieu : la Journée de l’humanitaire HEC, qui propose aux étudiants de rencontrer de nombreuses associations humanitaires (Croix Rouge,
Amnesty International etc.).
s Gr ande Ec ol e
PRESENTATION DES
PROGRAMMES INTERNATIONAUX Au cours de leur scolarité à HEC, les étudiants doivent valider une expérience à l’étranger d’au moins un semestre.
Plusieurs possibilités leur sont offertes tout au long du cursus : . dès l’entrée en 1èreannée du Cycle
Supérieur en échange académique d’un semestre ;
. au cours de la dernière année en choisissant un des deux
programmes de spécialisation internationale : CEMS, PIM ou dispositif de “double diplôme” ; . et/ou pendant la scolarité à travers
un stage à l’étranger.
Une combinaison de plusieurs de ces formules est possible.
L’ECHANGE ACADEMIQUE
Tous les étudiants ont la possibilité de postuler pour un échange à l’issue de leur cycle de Formation
Fondamentale.
Le développement de l’Ecole HEC à l’international s’est concrétisé ces dernières années par la mise en place d’échanges avec des universités ou business schools étrangères, reconnues pour leur excellence académique.
Partir à l’étranger à ce stade de la scolarité est un gage d’ouverture culturelle et de développement personnel.
L’International
LA FORMULE "DOUBLE DIPLÔME"
HEC, l’ESADE à Barcelone, Erasmus- Rotterdam School of Management, l’Université de St Gall en Suisse et l’Université de Bocconi en Italie ont créé en septembre 2004,
un consortium pour délivrer un double diplôme permettant aux étudiants qui seront sélectionnés pour ce programme d’obtenir les deux diplômes Master de leur parcours.
Gr ande Ec ol e s
LE “CEMS MASTER IN
INTERNATIONAL MANAGEMENT”
CEMS MIM
La Community of European
Management Schools (CEMS), créée en 1988 sur l’initiative d’HEC, de l’ESADE à Barcelone, de l’Université Bocconi à Milan et de l’Université de Cologne, est une alliance stratégique entre 17 universités et écoles européennes réputées pour leur excellence académique, et plus de 40 entreprises qui participent
étroitement à l’élaboration du contenu du CEMS MIM.
Depuis septembre 2002, le CEMS MIM est un programme annuel composé de 2 semestres dont l’un s’effectue à l’étranger au sein d’une des écoles partenaires.
Dans le cadre de ce programme, les étudiants sont entraînés à travailler dans un environnement multiculturel, ce qui leur permet de développer des compétences très recherchées par les entreprises européennes et internationales.
Les étudiants ont la possibilité de participer à ce programme pendant leur troisième année et d’obtenir ainsi, en plus de leur diplôme HEC, le Master in International
Management, diplôme européen conjointement délivré par les
partenaires académiques de la CEMS.
LE “PARTNERSHIP IN
INTERNATIONAL MANAGEMENT”
(PIM)
En 1973, HEC créait le PIM (Program in International Management) premier réseau d’échanges d’étudiants avec deux MBA : London Business School et New York University. Ce réseau, appelé aujourd’hui "Partnership in International Management" compte une cinquantaine d’universités dans le monde.
Le programme PIM, proposé en dernière année de la scolarité, permet à l’étudiant d’effectuer un semestre académique dans un programme MBA prestigieux, complété par un stage et la réalisation d’un mémoire de recherche à dimension internationale.
Ce programme est une véritable valeur ajoutée au diplôme dans la perspective d’une carrière internationale.
Gr ande Ec ol e s
Le réseau International de l’Ecole HEC Le réseau International
de l’Ecole HEC
Amérique du Nord
Etats-Unis : BABSON COLLEGE UNIVERSITY OF MINNESOTA
CARLSON SCHOOL OF MANAGEMENT, MINNEAPOLIS UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA, CHAPEL HILL UNIVERSITY OF CHICAGO - GRADUATE SCHOOL OF BUSINESS
DUKE UNIVERSITY – CAROLINE DU NORD UNIVERSITY OF EMORY - GOIZUETA BUSINESS SCHOOL, ATLANTA INDIANA UNIVERSITY - KELLEY SCHOOL OF BUSINESS
UNIVERSITY OF MICHIGAN - SCHOOL OF BUSINESS ADMINISTRATION THE UNIVERSITY OF IOWA - TIPPIE COLLEGE OF BUSINESS STATE UNIVERSITY OF OHIO - FISHER COLLEGE OF BUSINESS UNIVERSITY OF TEXAS - MAYS BUSINESS SCHOOL
UNIVERSITY OF THUNDERBIRD GLENDALE - ARIZONA
UNIVERSITY OF CALIFORNIA AT LOS ANGELES
UNIVERSITY OF SOUTHERN
CALIFORNIA - MARSHALL SCHOOL OF BUSINESS
UNIVERSITY OF TEXAS AT AUSTIN - MCCOMBS BUSINESS SCHOOL
WHARTON SCHOOL OF THE UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA
Canada :
UNIVERSITY OF CALGARY - HASKAYNE SCHOOL OF BUSINESS
HEC MONTRÉAL
QUEEN'S SCHOOL OF BUSINESS, ONTARIO
UNIVERSITY OF YORK - SCHULICH SCHOOL OF BUSINESS TORONTO UNIVERSITY OF WESTERN ONTARIO - WESTERN BUSINESS SCHOOL MC GILL UNIVERSITY, MONTRÉAL
UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA
Afrique
Afrique du Sud :
UNIVERSTIY OF WITWATERSRAND, JOHANNESBOURG
Moyen Orient Amérique du Sud
Argentine :
UNIVERSIDAD TORCUATO DI TELLA, BUENOS AIRES Brésil :
FUNDAÇAO GETULIO VARGAS, SAO PAULO Mexique :
ITAM - INSTITUTO TECNOLOGICO AUTONOMO DE MEXICO
ITESM SANTA FE- GRADUATE SCHOOL OF BUSINESS MEXICO
Chili :
PONTIFICA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
Europe
Allemagne :
UNIVERSITÄT MANNHEIM - SCHOOL OF BUSINESS ADMINISTRATION TECHNISCHE UNIVERSITÄT MÜNCHEN, MUNICH
Espagne :
UNIVERSIDAD DE GRANADA UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID Grande-Bretagne :
LONDON BUSINESS SCHOOL UNIVERSITY OF BATH UNIVERSITY OF EDINBURGH UNIVERSITY OF LANCASTER MANCHESTER BUSINESS SCHOOL
STRATHCLYDE BUSINESS SCHOOL, GLASGOW UNIVERSITY OF WARWICK
Irlande :
QUINN SCHOOL OF BUSINESS UNIVERSITY COLLEGE DUBLIN
Pays-Bas :
TILBURG UNIVERSITEIT Suisse :
ECOLE DES HAUTES ETUDES COMMERCIALES LAUSANNE
Russie : MGIMO, MOSCOU
SOM - ST PETERSBOURG
Asie/Océanie
Australie :
MELBOURNE BUSINESS SCHOOL Chine :
TSINGHUA UNIVERSITY - SCHOOL OF ECONOMICS AND MANAGEMENT, BEIJING
Corée du Sud : YONSEI UNIVERSITY SEOUL NATIONAL UNIVERSITY Hong Kong :
THE CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG Inde :
IIMB - INDIAN INSTITUTE OF MANAGEMENT, BANGALORE Japon :
HITOTSUBASHI UNIVERSITY, TOKYO Nouvelles-Zélande :
UNIVERSITY OF OTAGO
AUCKLAND UNIVERSITY OF TECHNOLOGY Philippines :
ASIAN INSTITUTE OF MANAGEMENT
Gr ande Ec ol e s
ÄT ZU KÖLN ÄT WIEN ATHOLIQUE DE LOUVAIN GEN BUSINESS SCHOOL, Copenhague CIÓN Y Barcelone S TION etagne ÄT ST-GALLEN A Irlande THE MICHAEL SMURFIT SCHOOL OF BUSINESS UNIVERSITY COLLEGE Dublin (UCD) Italie UNIVERSITÀ COMMERCIALE LUIGI BOCCONI, Milan Norvège NORGES HANDELSHØYSKOLE, NORWEGIAN SCHOOL OF ECONOMICS AND BUSINESS ADMINISTRATION,Bergen Pays-Bas RSM - ERASMUS UNIVERSITEIT ROTTERDAM, Rotterdam Pologne WARSAW SCHOOL OF ECONOMICS République Tchèque VSE - UNIVERSITY OF ECONOMICS, Prague
R éseau CEMS Le réseau CEMS
LE CORPS PROFESSORAL
Depuis 125 ans, la vocation d'HEC est de former des managers de haut niveau et à fort potentiel, pour appréhender les grands enjeux sociaux, politiques et économiques de demain. Pour ce faire, il dispose d’un corps professoral de renommée internationale,
« référencé » parmi les meilleurs, ce qui veut dire aujourd’hui publiant dans les revues internationales du plus haut niveau scientifique.
LES PROFESSEURS
Répondant à ces critères d’excellence internationaux, le corps professoral comprend aujourd’hui 104 professeurs, dont 36 Professeurs, 39 Professeurs Associés, 26 Professeurs Assistants et 3 Professeurs Attachés.
- 87 %des professeurs permanents titulaires d’un Doctorat ou Ph.D,
- 35 % des professeurs permanents sont de nationalité étrangère,
- 23 nationalités différentes.
Les différents programmes du Groupe HEC sont assurés chaque année par ce corps professoral. Leur action est renforcée par une centaine de professeurs affiliés et «
visitants », provenant des meilleurs business schools mondiales ou issues du monde des affaires, ainsi que par de nombreux chargés d’enseignements.
DES ENSEIGNANTS - CHERCHEURS Les professeurs permanents du Groupe HEC consacrent une part significative de leur temps à la recherche en gestion. De ce fait, HEC est un acteur de premier plan dans la production et la diffusion des connaissances les plus avancées en matière de sciences de
• pour les entreprises partenaires, qui disposent ainsi d’un inestimable outil de veille et de capitalisation des
connaissances,
• pour les étudiants et les dirigeants en formation continue, qui bénéficient très vite de ses résultats et de ses avancées, et qui acquièrent ainsi une capacité de recul aujourd’hui indispensable dans un monde où les pratiques, y compris les « bonnes pratiques », évoluent continuellement.
PROFESSEURS HONORIS CAUSA
Le titre de « Professeur Honoris Causa » du Groupe HEC est décerné à d’éminents professeurs français et étrangers, pour l’importance de leur oeuvre et de leur recherche dans des disciplines variées. Les professeurs honoris causa du Groupe HEC sont les suivants :
Pierre Bourdieu (Collège de France), Edmond Malinvaud (Collège de France), Robert Merton (Harvard University - Nobel Prize in
Economics 1997), Jacques Bouveresse (Collège de France), Michel Serres (Académie Française), Chris Argyris (Harvard University), Oliver Williamson (Berkeley University), Philip Kotler (Northwestern University), Alain Touraine (EHESS), Emmanuel Leroy Ladurie (Collège de France), Michael Porter (Harvard University), Raymond Barre (Ancien Premier Ministre), David Landes (Harvard University), Abraham Zaleznik (Harvard University), Jacques Guesnerie (Collège de France), Pierre-Gilles de Gennes (Collège de France, Prix Nobel de Physique 1991), Pierre Rosanvallon (Collège de France), Theodore Zeldin (Oxford University), Hèlène Carrère d’Encausse (Académie Française), Warren G.
Bennis (Univ. of Southern California), Jean Malaurie (EHESS), Muhammad Yunus
Le Corps
Professoral
Gr ande Ec ol e s
LA BIBLIOTHEQUE http://www.hec.fr/biblio
La bibliothèque informatisée du campus est l’une des plus complètes en France dans le domaine de la gestion. Elle compte plus de 50 000 ouvrages, et souscrit chaque année, à plus de 10 000 titres de périodiques sous forme papier ou électronique.
Elle permet l’accès sur le campus et en dehors à :
– des banques de données bibliographiques européennes et américaines (Business Source Complete, JStor, Science Direct, Econlit, Abi / Inform) ; Delphes...
– des bases de données financières (Amadeus, Datastream, Diane, Kompass International, Thomson Financial...) et boursières sur les entreprises européennes et du monde entier ;
– des bases de données de presse en texte intégral (Factiva.com, Lexis Nexis) ; – des bases de données d’analyse de secteurs économiques (Global Market Information Database, Business Insight, Secteurs 700...) ; Xerfi.
Elle offre régulièrement des sessions de formation à la méthodologie de recherche d'information dans ces différentes bases de données.
LES MOYENS INFORMATIQUES
Le réseau du campus compte plus de 3500 points de connexion qui donnent à chaque utilisateur accès à l’ensemble des ressources informatiques du campus et à une liaison Internet haut débit. Les équipements en libre-service représentent 220 micro-ordinateurs, reliés par un réseau Ethernet à plus de 100 serveurs.
Plusieurs systèmes de visio-conférence sont disponibles sur le campus, permettant des communications avec la plupart des systèmes, ceci à partir d’un amphi ou d’une salle de réunions.
La salle des marchés Reuters, équipée de 6 postes de travail, permet de travailler en temps réel sur les flux d’informations en provenance des marchés financiers européens, nord-américains et asiatiques.
Plusieurs bâtiments du campus sont équipés en Wi-Fi, en complément des prises informatiques en libre-service.
et informatiques Les moyens pédagogiques
Un accès est ouvert à toutes ces ressources pédagogiques
LA DIRECTION DES RELATIONS AVEC LES ENTREPRISES
Cette Direction coordonne l’ensemble des relations du campus avec les entreprises.
Elle a pour mission de tisser des liens étroits avec l’environnement économique afin de contribuer à une bonne insertion professionnelle des étudiants, à la
pédagogie, à la promotion de la recherche et au financement du Groupe HEC.
Elle est organisée en différents Pôles Carrières dédiés chacun aux différentes institutions du Groupe : Grande Ecole, Mastères Spécialisés, Programme MBA.
LE POLE CARRIERES : INTERFACE ENTREPRISES/ETUDIANTS
La mission du Pôle Carrières de l’Ecole HEC est de favoriser les rencontres entre les étudiants, les jeunes diplômés et les entreprises. Il permet aux étudiants de valider leur PROJET PROFESSIONNEL.
Il gère également l’ensemble des stages de l’Ecole qui font partie intégrante de la pédagogie. Ceux-ci participent au processus d’apprentissage par :
LES PRINCIPAUX SERVICES PROPOSES
• accès aux offres de stage et d’emploi ;
• rencontres avec les entreprises par le biais de présentations (stages et recrutement) ou de jeux-concours, d’entretiens de pré-sélection ou différents forums à thèmes :
- Forum Juridique ; - Forum Conseil ;
- International Finance Forum ; - Forum Humanitaire ;
- Forum Hope (en collaboration avec les anciens de l’Ecole) ;
- Les Carrefours (en partenariat avec l’Association étudiante du même nom) ;
• aide au placement ;
• Centre d’Information Carrières/Entreprises (informations entreprises France et étranger, listes de contacts, métiers et secteurs d’activité, ouvrages thématiques sur les techniques de recherche d’emploi, définition de projet professionnel, CV, salaires, etc.).
Entreprises et le Placement Les Relations avec les
Gr ande Ec ol e s
Avant le diplôme : 52,2 %
0-2 mois : 32,9 %
3-4 mois : 12 %
5-6 mois : 1,8 %
N/R : 1,1 % DELAI DE RECHERCHE
D'UN EMPLOI
REPARTITION GEOGRAPHIQUE
32,9 %
52,2 % 12%
1,8% 1,1 %
Paris et
Région Parisienne Europe, Etats-Unis, Asie, Afrique...
Province
4 %27,6 %
68,4 %
Le Placement des Etudiants Diplômés
Promotion 2004 Le Placement des Etudiants Diplômés
Promotion 2005
Conseil Finance Marketing, Commerce, Vente Audit Contrôle de gestion Direction, Administration Communication, Publicité Avocat, Juriste Audiovisuel Achats , Logistique Journalisme Informatique Stratégie & Développement Autres N/R
En France
<30 500 € 3,8 % 50 001 - 60 000 € 10,9 % 30 501 - 35 000 € 10,5 % 60 001 - 70 000 € 3,8 % 35 001 - 39 500 € 25,2 % 70 001 - 80 000 € 1,3 % 39 501 - 50 000 € 39 % >80 001 € 5,5 %
SALAIRES
(tous secteurs confondus et primes comprises)Gr ande Ec ol e s
FONCTIONS
Moyenne des salaires en France 42 771 €
€ 4 %
1,4 % 1,1 % 1,1 % 0,8 % 0,8 % 0,8 % 0,3 %
2,5 % 4 %
4,7 %
11,3 %
19,3 % 22,7 %
25,2 %
Des entreprises qui participent à la formation des managers de demain ...
Les entreprises de la Fondation HEC exercent une réelle influence sur les choix stratégiques, pédagogiques et financiers du Groupe HEC, à travers des décisions et des actions communes, afin de déterminer les priorités de développement, pour une meilleure adéquation des étudiants aux besoins de leurs futurs employeurs.
En associant les entreprises au
développement du Groupe HEC, la Fondation HEC, reconnue d’utilité publique, s’est fixé pour objectifs :
• de favoriser l’internationalisation du Groupe et de lui permettre de se mesurer aux standards des meilleures universités de gestion dans le monde ;
• de promouvoir la recherche en management et les sciences de gestion ;
• de soutenir les projets pédagogiques innovants.
Les entreprises membres de la Fondation en septembre 2006 sont :
■Accor
■AGF
■Air France
■Alcatel
■Allen & Overy
■Altime
■APC
■Apple
■Bain & Company
■BNP Paribas
■Capgemini
■Carrefour
■Deloitte
■EDF
■Ernst & Young
■Exane
■Groupe Caisse d’Epargne
■Groupe Pernod Ricard
■Hewlett-Packard
■La Banque Postale
■L’Oréal
■McKinsey & Company
■Neopost
■Ogilvy
■PricewaterhouseCoopers
■Procter & Gamble
■Province Sud de la Nouvelle Calédonie
■Publicis
■Reuters
■sanofi-aventis
■Schneider Electric
■SNCF
■Suez
■Toshiba
La Fondation HEC contribue notamment à financer :
• des bourses de mobilité entreprise ou académique pour des étudiants qui suivent un stage en entreprise ou partent à l’étranger dans le cadre de programmes d’échanges internationaux ;
• des heures d’enseignement dispensées par des professeurs ou conférenciers
“visitants” en provenance des meilleures universités étrangères ;
• des projets de recherche en management ;
• la réalisation d’innovations
pédagogiques intégrant notamment les Nouvelles Technologies d’Enseignement ;
• des assistants pédagogiques pour l’actualisation et le renouvellement des cas ou notes techniques ;
• des rencontres-conférences présentant aux managers les dernières
La Fondation HEC
La Fondation HEC
LES FRAIS DE SCOLARITE
Pour l’année 2006/2007, les droits de scolarité sont fixés à 7 900 €.
Pour des commodités de paiement, ils sont fractionnés en deux échéances. La plupart des étudiants effectuent une période de stage en entreprise entre la 1èreet la 2ème année du cycle Master.
LES AIDES FINANCIERES
Les prêts bancaires :Toutes les grandes banques proposent des "prêts étudiants"
à des taux très préférentiels pour un montant pouvant aller jusqu'à 25 000 €. Les bourses de l’enseignement supérieur Gérées par l'Etat Français, elles sont attribuées sur des critères sociaux.
Les bourses HEC
Les bourses sur critères sociaux :Elles sont accordées par une commission paritaire composée de représentants des étudiants et de l'administration. Plus de 630 000 €ont été attribués pour l’année 2005/2006.
Les Frais de Scolarité
et les Aides Financières
Gr ande Ec ol e s
Les frais d’études ne doivent être en aucun cas un obstacle
La Vie
à l’Ecole
LA RESIDENCE
Le Groupe HEC met à la disposition de ses étudiants en cours de scolarité une Résidence comprenant 1354 chambres et 60 appartements ; Des structures connexes permettent de faciliter la vie sur le campus : . le restaurant universitaire (petits
déjeuners, déjeuners et dîners) ; . la cafétéria pour les petites faims ; . des espaces laveries (pour laver et
sécher le linge) ;
. le foyer où des espaces sont dédiés aux activités culturelles et récréatives des étudiants ;
. l’infirmerie pour les soins et informations relatives à la santé ; . la chapelle ou "l’escargot ", lieu de
recueillement et de dialogue animé par l’aumônier ;
. les infrastructures sportives
LE SPORT
Le Groupe HEC dispose d’une remarquable infrastructure : gymnase, salles de sports, terrains de football, rugby, tennis, piste d’athlétisme et un parc permettant aux étudiants de pratiquer l’une des nombreuses disciplines enseignées.
Tout étudiant entrant à HEC doit
obligatoirement pratiquer un sport pendant sa scolarité (deux demi-journées par semaine lui sont consacrées) et peut faire partie de la vingtaine de clubs sportifs qui sont intégrés à la vie associative de l’Ecole.
L’encadrement et la gestion sont assurés par le service des Sports.
Chaque année l’Association Mercuriales organise pendant une semaine des tournois entre écoles européennes.
Cette manifestation rassemble environ 500 étudiants de toutes nationalités sur le campus d’HEC.
LA VIE ASSOCIATIVE
Les étudiants assurent l’animation de plus d’une centaine de clubs et associations à caractère sportif, humanitaire, ou culturel ; c’est l’occasion pour eux de faire preuve d’initiative, de rencontrer des entreprises et des étudiants d’autres écoles :
• Les associations statutaires
BDE, COMMUNAUTE CHRETIENNE, DUO CONSEIL, H2C, HEC JUNIOR CONSEIL.
• Les associations événementielles BOOM HEC, CARREFOURS HEC, GALA
• Les associations internationales AIESEC, ARABESQUE, DOLCE ITALIA, HEC ASIE, HEC ISRAEL, HECEDRES, SOL Y SOMBRA, HEC AFRICANTILLES
• Les associations humanitaires ACTION POUR LE BENIN, CHEER’UP, DEFI TELETHON, EAU’RIZON, EQUITERRE, FLEUR DE BITUME, GENEPI, GOOD MORNING VIETNAM, INDE ESPOIR, LE GOELAND, MISSION 4L, MISSION CAMBODGE, MISSION QUECHUA, OUAGA, REVE D’ENFANCE, SOLIDARITE FRANCE NEPAL,
VENT D’EST.
• Les associations culturelles ASS-ROCK, BDA, CINECLUB, CLUB MUSIQUE, CONTRE-COURANT, COURANT D’ART, DOUBLE JEU, FESTIVAL D’HIVER, HEC DEBATS, HECLEKTIK, IN & OUT, QUAI DES PLUMES, SHAMROCK.
• Les associations de loisirs BACKSTAGE, BLUE DELIRIUM, BOUL’ART, CAMPUS HEC, CLUB BRIDGE, CRAQUINETTE, DAMNED CLUB, DEFERLANTE, HECOSYSTEME, EXTRAVADANSE, GRAND ANGLE, GRAND CRU, HAUTE COUTURE, HEC BOURSE, HEC MICROSYSTEMES, HEC SONDAGES, HECCELERE, IMPRO’VE, L’ASSAUCE, LE ZINC, VIDECOM, VOICES, YEAR BOOK.
• Les associations sportives AEROBIC, ATHLETISME, AVIRON, BADMINTON, BASKET, BOXE, CAPOEIRA HEC, DANSE, EQUITATION, ESCALADE, ESCRIME, FOOTBALL FEMININ, FOOTBALL, FREE RAID, GOLF, HAC (karting), HAND BALL, JUDO, KARATE, MUSCULATION, NATATION, PATINAGE, PELOTE BASQUE, RUGBY FEMININ, RUGBY, SKI, SQUASH, TENNIS, TENNIS DE TABLE, VOILE, VOLLEY, YOGA.
Parmi ces associations, on peut citer :
• Le Bureau des Élèves
Elu après une campagne de trois jours, le bureau des élèves, plus connu sous le nom de BDE, assume une double fonction de service aux étudiants et d’animation du campus, grâce au dynamisme de ses trente membres élus.
Ils organisent les voyages de
promotion et les sorties du week-end.
Le BDE publie le journal interne le Vilain Petit Canard.
En étroite collaboration avec le Service Communication, il participe à l’accueil des admissibles, à la Journée des Classes Préparatoires et à la Journée Portes Ouvertes.
• Junior Conseil
La Junior Entreprise d’HEC est une des premières JE de France.
La JE propose aux étudiants des missions durant toute l’année,
Gr ande Ec ol e s
• HEC Débats
Organise des rencontres entre les étudiants et des personnalités du monde de la politique, de l’économie et de la culture.
• Les Carrefours HEC
Forum destiné exclusivement aux étudiants d’HEC, les Carrefours réunissent chaque année sur le campus plus de 120 sociétés sélectionnées pour leur fort potentiel d’embauche. Ce forum est une occasion privilégiée de "faire mieux connaissance " avec ces entreprises : emplois, stages et V.I.E. sont à la clé.
• HEC Microsystèmes
Cette association a pour but d’aider tous les étudiants et les autres associations dans le domaine informatique.
Elle leur apporte dépannages, renseignements et avantages divers, notamment des prix très intéressants sur matériels et logiciels grâce à ses contacts étroits avec les professionnels
• Double Jeu
Double Jeu est le club théâtre d’HEC.
On peut y découvrir l’art dramatique avec l’aide d’une comédienne professionnelle, et participer à la création de saynètes et de pièces.
Double Jeu assure leur représentation sur le campus et dans toute la France.
• Club Musique
Le Club Musique propose aux étudiants une salle de répétition avec un piano à queue, mais aussi des concerts tout au long de l’année. Chaque rentrée, il donne un concert dans le cadre de l’accueil des nouvelles promotions d’HEC.
• Fleur de Bitume
Chaque année, plusieurs dizaines d’étudiants apportent leur soutien aux enfants défavorisés des collèges et lycées de la région. A cette aide quotidienne s’ajoute l’organisation d’activités culturelles et sportives qui permettent à ces enfants de créer de vrais liens et de s’épanouir.
RESULTATS DES CONCOURS ECRIT ET ORAL DISPONIBLES SUR :
www.hec.fr rubrique “Grande Ecole”
s
Dès son inscription, chaque candidat s’engage à respecter strictement toutes les instructions figurant dans ce règlement. Toute infraction, fraude ou tentative de fraude, pourra entraîner des sanctions pouvant aller jusqu’à l’exclusion définitive du concours, sans préjuger des poursuites éventuelles susceptibles d’être engagées.
Les délibérations d’admissibilité et d’admission sont prononcées par le jury, qui est souverain.
INSCRIPTION AUX CONCOURS
CONDITIONS D’INSCRIPTION
• Aucune condition d’âge, de diplôme, de scolarité ou d’aptitude physique n’est exigée.
• Les candidats doivent être en situation régulière au regard de la loi n°97-1019 du 28/10/97 portant réforme du service national et faisant obligation aux jeunes françaises et français de se faire recenser (auprès de la mairie de leur domicile) puis de participer à une Journée d’Appel de Préparation à la Défense -JAPD
• Les candidats ne sont pas autorisés à se présenter la même année à deux voies différentes d’accès, ni à se présenter plus de trois fois au concours, toutes voies confondues.
Tout candidat présent au début de l’une des épreuves est considéré comme ayant participé au concours.
Le Règlement du concours d’admission après classes préparatoires
MODALITES D’INSCRIPTION
L’inscription s’effectue obligatoirement par Internet sur le site : http://www.concours-bce.com à partir du 5 décembre 2006 et
jusqu’au 15 janvier 2007.
Les informations fournies par le candidat lors de son inscription engagent sa responsabilité.En cas de fausse déclaration, le candidat s’expose à des sanctions pouvant aller jusqu’à l’exclusion du concours présenté et à la perte du bénéfice éventuel de son admission dans l’école.
Après la saisie des informations demandées, le candidat imprimera lui-même son dossier. Il vérifiera ensuite l’exactitude des informations enregistrées et apportera, le cas échéant, les modifications nécessaires sur Internet.
Documents exigés pour l’inscription au concours :
• Une photocopie de l’une des pièces suivantes : carte nationale d’identité ou passeport ou extrait d’acte de naissance. Ce document doit être en langue française.
Rappel : une pièce officielle d’identité avec photographie est indispensable pour prendre part aux épreuves, tant à l’écrit qu’à l’oral.
• Les candidats boursiers du gouvernement français(Bourses de l’Enseignement supérieur français) devront fournir une photocopie de la décision nominative d’attribution des bourses nationales,
et reporter obligatoirement sur ce document leur numéro d’inscription.
• Les candidats handicapés ou atteints d’une maladie chronique doivent signaler leur handicap lors de l’inscription pour pouvoir bénéficier d’aménagements particuliers lors des épreuves.
Le candidat doit imprimer lui-même le document précisant les instructions concernant la constitution et l’envoi de son dossier médical. Après avis de la commission départementale compétente, une décision
administrative fixera, le cas échéant, les dispositions particulières d’aménagement.
La loi du 10 juillet 1987 établit des dispositions qui favorisent l’intégration professionnelle des personnes
handicapées en entreprise. Une formation supérieure à la gestion peut contribuer à la réussite d’une telle intégration.
Les candidats handicapés bénéficient de dispositions particulières prévues par la loi lors des épreuves du concours (tiers temps supplémentaire et assistance ou adaptation des épreuves si nécessaire).
De plus, la scolarité à HEC peut être adaptée en fonction du handicap de chaque étudiant.
Tout candidat handicapé qui souhaite obtenir des informations
complémentaires est invité à prendre contact avec la Direction des Etudes de l’Ecole HEC, ou avec la Direction des Admissions et Concours de la Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris.
REGLEMENT DES FRAIS D’INSCRIPTION.
L’inscription définitive aux concours est subordonnée au règlement complet des frais d’inscription. Ceux- ci sont réglés préférentiellement au moyen d’une carte bancaire.
Ces frais restent acquis même en cas de renonciation ou démission préalable au concours.
Les épreuves écrites du concours de l’école HEC sont organisées dans le cadre de la Banque Commune d’Epreuves (BCE), par la Direction des Admissions et Concours.
Les candidats doivent prendre connaissance du règlement des concours de la BCE :
(www.concours-bce.com).
Lors de leur inscription, les candidats (ou leur représentant légal, s’ils sont mineurs) devront signer le bordereau récapitulatif de ”pièces justificatives”, signifiant avoir accepté le réglement des concours.
Garçons et filles, de nationalité française, né(e)s :
DATE DE NAISSANCE Jusqu’au 15/01/1989 inclus Du 16/01/1989 au 15/01/1991 Après le 16/01/1991
JUSTIFICATIF
‹ Certificat APD
‹ Attestation de recensement
‹ Aucun Service national :
Justificatifs à produire (en fonction de l’âge du candidat au 15 janvier 2007, date de clôture des inscriptions)
Les candidats ayant la double nationalité doivent produire ces justificatifs.
Ne sont pas concernés, en revanche, les candidats ne possédant pas la nationalité française ou en cours de naturalisation au 15 janvier 2007
ORGANISATION
Le concours d’admission comprend des épreuves écrites, qui sont éliminatoires, et des épreuves orales.
Les candidats doivent rester en possession de leur convocation pendant toute la durée du concours et posséder une pièce d’identité, avec photographie récente, qui doit être présentée à chacune des épreuves écrites ou orales.
Les candidats doivent obligatoirement rester joignables à tout moment en période de concours, en particulier via leur messagerie.
CALENDRIER
DU CONCOURS DE L’ECOLE HEC
- Epreuves écrites - BCE (Banque Commune d’Epreuves) Entre le 30 avril et le 16 mai 2007 - Epreuves orales :
Entre le 23 juin et le 8 juillet 2007
En cas de force majeure, le calendrier pourra être modifié.
Il appartiendra aux candidats de rester
EPREUVES ECRITES
Les sujets des épreuves du concours d'admission en première année à l’école HEC portent sur l'ensemble du programme en deux ans des classes préparatoires économiques et commerciales et littéraires, défini par les arrêtés du Ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche.
EPREUVES ORALES
Ces épreuves se déroulent à l’école HEC, à Jouy-en-Josas. Elles se répartissent, pour chaque candidat, sur une période de plusieurs jours.
ADMISSIBILITE ET ADMISSION
A l’issue des épreuves écrites, le Jury établit la liste des candidats admissibles.
A l'issue des épreuves orales, le Jury arrête les notes obtenues par les candidats et établit la liste des admis.
Il n'est pas établi de liste complémentaire.
JURY
Les admissibilités et les admissions sont prononcées par un Jury dont le Président est nommé par le Ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche.
PROGRAMMES
Le concours se compose d’épreuves communes à tous les candidats et d’épreuves spécifiques en fonction de l’option ou de la filière (Scientifique, Economique, Technologique ou Litteraire).
L’option ou la filière de la classe
préparatoire définit la voie d’inscription au concours ( S E T L )
Lors de son inscription, le candidat en filière littéraire s’inscrit sur les épreuves
correspondant au programme d’admission :
* soit ENS A/L (Ulm)
* soit B/L - Lettres et Sciences Sociales des ENS
* soit ENS Lettres et Sciences Humaines (Lyon, ex Fontenay St-Cloud)
LES ÉPREUVES
L’ensemble des coefficients attribués aux différentes épreuves écrites (30) et orales (36) étant le même pour toutes les options, sont déclarés admissibles puis admis, les candidats qui obtiennent un total de points égal ou supérieur à celui arrêté par les jurys d’admissibilité puis d’admission, au vu des résultats de l’ensemble des candidats.
Le tableau présentant l’ensemble des épreuves et celles spécifiques à chaque option figure pages 38 et 39.
Le concours comprend des épreuves communeset des épreuves spécifiques pour les candidats qui se présentent dans les options S, E, T de la filière économique et commerciale ou filières L.
1) L’Option Scientifique
La définition de ces épreuves figure pages 40 à 41 et 45 à 49.
2) L’Option Economique
La définition de ces épreuves figure pages 40 à 43, 45 à 48 et 50.
3) L’Option Technologique
La définition de ces épreuves figure pages 40 à 43, 45 à 48 et 50.
4) Filière Littéraire
La filière Littéraire offre, à côté d’épreuves communesaux autres options, des épreuves spécifiquesportant sur les programmes des classes préparatoires littéraires.
La définition de ces épreuves figure pages 40, 43 à 48, 50 à 52.
NA TURE, DURÉE ET COEFFICIENT DES EPREUVES ECRITES
OPTION SCIENTIFIQUE OPTION ECONOMIQUE OPTION TECHNOLOGIQUEFILIÈRE LITTERAIRE Cœfficients euves communes action de texte3 h3333 . Première langue4 h 4444 . Deuxième langue3 h 2222 euves SPÉCIFIQUES e Générale4 h464 sertation littéraire (2)4 h6 4 h6 4 h4 sertation philosophique (2)4 h5 toire, Géographie et Géopolitique4 h6 du monde contemporain yse économique et historique des sociétés contemporaines4 h7 toire (2)4 h6 onomie4 h5 4 h545 aphie (2), Mathématiques ou Sciences Sociales (3) ou troisième langue4 h4 echniques de Gestion - informatique et Droit5 h7 30303030 t obligatoirement l’anglais. Les candidats de la filière littérairepeuvent choisir le latin en première ou en deuxième langue. ents, l’un sur le programme A/L (Ulm) - l’autre sur le programme de l'ENS Lettres et Sciences Humaines (Lyon, ex Fontenay St-Cloud). oire pour les candidats inscrits aux épreuves correspondant au programme ENS BL – Lettres et sciences sociales.Durée
NA TURE, DURÉE ET COEFFICIENT DES EPREUVES ORALES
es orales comportent des épreuves spécifiques à chaque option ainsi que des épreuves identiques pour tous les e que soit l'option dans laquelle ils composent. OPTION SCIENTIFIQUEOPTION ECONOMIQUEOPTION TECHNOLOGIQUEFILIÈRE LITTERAIRE Cœfficients es Humaines20 mn6768 ace à face” 40 mn6666 e langue* 15 mn4444 * 15 mn3333 aphie et Géopolitique 20 mn8 ontemporain onomique et Historique ontemporaines20 mn9 aphie (2)20 mn8 20 mn9 30 mn9 30 mn78 30 mn ogique (option L) (4)30 mn 36363636 ’épreuve de latin : 30 mn. t obligatoirement l’anglais. Les candidats de la filière littéraire peuvent choisir le latin en première ou en deuxième langue (le choix al). e, deux sujets différents, sur le programme A/L (Ulm) et B/L - Lettres et sciences sociales des ENS, l’autre sur le programme de l'ENS Lettres yon ex Fontenay St-Cloud) - Pour la Géographie, deux sujets différents, l’un sur les programmes A/L (Ulm) des ENS, l’autre sur le es et Sciences Humaines (Lyon, ex Fontenay St-Cloud). es candidats inscrits aux épreuves correspondant au programme ENS BL – Lettres et sciences sociales. es candidats inscrits aux épreuves correspondant aux programmes du concours A/L (Ulm) des ENS ou du concours de l'ENS Lettres et yon, ex Fontenay St-Cloud).Durée 7LES EPREUVES ECRITES D'ADMISSIBILITE
SE REPORTER À LA BROCHUREBCE 2007
"BANQUECOMMUNE D’EPREUVES" DANS LAQUELLE EST PRÉSENTÉE LA DÉFINITION
DES ÉPREUVES.
EPREUVES COMMUNES AUX FILIÈRES S-E-T-L
• Contraction de texte
Durée : 3 h - Cœfficient : 3 Elle consiste en une contraction, ne dépassant pas un nombre imposé de mots (400 mots ± 5 %), d’un texte ou de plusieurs textes se rapportant à un même sujet.Il s’agit à la fois d’un exercice de lecture révélant l’aptitude à discerner l’essentiel de l’accessoire et d’un exercice
de rédaction, exigeant, plus encore que la composition de culture générale, la précision et la densité du style.
Les textes ne présentent qu’accessoirement un caractère littéraire.
• Langues vivantes
NATURE DES ÉPREUVES ÉCRITES
Chaque candidat est interrogé sur deux langues, l’une d’elles étant
obligatoirement l’anglais :
Les candidats doivent être en mesure d’apporter la preuve de leur maîtrise d’une langue à travers des épreuves d’expression écrite et de traduction.
Une première langue
Durée : 4 h - Cœfficient : 4 qui peut être :
Allemand, anglais, arabe littéral, espagnol, italien, portugais, russe, (les candidats inscrits en filière littéraire peuvent également choisir la version latine).
Une deuxième langue Durée : 3 h - Cœfficient : 2 qui peut être :
Allemand, anglais, arabe littéral, chinois, danois, espagnol, grec moderne, hébreu, italien, japonais, néerlandais, norvégien, portugais, polonais, russe, suédois, tchèque, turc ou vietnamien (les candidats inscrits en filière littéraire peuvent également choisir la version latine).
Les épreuves
du Concours
EPREUVES COMMUNES AUX OPTIONS S-E-T
•
Culture générale Durée : 4 h -Cœfficient : voir page 38
Elle consiste en une dissertation dont le sujet se rattache au thème de réflexion étudié pendant la deuxième année des classes préparatoires économiques et commerciales.
Un seul sujet est proposé au candidat.
EPREUVES SPECIFIQUES OPTION SCIENTIFIQUE
• Mathématiques et informatique
- Mathématiques I
Durée : 4 h - Cœfficient : 6 L'épreuve consiste en un problème nécessitant de larges connaissances de l'ensemble du programme des deux années.Par ses enchaînements, le problème requiert du candidat des qualités de réflexion et de bon sens, de rigueur et de clarté de rédaction. Si le sujet porte sur un
- Mathématiques II
Durée : 4 h - Cœfficient : 5Cette épreuve porte principalement sur les probabilités, les statistiques ou
l'algorithmique et requiert particulièrement une bonne technicité dans la mise en oeuvre des calculs.
Un seul sujet est proposé au candidat.
• Histoire, géographie et géopolitique du monde contemporain
Durée : 4 h - Cœfficient : 6
Le sujet de la composition écrite est choisi dans l’ensemble du programme.
En fonction du sujet retenu, des documents statistiques ou graphiques peuvent être mis à la disposition des candidats afin d’alléger leur effort de mémoire. Il peut être demandé aux candidats un ou plusieurs croquis. Il est demandé d’élaborer à partir du sujet posé, une carte qui sera réalisée sur un fond muet fourni aux candidats.
Un seul sujet est proposé au candidat.
P
OUR TOUTES LES EPREUVES ECRITES ET ORALESL’INTRODUCTION D’UN TELEPHONE PORTABLE OU DE TOUT MATERIEL ELECTRONIQUE EST INTERDITE DANS LES SALLES DE COMPOSITION ET
PENDANT TOUTE LA DUREE DES EPREUVES.
SEULE L’UTILISATION D’UNE CALCULATRICE EST AUTORISEE POUR L’EPREUVE DE
TECHNIQUES DEGESTION-INFORMATIQUE ETDROIT DE L’OPTIONTECHNOLOGIQUE.
OPTION ECONOMIQUE
• Mathématiques et informatique
- Mathématiques III
Durée : 4 h - Cœfficient : 4 L'épreuve est composée d'un problème et d'un exercice indépendants mettant en jeu de nombreuses connaissances de l'ensemble du programme des deux années.Un seul sujet est proposé au candidat.
• Analyse économique et historique des sociétés contemporaines
Durée : 4 h - Cœfficient : 7 Elle consiste en une dissertation.Un seul sujet est proposé au candidat.
OPTION TECHNOLOGIQUE
• Mathématiques et informatique
- Mathématiques II
Durée : 4 h - Cœfficient : 5 Cette épreuve, composée de plusieurs exercices indépendants dont l'un au moins porte sur les probabilités, fait appel au calcul ainsi qu'à la compréhension des concepts du programme.Il est rappelé que les candidats de l’option Technologique ne passent que l’épreuve écrite de Mathématiques II.
Un seul sujet est proposé au candidat.
• Technique de gestion - informatique et droit
Durée : 5 h - Cœfficient : 7 Deux sujets sont distribués en début d’épreuve :●L'un de Techniques de Gestion et Informatique comporte soit des exercices, soit une étude de cas.
Durée conseillée au candidat : 3 h 30.
●L'autre consacré au programme de Droit, comporte une ou plusieurs questions.
Durée conseillée au candidat : 1 h 30.
