• Aucun résultat trouvé

Nive, 17 ans, porte un coup de couteau à sa mère…

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Nive, 17 ans, porte un coup de couteau à sa mère…"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

Nive, 17 ans, porte un coup de couteau à sa mère…

EVENEMENT PUBLIC

Les différents secrets dans la collaboration interprofessionnelle Lundi 25 février 2019 de 08h45 à 16h30 ; salle A006 de la HETS

Cette journée a lieu dans le cadre du module E10 de l’orientation du service social de la HETS.

Elle est ouverte aux étudiant.e.s, enseignant.e.s de l’école et partenaires de terrain.

A partir d’une vignette emblématique découpée en plusieurs épisodes, nous analyserons les collaborations interprofessionnelles et le sens des différents secrets dans le travail en réseau. Les collègues présents se prêteront à des jeux de rôle pour illustrer leur réalité de terrain. Témoignages, commentaires, questions du public et apports théoriques viendront compléter les échanges entre participants.

Avec Gisèle Lavorel et Simone Germanier (de l’Unité Mobile d’Urgence Sociale), Pierre-Alain Dard (ancien chef de la brigade des mineurs), Nathalie Magnenat-Fuchs (juge du tribunal des mineurs), Patrick Heller (médecin responsable à la Clairière et aux HUG), Joëlle Brossy (intervenante en protection de l’enfant au Service de Protection des Mineurs), Yves Delessert (juriste) et Stéphane Michaud (enseignant)

Déroulement de la journée :

08h45 : Intro par Stéphane Michaud sur le sens de la journée dans le cadre du module E10, la présentation des intervenant-e-s et le dispositif mis en place. Présentation de la vignette de Nive.

09h15 : Premier jeu de rôle avec la police, l’UMUS et le SPMi

Situation : Nive, sa mère et son frère sont conduits au poste. Nive reste en cellule jusqu’à ce que la juge des mineurs le rencontre le lendemain. La mère de Nive demande à rentrer chez elle avec le frère cadet. La police appelle UMUS pour une évaluation psycho-sociale de la situation. Nive étant suivii au SPMi depuis plusieurs

(2)

années, l’intervenante en protection de l’enfant est aussi conviée pour ce premier moment d’échange entre professionnel.e.s. Qu’est-ce que la police dit à UMUS de ce qui s’est passé ? Qu’est-ce que le SPMi dit de ce qu’il connaît de la situation ? Est-ce qu’il y a des choses qui ne se disent pas et au nom de quoi ?

09h30 : Pierre-Alain Dard de la police revient sur sa fonction et ce qui a motivé sa posture professionnelle dans ce moment de collaboration. Est-ce qu’il a filtré d’une manière ou d’une autre ce qu’il a dit et au nom de quels critères ?

09h45 : idem pour Gisèle Lavorel et Simone Germanier d’UMUS 10h00 : idem pour Joëlle Brossy du SPMi

10h15 : Questions entre le public et les intervenants 10h30 : Pause

10h45 : Second jeu de rôle avec le Tribunal des Mineurs, la Clairière et le SPMi

Situation : Après quelque temps, Nive a été placé en observation à la Clairière. La juge convoque une audience pour croiser les regards psycho-médical et socio-éducatif et convenir de la suite. Chaque partenaire s’exprime en fonction de la place à partir de laquelle il analyse la situation. Comment se joue à ce moment-là la question des filtres et des secrets ?

11h00 : Nathalie Magnenat-Fuchs du TMin revient sur sa fonction et ce qui a motivé sa posture professionnelle dans ce moment de collaboration. Est-ce qu’elle a filtré d’une manière ou d’une autre ce qu’il a dit et au nom de quels critères ?

11h15 : idem pour Patrick Heller de la Clairière et des HUG 11h30 : idem pour Joëlle Brossy du SPMi

11h45 : Questions entre le public et les intervenant-e-s 12h15 : Pause

(3)

13h30 : Intervention d’Yves Delessert sur les différents secrets professionnels 15h00 : Pause

15h30 : Mise en lien et débat entre la réalité professionnelle exposée le matin et ce que dit le prescrit. Qu’est-ce que les participant.e.s ont pu relever comme décalages ? A quoi cela peut-il être dû ? Pistes d’explication…

16h20 : Conclusion par Stéphane Michaud sur l’importance de connaître le prescrit pour lui redonner du sens et se positionner de manière critique face à lui dans la réalité de la collaboration interprofessionnelle.

16h30 : Fin

Genève, le 11 février 2019 Organisation et animation : Stéphane Michaud stephane.michaud@hesge.ch

Références

Documents relatifs

Tous nos plats sont accompagnés de: riz blanc, risotto, pâtes, pommes de terre à la vapeur, gratin pommes de terre, pommes frites ou légumes. All our dishes are served with a choice

Le présent règlement a fait l’objet d’une présentation, auprès des différentes instances de Leff Armor communauté puis a été validé par le Conseil Communautaire du 27

Le rapport devra aussi mettre en regard, par exemple sous forme de conclusion analytique, les types de violences subies et vécues par les enfants et jeunes vivant en rue avec

Car, si la notion de phrase évoque ce que Pierre Le Goffic a toujours considéré comme « le cadre naturel de la grammaire », le mot « parcours », en revanche, aussi bien singulier

Faire ton lit et ton domaine ; - Infâme à qui je suis lié Comme le forçat à la chaîne, Comme au jeu le joueur têtu, Comme à la bouteille l'ivrogne, Comme aux vermines la charogne,

Elle symbolise, en effet, les engagements de l’Etat pour soutenir et faire progresser la sécurité de tous, au travers d’une police et d’une gendarmerie

• NP is the class of languages that are solvable in polynomial time on a Non-deterministic TM or whereby membership in the language can be checked in polynomial time1. • P is the

mais elle lui enfonça dans la bouche la première chose qui lui passa sous la main : le porte jarretelle blanc de son costume d'infirmière, celui qu'elle aurait dû mettre pour