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Reference
Professionnalisation des enseignants et développement des sciences de l'éducation. Contributions à une typologie des interprétations à
propos des nouveaux enjeux de savoirs et pouvoirs
HOFSTETTER, Rita, SCHNEUWLY, Bernard, LUSSI BORER, Valérie
HOFSTETTER, Rita, SCHNEUWLY, Bernard, LUSSI BORER, Valérie. Professionnalisation des enseignants et développement des sciences de l'éducation. Contributions à une typologie des interprétations à propos des nouveaux enjeux de savoirs et pouvoirs. In: R. Etienne, M. Altet, C.
Lessard, L. Paquay & P. Perrenoud. L'université peut-elle vraiment former les
enseignants ? Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ?. Bruxelles : De Boeck, 2009. p. 29-51
Available at:
http://archive-ouverte.unige.ch/unige:34142
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