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Comment cerner les composantes "didactiques" de l'efficacité de l'enseignement/apprentissage ? Quelques éléments tirés d'une expérience européenne sur l'éveil aux langues

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Comment cerner les composantes "didactiques" de l'efficacité de l'enseignement/apprentissage ? Quelques éléments tirés d'une

expérience européenne sur l'éveil aux langues

DE PIETRO, Jean-François, AEBY DAGHE, Sandrine

DE PIETRO, Jean-François, AEBY DAGHE, Sandrine. Comment cerner les composantes

"didactiques" de l'efficacité de l'enseignement/apprentissage ? Quelques éléments tirés d'une expérience européenne sur l'éveil aux langues. La Lettre de l'AIRDF, 2008, no. 43, p. 6-10

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http://archive-ouverte.unige.ch/unige:23141

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