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Roll Number SET NO. B
General Instructions:
1. This question paper contains 5 printed pages 2. All questions are compulsory.
3. Choices are given for all questions nos. except 1&16.
SECTION A
COMPREHENSION ECRITE (10 MARKS) 1. Lisez le passage et répondez aux questions suivantes:
Louis Braille est connu dans le monde entier. C’est lui qui a inventé un système d’écriture qui permet aux aveugles (blind people) de lire.
Louis Braille est né en 1809 à Coupvray, un petit village de France situé à l’est de Paris. A l’âge de trois ans, en jouant avec un couteau, Louis s’est gravement blessé à un œil. Les médecins de cette époque, ne pouvaient pas soigner le petit Louis. Alors, peu de temps après l’accident, il a perdu la vue dans les deux yeux.
Cependant, Louis a refusé d’être découragé : il est devenu un brillant élève à l’école du village. A l’âge de dix ans, suivant les conseils de son professeur, il a quitté l’école du village pour aller dans une école spécialisée à Paris. Là, les enfants aveugles comme Louis pouvaient recevoir une excellente éducation. Comme Louis était travailleur et déterminé, il a réussi à toutes les matières.
Louis a passé vingt-quatre ans dans cet établissement, d’abord comme élève, puis comme enseignant. C’est là qu’il a développé son célébré système d’écriture qui allait permettre aux enfants aveugles de lire et d’apprendre. Dans le système Braille, l’enfant apprend à « lire » avec les doigts. « Le système Braille a transformé la vie des aveugles, » déclare le Professeur Dubois, spécialiste d’enseignement. « Ce système est à la fois simple et efficace : je suis sûr qu’il a permis à des générations des enfants de découvrir le monde de la connaissance ».
a. Répondez aux questions suivantes :
i. Qu’est-ce que Louis Braille a inventé ?
Il a inventé un système d’écriture qui permet aux aveugles de lire.
ii. Comment Louis Braille est-il devenu aveugle ? Il est devenu aveugle en jouant avec un couteau.
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b. Dites Vrai ou Faux. Justifiez votre réponse.
i. Ses parents lui ont conseillé d’aller à Paris pour continuer ses études. Faux
Justification : suivant les conseils de son professeur, il a quitté l’école du village pour aller dans une école spécialisée à Paris.
ii. Après le traitement par le médecin Louis Braille pouvait voir.- Faux
Justification : Les médecins de cette époque, ne pouvaient pas soigner le petit 2 INDIAN SCHOOL MUSCAT
SECOND PRE-BOARD EXAMINATION FRENCH
CLASS: X Sub.Code: 018 Time Allotted: 3 Hrs.
11.02.2020 MARKING SCHEME Max.Marks: 80
Page 2 of 6 Louis. Alors, peu de temps après l’accident, il a perdu la vue dans les deux yeux.
c. Trouvez dans le texte un mot qui veut dire :
i. intelligent - brillant ii. certain -sûr iii. sujets - matières iv.
Instituteur - enseignante
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d. Trouvez dans le texte la forme verbale:
i. la lecture - lire ii. la découverte - découvrir
1
e. Trouvez dans le texte la forme nominale de :
i. connaitre - la connaissance ii. écrire - écriture
1
f. Trouvez dans le texte le contraire de :
i. Echoue - réussi ii. défendre - permettre
1
g. Trouvez dans le texte participe présent du verbe :
i. Jouer - jouant ii. suivre - suivant
1 SECTION B
EXPRESSION ECRITE (20 MARKS)
2. Rédigez une lettre d’environ 80 mots: 10
A votre ami/e pour lui dire ce qu’il faut faire pour être en pleine forme.
Ou
A votre ami/e pour décrire ce qu’on doit faire pour protéger l’environnement.
3. Faites deux de ces questions suivantes :
5+5 a. Mettez ce dialogue en ordre :
Madame Durand : Marie, voudrais-tu voir mon appartement ? voici la cuisine.
Marie : Ah oui, je vois que la cuisinière et le frigo sont très modernes.
Madame Durand : Et ici c’est la salle de bains.
Marie : Pourquoi est-ce que les robinets sont marqués « F » et « C » ? Madame Durand : « F » pour l’eau froide, « C » pour l’eau chaude.
Marie : Est-ce que je pourrais prendre un bain, s’il vous plait ? Madame Durand : Mais bien sûr, vers quelle heure ?
Marie : Oh, plus tard, avant de me coucher. J’espère que ça ne vous dérange pas.
Madame Durand : Mais pas du tout.
Marie : Merci, Madame Durand.
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b. Remplissez avec des mots donnés : (mieux, mécanicien, souvent, prendre, semaine, métier, restaurant, santé, visage, coute)
J’ai un camarade qui est mécanicien. Il gagne bien sa vie : 900 euros. Mais il fait un dur métier.
D’abord, il a le visage et les mains aussi noirs que le charbon. Et puis, il est souvent loin de chez lui. Il mange au restaurant et se couche à l’hôtel 3 ou 4 nuits par semaine. Tout cela coute cher et n’est pas bon pour la santé. Moi, je suis employé dans un grand magasin. Je gagne seulement 550 euros par mois. Mais je fais 40 heures par semaine : pas plus. Je peux prendre mes repas chez moi, me coucher tous les soirs dans mon lit, et je me repose le weekend. Oui, j’aime mieux gagner moins et être plus heureux.
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c. Ecrivez un message environ 30 mots :
Vous devez partir pour un travail urgent et vous ne pouvez pas assister à la soirée organisée par votre cousin. Rédigez un refus.
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Page 3 of 6 SECTION C
GRAMMAIRE (30 MARKS) 4. Complétez avec des prépositions : (6 au choix)
(dans, derrière, en, de, sans, au bord de, pour, par) i. Elle prend ce sirop deux fois par jour.
ii. Il faut manger pour vivre.
iii. Le garçon s’est caché derrière l’arbre.
iv. Il ne faut pas conduire sans permis de conduire.
v. Ma mère garde tous ses vêtements dans l’armoire.
vi. Cette statue est en bois.
vii. Mes enfants ont fini leur examen, ils ont envie de jouer dehors.
viii. Ils passent leurs vacances au bord de la mer.
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5. Remplissez les tirets avec des adjectifs ou des pronoms démonstratifs : (ce, cet, celui- ci/là, ceux, ceci, cela etc.)
i. Ce sont des photos de mon enfance.
ii. Voudrais-tu voir ce château ? c’est celui de Louis XIV.
iii. Ne choisissez pas ceci / cela.
iv. Ne prenez pas cette assiette, prenez celle-là.
ou
Notre tante veut regarder cette chaine, pas celle-là.
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6. Remplissez les tirets avec des adjectifs ou des pronoms possessifs : (3 au choix) (mon, mes, ton, sa, le mien, les tiens, etc.)
i. C’est ton école. C’est à toi .C’est la tienne.
ii. Il prend son déjeuner au restaurant où les ouvriers prennent-ils le leur ? iii. Parlez de votre examen, elle parle du sien.
iv. J’ai rempli ma fiche mais ma femme n’a pas rempli la sienne.
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7. Remplacez les noms soulignés avec des pronoms personnels : (me, te, lui, le, moi, eux, elles, leur, y, en….. etc.)
i. Nos étudiants, ils discutent toujours avec leur professeur.
Eux, ils discutent toujours avec lui.
Ou
A-t-il posé des questions à son client ? Lui en a-t-il posé ?
i. Vous n’avez pas demandé l’adresse à votre nouvel ami.
Vous ne la lui avez pas demandée.
ii. Tu te moques de tes filles.
Tu te moques d’elles.
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8. Complétez les phrases avec les pronoms relatifs composés : (3 au choix) i. La réunion est annulée. Je dois assister à la réunion.
La réunion à laquelle je dois assister est annulée.
ii. Voilà l’homme. Je lui ai parlé.
Voilà l’homme à qui j’ai parlé.
iii. J’adore ce bâtiment. Il y a un grand parc devant ce bâtiment.
J’adore ce bâtiment devant lequel il y a un grand parc.
iv. Il a besoin d’un ordinateur. Il ne peut pas travailler sans l’ordinateur.
Il a besoin d’un ordinateur sans lequel il ne peut pas travailler.
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Page 4 of 6 9. Mettez au temps convenable : (6 au choix)
i. Nous sommes allés au bureau du directeur quand il interrogeait (interroger) Paul.
(interrogait / interrogeait /avait interrogé)
ii. soyez (être) optimistes ! Vous réussirez à l’examen.
(soyez / serez / sois)
iii. Il y a longtemps, j’avais vu (voir) cette comédie.
(ai vu / avais vu / voyais)
iv. Si vous aviez pris votre petit déjeuner, vous n’auriez pas eu (ne pas avoir) faim.
(n’auriez pas / n’avez pas eu / n’auriez pas eu)
v. Quand elles se seront habillées (s’habiller), elles partiront.
(se sont habillées / se seront habillées / s’habillent) vi. En courant (courir) vite, il a gagné le prix.
(cours / courant / en courant)
vii. Bientôt, le vendeur va fermer (fermer) le magasin.
(va fermer / vient de fermer / fermera)
viii. Si vous me permettez (permettre), je vous accompagnerai au concert.
(Permettez / permetez / permettiez)
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10. Mettez au négatif : (3 au choix) i. Tout a changé hier.
Rien n’a changé hier.
ii. Il va acheter beaucoup de choses.
Il ne va rien acheter.
iii. Mes enfants préfèrent manger les légumes.
Mes enfants ne préfèrent pas manger les légumes.
iv. Nous avons vu quelqu’un derrière notre bâtiment.
Nous n’avons vu personne derrière notre bâtiment.
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11. Trouvez des questions: (3 au choix)
i. Mes camarades arriveront demain Qui est-ce qui arrivera demain ? ii. Si, nous avons compris cette règle.
Est-ce que vous n’avez pas compris cette règle ? iii. Mes enfants adorent les tartes.
Qu’est-ce que tes enfants adorent ? iv. Nous sommes rentrés hier.
Quand est-ce que vous êtes rentrés hier ?
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12. Changez au discours direct ou indirect selon le cas : (3 au choix) i. Lucie me dit qu’elle viendra chez moi ce soir.
_______________ : « Je viendrai chez toi ce soir ».
ii. Le père dit à ses enfants : « vous devez travailler dur pour votre futur ».
________________ qu’ils doivent travailler dur leur futur.
iii. La police lui dit : « promenez-vous sur le trottoir ».
_____________ de se promener sur le trottoir.
iv. Le douanier me demande ce que j’ai à déclarer.
_________________ : « qu’est-ce que tu as à déclarer ?»
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13. Conjuguez au subjonctif : (3 au choix)
i. Le professeur veut que vous étudiiez (étudier) votre leçon bien.
ii. J’exige qu’il vienne (venir) avec moi.
iii. Il est nécessaire qu’on sache (savoir) où tu vas.
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Page 5 of 6 iv. Il faut que tu écrives (écrire) régulièrement à tes parents.
SECTION D
CIVILISATION (20 MARKS) 14. Répondez aux questions suivantes: (5 au choix)
i. Ecrivez trois responsabilités du Président français ?
Il représente le pays entier. Il nomme le premier ministre et les hautes personnalités de l’Etat et il est aussi le chef des armées.
ii. Qu’est-ce que le V.O et V.F ?
V.O. Version Original et V.F – Version française.
iii. Comment vérifie-t-on le les nouveaux méls?
On ouvre le site. On tape l’adresse de sa boite aux lettres et on tape le mot de passe dans la case ensuite on valide.
iv. Quand peut-on entrer à l’université en France ?
On peut entrer à l’université après avoir obtenu le diplôme de baccalauréat.
v. Que veut dire zapper ?
C’est de passer d’une chaine de télévision à l’autre.
vi. Ecrivez quatre rubriques d’un journal français ?
Elles sont le fait divers, la météo, les petites annonces, l’éditorial et la politique étrangère
vii. Qui a construit une grande pyramide devant le musée du Louvre ?
C’est l’architecte sino-américain Ieoh Ming Pei qui a construit une grande pyramide devant le musée.
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15. Remplissez les tirets : (6 au choix)
i. J’ai reçu un nouveau message. C’est le Mel/courriel de mon ami.
ii. On obtient le diplôme brevet au collège.
iii. Il faut réduire le réchauffement de la terre.
iv. Il n’a pas de travail, il est au chômage.
v. C’est le consulat Générale de France qui donne le visa pour aller en France.
vi. Quand le vin est tiré, il faut le boire.
vii. L’enseignement en France est public gratuit et obligatoire jusqu’à 16 ans.
viii. Le français dans le Monde est une revue linguistique.
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16. Reliez les deux colonnes : 3
Bastia Corse
Quittance de loyer bibliothèque
ouvrir Le site
Palais Bourbon Assemblée Nationale
Palais du Luxembourg Le Senat
Paroles Jacques Prévert
17. Chassez les intrus : (4 au choix)
i. Des rubans adhésifs / des règles /des blocs-notes /des journaux ii. Devoirs/ recherches /présentation / promenade
iii. RFI /Le Monde /France Musique Radio /Europe 1 iv. Goût / goutte / goûter / goûteur
v. brie/ camembert / bourgogne / petit suisse
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Page 6 of 6 18. Dites VRAI ou FAUX : (4 au choix)
i. La diversité, c’est l’existence des cultures différentes.- vrai ii. La vie en France est chargée en France.- vrai
iii. On mange de la salade, si on fait un régime. vrai iv. Le bordeaux est un vin français. vrai
v. Internet peut devenir une addiction. vrai
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End of the Question Paper
