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Enseigner la parole publique: une approche socio-historique

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Academic year: 2022

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Enseigner la parole publique: une approche socio-historique

SCHNEUWLY, Bernard

SCHNEUWLY, Bernard. Enseigner la parole publique: une approche socio-historique. In:

Didactiques de l'oral. Caen : CRDP de Basse-Normandie, 2003. p. 58-66

Available at:

http://archive-ouverte.unige.ch/unige:34758

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