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Academic year: 2021

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Texte intégral

(1)

NOM :………..Prénom :……….

Seconde 7

Devoir de mathématiques :

Second degré

Mardi 20 mars 2018

- Calculatrice autorisée - Durée : 1h30

- Rédiger sur une copie mais sujet à rendre Observations :

NOTE :

/20

Exercice 1 :

Soit f(x) = 5x2 – 9x – 2

1) Montrer que f(x) = (5x + 1)(x – 2) 2) Montrer que f(x) = 5(x - 109)2 - 281100

3) Utiliser l’écriture la plus adaptée de f(x) pour résoudre les questions suivantes : ; a) Résoudre l’équation f(x) = - 2

b) Calculer f( 109)

c) Déterminer les antécédents de 0 par f d) Résoudre f(x) = 119

100

e) Résoudre f(x) ≥ 0 Exercice 2 :

En utilisant la représentation graphique de la fonction carré, résoudre les équations et inéquations suivantes :

a) x2 = 7 b) x2 ≤ 25 c) 4x2 > 36

Exercice 3 :

Déterminer l’encadrement le plus fin de x2 en justifiant soigneusement sachant que : a) x ∈ [2 ;11] b) x ∈ [-3 ; -1] c) x ∈ [-5 ;8]

Exercice 4 :

On considère f(x) = 5 – (x + 3)2

1) Déterminer les coordonnées du sommet S de la parabole représentant f en justifiant 2) En déduire le tableau de variations de f

3) Lola affirme que 5 est le minimum de f sur ℝ. Qu’en pensez-vous ? Justifier.

(2)

NOM :………..Prénom :……….

Exercice 5 :

On donne les paraboles représentatives de quatre trinômes du second degré dans un même repère du plan :

Voici les expressions en fonction de x des quatre trinômes :

f(x) = - (x + 2)2 + 3 g(x) = x2 – 4x + 7 h(x) = (-x + 3)(x – 1)

i(x) = 3 + 12 (x + 2)2

Attribuer chaque parabole à chaque trinôme en justifiant soigneusement

Exercice 6 :

Un bijoutier estime que son bénéfice dépend du nombre de pièces x qu’il produit en un mois, selon la fonction B définie par : B(x) = -50x2 + 1 000x – 3 750

1) Dresser le tableau de variations de B sur [0 ; +∞[

2) Montrer que B(x) = -50(x – 5)(x – 15)

3) En déduire le nombre de pièces produites pour avoir un bénéfice nul 4) Pour combien de pièces produites l’artisan obtient-il un bénéfice positif ? 5) En utilisant les variations de B, déterminer le bénéfice maximum de l’artisan.

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