Nom :
PT Lycée Benjamin Franklin mercredi 10 février 2021
Interro : Thermodynamique
1. Ecrire le Bilan Enthalpique en Régime Permanent pour un fluide parfait (en nommant clairement chaque terme)
2. Autour et sous la courbe de saturation d’un mélange liquide-vapeur :
a.Dessiner l’allure d’isothermes (T2>T1)et d’isotitres (x2>x1) dans un diagramme de Clapeyron
b.Dessiner l’allure d’isobares (p2>p1)et d’isenthalpes (h2>h1) dans un diagramme entropique
c. Dessiner l’allure d’isothermes (T2>T1) et isobares (p2>p1) dans un diagramme de Mollier (traversée de la courbe de rosée seulement)
d. Dessiner l’allure d’isothermes (T2>T1) et d’isentropes (s2>s1) dans un diagramme « des frigoristes »
3. Montrer la relation entre les débits massiques et xvap dans un séparateur de phases ?
4. Quelle(s) hypothèse(s) simplificatrice(s) de modélisation propose-t-on généralement pour une turbine ?
5. Quelle modélisation propose-t-on généralement pour un détendeur ?
6. Deux fluides de même capacité thermique massique échangent de la quantité de chaleur dans un échangeur globalement calorifugé. Quelle relation pouvez-vous proposer entre débits volumiques et températures d’entrées sorties ?
7. Soit une pompe à chaleur fonctionnant sur le modèle du cycle de CARNOT : a. De quelles transformations successives est-il constitué ?
b. Dans quel sens est-il parcouru ?
c. Démontrer succinctement l’expression de son COP (ou efficacité) en fonction de deux températures dont on précisera la signification.
8. Soit un tuyère calorifugée (convergent) siège d’une accélération de gaz parfait de ve à vs. Relier la température d’entrée à la température de sortie.
