• Aucun résultat trouvé

le descriptif de cette journée

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "le descriptif de cette journée"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Animation : « journée des mathématiques »

Le 18 mars 2015

14h00-17h00 Lieux : CANOPE et ESPE

Mont de Marsan

14h-14h15 : Accueil 14h15-15h15 : Conférence Michel Vigier (prof de maths)

*** quelques avancées ou découvertes récentes en neurosciences qui éclairent d’un jour nouveau la construction historique du nombre, mais aussi la construction pour chaque enfant d’aujourd’hui. *** Passage en revue, rapidement pour certains, les différents systèmes de numération et de calcul utilisés dans l’Histoire de l’Homme, ainsi que leurs évolutions: les doigts d’une main (base 5), les doigts des deux mains (bases cinq et dix), les doigts des 4 membres (système vicésimal ou vigésimal), les phalanges (système sexagésimal), le passage aux abaques en Egypte et en Mésopotamie, l’abaque grec, l’abaque romain, l’abaque à jetons, les baguettes chinoises, les cordelettes mayas, le boulier chinois, les différents autres abaques (famille de courbes, réglettes de Neiper), le tableur, …, les systèmes mécaniques (Pascaline), les systèmes électroniques,

l’informatique (calculs par addition), …, internet (bouliers virtuels). Compte rendu

Ateliers Cycle 1

Atelier A : un atelier "main", Compte rendu

Atelier B : Arbre à compter, arbre à cerises Compte rendu

Ateliers Cycle 2

Atelier A : un atelier boulier, Compte rendu

Atelier B : cartes Montessori , réglettes cuisinaire Compte rendu document1 document2

Ateliers Cycle 3

Atelier A : un atelier réglette de Neper Compte rendu

Atelier B : un atelier pratique du jeu en classe sur le calcul (basé sur les brochures jeux de l'APMEP) Compte rendu

Références

Documents relatifs

-Finir la page 66 du fichier Litchi pour ce qui ne l’avait pas terminée pour les CP C ( et la faire en entier pour les CP B ). -Numération : loto des nombres de 20

Pour une revue des concepts mais aussi de son histoire sociale voir Courty G., Les Groups d’intérêts, Paris, La Découverte, 2006, voir aussi Saurugger S., Européaniser les

Ainsi, elle permet de resserrer les liens entre l’objectif de « comprendre le fonctionnement des systèmes d’élevage » et celui d’ « accompagner leurs évolutions

Dans cette section, nous présentons, comme nous l’avons fait pour les différents systèmes de numération, les additions et les soustractions d’une équipe, suivies de leur

Dans cette section, nous distinguons deux principaux niveaux de parallélisme utilisés dans les systèmes de traitement des données, en s’intéressant pour l’instant uniquement

Prolongeant l’intervention de Jean-Julien Ney, les trois autres artistes de cette dernière mouture de Generator ont aussi exposé rapidement les relations productives

Catton a déclaré à ce propos que « partout dans le monde, les infirmières sont en position de force pour aider les personnes atteintes de la lèpre à accéder rapidement au

Il existe deux systèmes de numération, deux manières de désigner les nombres : d’une part les noms des nombres à l’oral qui se trouvent dans la comptine numérique