ATELIER «RICHESSE ET PAUVRETÉ QUELLES APPROCHES?» 1 INTRODUCTION GÉNÉRALE

(1)

ATELIER

« RICHESSE ET PAUVRETÉ – QUELLES APPROCHES ? » 1 – INTRODUCTION GÉNÉRALE

(2)

SCIENCES-PO Cycle d’urbanisme

ATELIER

« RICHESSE ET PAUVRETÉ – QUELLES APPROCHES ? »

Julien Damon

(3)

QUELQUES MOTS SUR L’ATELIER

• PAS UN COURS, MAIS UN ATELIER

• FOND 1 : PAUVRETÉ, RICHESSE, CLASSES MOYENNES, FRACTURE NUMÉRIQUE

• FOND 2 : PROGRESSER JUSQU’À LA DIMENSION EUROPÉENNE

• PROGRAMME RICHE :

• QUATRE SÉANCES DE COURS

• QUATRE SÉANCES D’EXPOSÉS INDIVIDUELS ET DISCUSSIONS

(4)

TRAVAUX DES ÉTUDIANTS

Séance 5. Quelle est la mesure la plus pertinente de la pauvreté ?

Les mesure de la pauvreté en Espagne ALFARO SOGO, Consuelo

Les mesures de la pauvreté au Sénégal BADIANE, Abdoul Ahad

Les mesures de la pauvreté en Bulgarie BEKIR, Emine

Les mesures de la pauvreté en Chine ZHOU, Xinpei

Les mesures de la pauvreté par la Banque mondiale FIORIO, Clara

Séance 6. Quelle est la définition la plus pertinente des classes moyennes ?

Les catégories professionnelles intermédiaires BOLLAND, Lise

Les bornes des classes moyennes à l’échelle mondiale FOURARI, Yasmine

Les classes moyennes au Royaume-Uni CHRISTOV, Tzvetomir

Les classes moyennes par les conditions de vie DUCELIER, Anne-Valérie V.

Séance 7. Quelle est la mesure la plus pertinente de la richesse ?

(5)

Séance 7. Quelle est la mesure la plus pertinente de la richesse ?

L’impôt sur la fortune mesure-t-il la richesse ? HUGUET, Simon

Qui est l’homme/la femme le/la plus riche du monde ? GARCIA MARTIN, Maria

Les 1 % sont-ils les riches ? MAKENGO, Ashley

Quel est le pays le plus riche du monde ? CIRE, Ely

Existe-t-il une définition de la richesse absolue ? DUMINIL, Baptiste V.

Séance 8. Quelle est la mesure la plus pertinente de la fracture numérique ?

Les pauvres sont-ils davantage concernés par la fracture numérique ? LARROQUE--RODIERE, Annabelle

Les ruraux sont-ils davantage concernés par la fracture numérique ?

(6)

Séance 9. La bonne approche de la pauvreté dans l’Union européenne

Il faut un tableau de bord par pays : quels indicateurs ? ALFARO SOGO, Consuelo

BOLLAND, Lise M.

DUMINIL, Baptiste V.

Il faut un indicateur pleinement européen : lequel ? BADIANE, Abdoul Ahad

HUGUET, Simon M.

CIRE, Ely Séance 10. La bonne approche des classes moyennes dans l’Union européenne

Il faut un tableau de bord par pays : quels indicateurs ? BEKIR, Emine

FOURARI, Yasmine I.

TERTRE, Aline

Il faut un indicateur pleinement européen : lequel ? CHRISTOV, Tzvetomir

LARROQUE--RODIERE, Annabelle WALEHIANE, Mélissa

(7)

Séance 11. La bonne approche de la richesse dans l’Union européenne

Il faut un tableau de bord par pays : quels indicateurs ? FIORIO, Clara

DUCELIER, Anne-Valérie V.

Il faut un indicateur pleinement européen : lequel ? MAKENGO, Ashley

MARTIN-CAMUS, Macha A.

Séance 12. La bonne approche de la fracture numérique dans l’Union européenne

Il faut un indicateur pleinement européen : lequel ? PERESSE, Victoria

ZHOU, Xinpei

(8)

(9)

1. Quel est le seuil de pauvreté, pour une personne seule en France

?

1… 700 € 2… 1 000 € 3… 1 300 €

ATELIER

RICHESSE ET PAUVRETÉ QUELLES APPROCHES ?

(10)

1. Quel est le seuil de pauvreté, pour une personne seule en France

?

1… 700 € 2… 1 000 € 3… 1 300 €

ATELIER

(11)

LE SEUIL COMMUN DE PAUVRETÉ

Seuil : 60 % de la médiane des niveaux de vie

Pour une personne seule : 1 060 €

Couple avec un enfant de moins de 14 ans :

1 800 €

Couple avec deux adolescents :

499

1063

400 600 800 1000 1200

(12)

ALORS. LES PAUVRES ?

. Les 10 % les moins riches. Les riches ? . Quel seuil ?

. Par rapport à la moyenne, la médiane ? . 40 %, 50 %, 60 % de cet indicateur ?

(13)

2. Quel est le taux de pauvreté en France ?

1… 11 % 2… 14 % 3… 16 %

ATELIER

(14)

2. Quel est le taux de pauvreté en France ?

1… 11 % 2… 14 % 3… 16 %

ATELIER

(15)

UNE PAUVRETÉ EN HAUSSE ?

Évolutions du taux de pauvreté (en %)

Seuil de pauvreté : 60 % du niveau de vie médian

13 14 15 16 17 18 19

(16)

Source : INSEE

UNE PAUVRETÉ STABLE ?

Évolutions du nombre de pauvres (en milliers)

7 000 7 500 8 000 8 500 9 000 9 500

1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015 2020

(17)

3. La pauvreté dans le monde depuis 25 ans …

1. … baisse 2. … est stable 3. … augmente

?

ATELIER

(18)

3. La pauvreté dans le monde depuis 25 ans …

1. … baisse 2. … est stable 3. … augmente

?

ATELIER

(19)

LE MONDE VA MIEUX

(20)

LE MONDE VA MIEUX

ET SE FIXE DES OBJECTIFS AMBITIEUX

(21)

CENTRE DE GRAVITÉ DE L’EXTRÊME PAUVRETÉ

(22)

4. Quel est le pays le plus riche de l’Union européenne ?

1. … l’Allemagne 2. … la France

3. … le Luxembourg

ATELIER

(23)

ATELIER

(24)

ATELIER

(25)

PIB EN SPA

1. Allemagne (3 046) 2. France (2 092)

3. Royaume-Uni (2 078) 4. Italie (1 736)

5. Espagne (1 287)

…

26. Estonie (30) 27. Chypre (22) 28. Malte (13)

(26)

PIB PAR HABITANTS EN SPA

1. Luxembourg (76 000) 2. Irlande (55 000)

3. Pays-Bas (38 000) 4. Autriche (38 000)

…

11. France (31 200)

…

26. Roumanie (19 000) 27. Croatie (18 000) 28. Bulgarie (15 000)

Moyenne : 30 000

(27)

5. Combien de milliardaires dans le monde (en $) ?

1… 3 000 2… 30 000 3… 300 000

ATELIER

(28)

5. Combien de milliardaires dans le monde (en $) ?

1… 3 000 2… 30 000 3… 300 000

ATELIER

DE 0,5 À 1 MILLIONÈME DE L’HUMANITÉ

(29)

CLASSEMENT FORBES 2018

(30)

6. À partir de quel revenu, en France, compte-t-on parmi les

10 % les plus aisés?

1… 3 800 € 2… 9 000 € 3… 22 000 €

ATELIER

(31)

6. À partir de quel revenu, en France, compte-t-on parmi les

10 % les plus aisés?

1… 3 800 € 2… 9 000 € 3… 22 000 €

ATELIER

(32)

DES TABLES…. DES TABLES

Revenu initial par unité de consommation selon classe de revenu

(33)

DES GRAPHS…. DES GRAPHS

Revenus initiaux et niveaux de vie par unité de consommation

(34)

ABONNEZ-VOUS AU SITE « INEGALITES.FR »

(35)

7. Quelle part de la population

mondiale dans la classe moyenne en 2030 ?

1… 40 % 2… 50 % 3… 60 %

ATELIER

(36)

7. Quelle part de la population

mondiale dans la classe moyenne en 2030 ?

1… 40 % 2… 50 % 3… 60 %

ATELIER

(37)

L’AUBE DES CLASSES MOYENNES

(38)

TOP

Top Of the Pyramid 0,5 milliard de personnes Revenus par jour > 100 $

Marché murs

MOP

Middle Of the Pyramid 2 milliards de personnes

10 $ par jour< Revenus par jour < 100 $ Marchés émergents et convoités

BOP

Bottom Of the Pyramid 4,5 milliards de personnes

Revenus par jour < 10 $

Marchés de survie et d’innovation

MOP ENTRE TOP ET BOP (2010)

(39)

LA CLASSE MOYENNE MONDIALE

OCDE 2010 :

-1,8 milliard de personnes -2030 : 5 milliards !

MAIS … QU’EST CE QUE LA CLASSE MOYENNE ? -Entre 2,5 $ par jour en PPA et ???

-OCDE : de 10 à 100 $

L’AUTOMOBILE ET LE CENTRE COMMERCIAL ! J

(40)

LE MONDE EN SEPTEMBRE 2018

Source : Brookings – Classes moyennes = entre 11 $ et 110 $ day)

(41)

LE MONDE EN 2030

(42)

8. Quel est le taux

d’équipement des Français en Smartphones ?

1…. 50 % 2…. 75 % 3…. 90 %

ATELIER

(43)

8. Quel est le taux

d’équipement des Français en Smartphones ?

1…. 50 % 2…. 75 % 3…. 90 %

ATELIER

(44)

Source : CREDOC

TAUX D’ÉQUIPEMENT DES PLUS DE 12 ANS

(45)

NOUVELLES DEMANDES

ET PRATIQUES SOCIALES

(46)

SCIENCES-PO

Cycle d’urbanisme Et bien voilà le changement !

NOUVELLES DEMANDES

ET PRATIQUES SOCIALES

(47)

NOUVELLES DEMANDES

ET PRATIQUES SOCIALES

(48)

(49)

(50)

ÇA CHANGE BEAUCOUP DE CHOSES…

(51)

DÉFI DE LA COMPLEXITÉ

(52)

9. Quelle est la part de la population mondiale qui

dispose d’un téléphone portable ?

1… un quart 2… la moitié 3… les deux tiers

ATELIER

(53)

9. Quelle est la part de la popula_on mondiale qui

dispose d’un téléphone portable ?

1… un quart 2… la moi_é 3… les deux _ers

ATELIER

(54)

LE TÉLÉPHONE PORTABLE DANS LE MONDE

(55)

LA MOITIÉ DU MONDE SUR INTERNET !

(56)

POPULATION SANS ACCÈS INTERNET

(57)

10. Personnellement. Vous êtes…

1… pauvre

2… classe moyenne 3… riche

ATELIER

(58)

10. Personnellement. Vous êtes…

1… pauvre

2… classe moyenne 3… riche

ATELIER

(59)

SAVOIR SITUER… ÇA COMPTE https://wid.world/simulator/

(60)

(61)

MESURER, MESURER, MESURER ???

Quoi ? Revenus, patrimoine, spiritualité, droits

Qui ? Individus, ménages, territoires, nations

Des seuils et des rapports sociaux

(62)

Pauvreté, richesse et inégalités sont

- dans les esprits (des représentations) ; - dans des textes (du droit) ;

- dans les poches (des conditions de vie) ; - mondiales ;

- européennes ; - françaises.

DÉFINIR ET ÉVALUER

Une double triple-dimension

(63)

« La pauvreté ne doit pas se définir par ce qu’une personne possède, mais par ce qu’elle peut être, peut faire et peut

devenir. » Amartya Sen

SIMPLE :

Pauvreté des biens/Pauvreté des liens

(64)

RICHESSE ET PAUVRETÉ EN UN TABLEAU

Approche

« absolue »

Approches

« relatives »

Approche

« administrative»

Approches

« ressenties » Fraction Seuils

monétaires

Conditions de vie

Pauvres Pouvoir se nourrir, se vêtir, habiter

Les x % les plus pauvres

60 %

niveau de vie médian

Privations de certains biens et services

RSA, CMU- C/ACS, etc.

Part de la population s’estimant pauvre

Riches Vivre des intérêts sur les intérêts de son capital

Les x % les plus riches

200 % du niveau de vie médian?

Abondance de tous ces mêmes biens et services ?

ISF, IFI etc. Part de la population

s’estimant riche

Relativement absolue, absolument relative ?