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Academic year: 2022

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(1)

MASTERS MECI (ADL, CEESE, PISE) et GAED (Géoprisme)

« Enjeux spatiaux des sociétés contemporaines »

[Cours n°1]

Etudier l'espace

Eléments d'un raisonnement géographique appliqué aux inégalités

Pierre Pistre

24 septembre 2021

(2)

Introduction : géographie et inégalités dans l'espace

« Géographie » comme discipline scientifique

Voir Hypergeo (encyclopédie électronique en libre accès)

Objet : l'organisation de la surface terrestre par les sociétés humaines

Question centrale :

Comprendre la diversité des systèmes géographiques et des processus qui expliquent les différences (inégalités) à la surface de la terre

Explications :

- Relations sociétés/environnement (naturel)

- Relations entre les lieux (= facteurs essentiellement humains)

(3)

Introduction : géographie et inégalités dans l'espace

Les inégalités (socio-économiques des populations) pour illustrer quelques principes généraux d'un raisonnement géographique

Dimensions et explications des inégalités :

- Approche économique (non spatialisée ou spatialisée) - Approche sociologique (non spatialisée ou spatialisée) - Approche géographique (essentiellement spatialisée)

- Approche pluridisciplinaire (non spatialisée ou spatialisée)

(4)

Introduction : plan de la séance

1) Minimum théorique

Raisonnement géographique appliqué à une étude « fictive » des inégalités

(première version de Claude Grasland)

2) Application : inégalités de revenus (continent, pays, région...) Étude empirique spatialisée et multiscalaire

3) Discussion :

une relation entre délinquance et immigration dans l'espace ?

Extraits video du documentaire Immigration et délinquance, l'enquête qui dérange (2014)

(5)

1) Minimum théorique : cas d'étude fictif (village)

(6)

1) Minimum théorique : cas d'étude fictif (données individuelles)

Identifiant Localisation Attributs socio-économiques

Quartier Sexe Revenu Alcoolique

1 Nord-Ouest (NO) Femme 5000 Oui

2 Nord-Ouest (NO) Femme 1500 Non

3 Nord-Ouest (NO) Femme 3000 Non

4 Nord-Ouest (NO) Homme 250 Oui

5 Nord-Ouest (NO) Femme 500 Oui

6 Nord-Ouest (NO) Femme 500 Non

7 Nord-Ouest (NO) Femme 250 Oui

8 Nord-Ouest (NO) Femme 250 Oui

9 Nord-Ouest (NO) Homme 250 Oui

10 Nord-Ouest (NO) Femme 1500 Non

11 Sud-Ouest (SO) Homme 2000 Oui

12 Sud-Ouest (SO) Femme 500 Non

... ... ... ...

(7)

1a) Minimum théorique : description et agrégation spatiale

A partir des données disponibles, quels indicateurs sont pertinents pour décrire les inégalités spatiales dans le village ?

Pour la variable « sexe » ?

Pour la variable « alcoolique » ?

Pour la variable « revenus » ?

(8)

1a) Minimum théorique : description et agrégation spatiale

[Le plus simple]

Sexe et Alcoolique (« variables qualitatives binaires ») : Effectifs et %

Quartier Effectifs Femmes Alcooliques

Nord-Est 10 40% 20%

Nord-Ouest 10 80% 60%

Sud-Est 10 20% 0%

Sud-Ouest 10 60% 40%

Total (village) 40 50% 30%

(9)

1a) Minimum théorique : description et agrégation spatiale

Revenu mensuel (« variable quantitative ») : moyenne (valeurs centrales)

1300 (n°1)

1100 (n°2)

900 (n°3)

700 (n°4)

Village : 1 000

(10)

1a) Minimum théorique : description et agrégation spatiale

Revenu mensuel (« variable quantitative ») : médiane (valeurs centrales)

500 (n°3)

500 (n°4)

625 (n°2)

725 (n°1)

Village : 500

(11)

1a) Minimum théorique : description et agrégation spatiale

Revenu mensuel (« variable quantitative ») : min/max (valeurs extrêmes)

Min : 250 Max : 5000

Village : (min) 250 et (max) 5000 [= Quartier NO]

Min : 500 Max : 3000

Min : 500 Max : 2000

Min : 500 Max : 1000

(12)

1a) Minimum théorique : description et agrégation spatiale

Revenu mensuel (« variable quantitative ») : indicateurs de dispersion (ex)

Village : (amplitude) 4750 et (Coef. Var.) 0.93

(13)

1a) Minimum théorique : description et agrégation spatiale

[Bilan]

Description élémentaire des inégalités dans l'espace

- Répartition(s) géographique(s) dans l'espace d'étude

- Situation(s) « moyenne(s) » dans les unités spatiales d'étude

- Dispersion(s) du phénomène dans les unités spatiales d'étude

(14)

1b) Minimum théorique : question et facteurs explicatifs

Comment expliquer l'inégalité de l'alcoolisme dans la population selon le lieu de résidence des individus ?

Dimensions des inégalités :

Économique … Sociologique … Géographique

(15)

1b) Minimum théorique : question et facteurs explicatifs

Comment expliquer l'inégalité de l'alcoolisme dans la population ?

« L'alcoolisme s'explique par les inégalités économiques »

Effet sur l'alcoolisme... : - Du niveau de revenu - Du taux de chômage ...

(16)

1b) Minimum théorique : question et facteurs explicatifs

Comment expliquer l'inégalité de l'alcoolisme dans la population ?

« L'alcoolisme s'explique par les inégalités sociales »

Effet sur l'alcoolisme... : - Du genre

- De la sociabilité ...

(17)

1b) Minimum théorique : question et facteurs explicatifs

Comment expliquer l'inégalité de l'alcoolisme dans la population ?

« L'alcoolisme s'explique par

les inégalités spatiales et territoriales »

Effet sur l'alcoolisme... :

- Du quartier de résidence

- De la distance au café du village ...

(18)

1b) Minimum théorique : question et facteurs explicatifs

Exercice (collectif) :

Dans le cas du village d'étude, l'alcoolisme peut-il être expliqué (en partie) par des facteurs spatiaux et territoriaux ?

- Oui/Non ? - Pourquoi ? Comment l'étudier ?

(19)

1b) Minimum théorique : question et facteurs explicatifs

Effet de contexte / de voisinage :

« Possiblement » mais à quelle

maille spatiale ?

(20)

1b) Minimum théorique : question et facteurs explicatifs

Effet de contexte / de voisinage :

« Possiblement » mais à quelle

maille spatiale ?

(21)

1b) Minimum théorique : question et facteurs explicatifs

Effet de

la distance au café

du village :

« Plutôt non »

...

(22)

1c) Prolongements : erreurs d'interprétation

Exemple de la relation sexe et alcoolisme au niveau des quartiers

« Erreur écologique »

Quelles approches peuvent être utilisées ? - Tableau / Carte

- Graphique

(23)

1c) Prolongements : erreurs d'interprétation

Exemple de la relation sexe et alcoolisme au niveau des quartiers

Quartier

Alcoolique Sexe

Non Oui % de Oui

(Y) Femme Homme % Femme

(X)

Nord-Est 8 2 20 4 6 40

Nord-

Ouest 4 6 60 8 2 80

Sud-Est 10 0 0 2 8 20

Sud-

Ouest 6 4 40 6 4 60

Total

(village) 28 12 30 20 20 50

(24)

1c) Prolongements : erreurs d'interprétation

Exemple de la relation sexe et alcoolisme au niveau des quartiers

% Femmes % Alcool

(25)

1c) Prolongements : erreurs d'interprétation

Bilan : relation sexe et alcoolisme au niveau des quartiers

« Les quartiers ayant le plus fort taux d'alcoolisme sont les quartiers ayant la plus forte proportion de femmes »

ET NON « CE SONT LES FEMMES QUI SONT LES PLUS ALCOOLIQUES DANS LE VILLAGE »

Est-ce que cela veut dire que les femmes sont plus alcooliques que les hommes ???

(26)

1c) Prolongements : erreurs d'interprétation

Exemple de la relation sexe et alcoolisme au niveau des individus

« Erreur atomiste »

Quelle approche utilisée ? - Tableau

...

(27)

1c) Prolongements : erreurs d'interprétation

Exemple de la relation sexe et alcoolisme au niveau des individus Tableau de contingence :

Pour aller plus loin : Test du Chi-2

/ Femmes Hommes Total

Non alcoolique 16 12 28

Alcoolique 4 8 12

Total 20 20 40

(28)

1c) Prolongements : erreurs d'interprétation

Bilan : relation sexe et alcoolisme au niveau des individus

« Dans le village d'étude, les hommes sont deux fois plus alcooliques que les femmes »

ET NON « DANS TOUS LES QUARTIERS DU VILLAGE, LES HOMMES SONT PLUS ALCOOLIQUES QUE LES FEMMES » Ou « DANS TOUS LES VILLAGES...»

Mais est-ce que la différence de sexe est la seule cause

de l'alcoolisme ???

(29)

1c) Prolongements : erreurs d'interprétation

Relation sexe et alcoolisme à plusieurs niveaux d'étude Ce sont les femmes qui rendent les

hommes alcooliques...

...donc plus il y a de femmes dans un quartier, plus les hommes de ce quartier sont alcooliques

Et si la cause de l'alcoolisme était l'inégalité de revenu...

...plus il y a d'inégalités de revenu dans un quartier, plus les habitants de

ce quartier sont alcooliques

(30)

1) Minimum théorique : bilan

Pour l'étude des inégalités dans l'espace :

> [Description] Un raisonnement qui associe répartition

géographique, situation moyenne et dispersion du phénomène

> [Explication] Des dimensions géographiques mais aussi

économiques, sociologiques, historiques interprétées dans l'espace

> Des précautions d'interprétation

(erreur écologique, erreur atomiste, analyse multi-niveaux)

> Une bonne connaissance des sources et données utilisées

(qualité générale, échelle d'observation, possibilités d'agrégation...)

(31)

2) Application : inégalités multiscalaires des revenus

La situation de la France à travers le revenu des ménages

> Quelles sources de données ?

> Quels indicateurs de référence ?

> Quelles échelles d'étude et quels découpages spatiaux d'analyse pour quelles questions et quels résultats ?

...

Source utilisée :

Observatoire des territoires (CGET), 2017, « Fiche d'analyse : les inégalités de revenus », 24 pages (lien)

(32)

2) Application : inégalités multiscalaires des revenus

Préalable minimal : le raisonnement multiscalaire en géographie

= 1) prise en compte de plusieurs échelles géographiques

= 2) associée au choix d'un découpage spatial De manière simplifiée :

- Echelle locale/micro (ex. village) (découpage : quartiers...)

- Echelle méso (ex. pays) (découpage : régions...)

- Echelle macro (ex. monde) (découpage : pays...)

Niveaux d'échelle emboîtés (source : AM Guérin-

Grataloup, La Géographie)

(33)

2) Application : inégalités multiscalaires des revenus (données)

Connaître les

données disponibles, leur comparabilité ...

(34)

2a) Application : inégalités des revenus (situation de la France)

> Échelle : Europe (UE) / Découpage : Pays

>>> Simplement situer la France parmi ses partenaires européens...

(35)

2a) Application : inégalités des revenus (situation de la France)

> Discontinuités : (ex.) pays de l'UE limitrophes de la France

9 400 + 47 %/

5 430 - 27 %/

>>> Situer la France parmi ses voisins européens directs...

(36)

2a) Application : inégalités des revenus (situation de la France)

> Échelle : pays de l'OCDE / Découpage : Pays

>>> Situer la France parmi un ensemble plus vaste de « pays riches »...

(37)

2a) Application : inégalités des revenus (situation de la France)

> Échelle : Europe (UE) / Découpage : Région

Pour répondre à quelle(s) question(s) ?

(38)

2a) Application : inégalités des revenus (situation de la France)

Pour répondre à quelle(s) question(s) ?

Des ressemblances et concentrations par- delà les frontières des pays...

> Échelle : Europe (UE) / Découpage : Région

(39)

2b) Application : inégalités des revenus (en France)

> Échelle : France /

Découpage : Région

Pour répondre à quelle(s) question(s) ?

(40)

2b) Application : inégalités des revenus (en France)

> Échelle : France /

Découpage : Région - Ile-de-France versus le reste du territoire ? - Des différences

régionales « médianes » et/ou de dispersion ?

= plusieurs

configurations...

Pour répondre à quelle(s) question(s) ?

(41)

2b) Application : inégalités des revenus (en France)

> Échelle : France / Découpage : Région et EPCI

Pour répondre à quelle(s) question(s) ?

(42)

2b) Application : inégalités des revenus (en France)

> Échelle : France / Découpage : Région et EPCI

Pour répondre à quelle(s) question(s) ?

Des structures de revenu par-delà les « frontières » régionales + prise en compte de différences plus locales...

(43)

2b) Application : inégalités des revenus (en France)

> Échelle spatiale : France / Maille : Zone d'emploi

(Analyse de synthèse) Exemple de typologie des territoires « locaux » selon plusieurs critères de revenu

(44)

2b) Application : inégalités des revenus (en France)

Des quartiers de la politique de la ville aux profils de revenu inégaux

(45)

2) Conclusion/Ouverture : effets des échelles et des découpages

>>> MAUP : Modifiable Areal Unit Problem

Conclusion : d'abord des effets d'agrégation (voir les exemples du cours) Ouverture :

aussi des effets

de découpage

(46)

2) Conclusion/Ouverture : effets des échelles et des découpages

Exemple d'un effet de découpage sur la géographie des revenus

(47)

3) Discussion : relation délinquance et immigration dans l'espace ?

> Enjeux des données (lesquelles ? influence des résultats ?...)

> Quels aspects d'une « approche géographique » sont utilisés ?

> Des « erreurs » d'interprétation ?

> Lecture critique générale : intérêts/limites du documentaire

Extraits de "Immigration et délinquance, l'enquête qui dérange" (2014, 19 min)

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