Paris-Saclay Saint-Étienne Bordeaux Enseignement expérimental / LEnsE
Travaux pratiques d’Electronique pour le Traitement de l’Information
THEME 1
Les outils de l’électronique
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Programme de l’année / Semestre 1 Séances de TP d’Electronique
THEME 1 – Les outils de l’électronique
TP 1 – Prototypage rapide
TP 2 – Des photons dans tous les sens
THEME 2 – Photodétection
TP 1 – Diodes et photodiodes TP 2 – Circuit de photodétection
THEME 3 – Analyseur de spectre
TP 1 – Composantes fréquentielles TP 2 – Analyseur complet à balayage
Synthèse
Synthèse / Carte conceptuelle
Synthèse
●
Objectifs du thème
➢ Lire une documentation technique
➢ Connaitre les outils à disposition de
l'électronicien/opticien pour :
✔ Caractériser un signal
✔ Caractériser un composant
➢ Découvrir les cartes de prototypage rapide
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Des photons dans tous les sens Thème 1 – Séance 2
●
Objectifs
➢ Cabler un circuit à LED et son alimentation
➢ Mesurer des tensions et des courants continus (efficaces et moyens) à l'aide d'un multimètre
➢ Donner les incertitudes de mesures
➢ Appliquer un signal à l'aide d'un GBF
➢ Mesurer un signal à l'aide d'un oscilloscope
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Des photons dans tous les sens Thème 1 – Séance 2
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Objectifs
➢ Cabler un circuit à LED et son alimentation
➢ Mesurer des tensions et des courants continus (efficaces et moyens) à l'aide d'un multimètre
➢ Donner les incertitudes de mesures
➢ Appliquer un signal à l'aide d'un GBF
➢ Mesurer un signal à l'aide d'un oscilloscope
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Des photons dans tous les sens Thème 1 – Séance 2
➢
Mesure à l'oscilloscope
Mode DC
Mode AC
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Des photons dans tous les sens Thème 1 – Séance 2
➢
Mesure à l'oscilloscope
Mode DC
Mode AC
● Mode DC = intégralité du signal
● Mode AC = suppression de la composante continue
➢ Filtrage des basses fréquences dépendant du circuit utilisé
➢ Utilisation réservée à l'étude de signaux de fréquences élevées autour d'un point de fonctionnement
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Des photons dans tous les sens Thème 1 – Séance 2
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Des photons dans tous les sens Thème 1 – Séance 2
➢
Caractéristique d'une diode / LED
I
U VSEUIL
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Des photons dans tous les sens Thème 1 – Séance 2
➢
Caractéristique d'une diode / LED
I
U VSEUIL
LED ALLUMEE LED ETEINTE
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Des photons dans tous les sens Thème 1 – Séance 2
➢
Résistance d'entrée / de sortie
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Des photons dans tous les sens Thème 1 – Séance 2
➢
Résistance d'entrée / de sortie
U = V UM = V / 2
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Des photons dans tous les sens Thème 1 – Séance 2
➢
Résistance d'entrée / de sortie
U = V UM = V / 2
Ce modèle n'explique pas les résultats
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Des photons dans tous les sens Thème 1 – Séance 2
➢
Résistance d'entrée / de sortie
U = V . 2R / (2R + RS) UM = U / 2
Attention à la résistance de sortie
des systèmes en amont d'un circuit de mesure
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Des photons dans tous les sens Thème 1 – Séance 2
➢
Résistance d'entrée / de sortie
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Des photons dans tous les sens Thème 1 – Séance 2
➢
Résistance d'entrée / de sortie
Attention à la résistance d'entrée des systèmes en aval
qui peuvent perturber la mesure
