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Thème 1Outils pour l’expérimentateur en électronique

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Academic year: 2022

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(1)

Thème 1

Outils pour

l’expérimentateur en électronique

Enseignement Expérimental

(2)

DÉROULEMENT DES TP / S5

Thème 1 / Outils pour

l’expérimentateur en élec

- TP1 : Câbler, mesurer, piloter (Nucléo) - TP2 : Des photons dans tous les sens

Thème 2 / Photodétection

- TP1 : Diodes et photodiodes - TP2 : Circuit de photodétection

Thème 3 / Analyseur de spectre

- TP1 : Composantes fréquentielles

- TP2 : Analyseur de spectre à balayage

(3)

DÉROULEMENT DES TP / S5

Thème 1 / Outils pour

l’expérimentateur en élec

- TP1 : Câbler, mesurer, piloter (Nucléo) - TP2 : Des photons dans tous les sens

OBJECTIFS

● Lire une documentation technique

● Connaître les outils à disposition de l’

électronicien/opticien pour :

Caractériser un signal et le visualiser

Caractériser un composant

● Découvrir les cartes de prototypage rapide

(4)

Thème 1 / Séance 2

Des photons dans tous les sens

OBJECTIFS

Câbler un circuit et son alimentation

Mesurer des différences de potentiel et des courants à l’aide d’un multimètre

Donner les incertitudes sur vos mesures

Appliquer un signal à l’aide d’un GBF

Visualiser un signal à l’aide d’un oscilloscope

(5)

Des photons dans tous les sens

Mesure à l’oscilloscope

Thème 1 / Séance 2

(6)

Des photons dans tous les sens

Mesure à l’oscilloscope

Mode DC : intégralité du signal

Mode AC : suppression de la composante continue

Filtrage des basses fréquences

Utilisation réservée à l’étude de signaux de hautes

fréquences autour d’un point de fonctionnement

(7)

Des photons dans tous les sens

Mesure à l’oscilloscope

Thème 1 / Séance 2

(8)

Des photons dans tous les sens

Caractéristique statique d’une LED

(9)

Des photons dans tous les sens

Impédances d’entrée/ de sortie

Thème 1 / Séance 2

(10)

Des photons dans tous les sens

Impédances d’entrée/ de sortie

(11)

Des photons dans tous les sens

Impédances d’entrée/ de sortie

Thème 1 / Séance 2

(12)

Des photons dans tous les sens

Impédances d’entrée/ de sortie

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