تيبعشلا تيطارقميدلا تيرئاسجلا تيرىهمجلا
République Algérienne Démocratique et Populaire
يملعلا ثحبلا و يلاعلا ميلعتلا ةرازو
Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique
8
1945
UNIVERSITE 08 MAI 1945-GUELMA
F faculté : des lettres et des langues
Département de langue et littérature arabes
……… ةنسلا : 2013 ـ 2014
للها دمذناف دعب نمً مبق نم مضفنا لله
.
تيجينمنا ُخمز ،فسشمنا ذاتسلأ سيدقتناً سكشنا صناخ مث
ذاتسلأا
"
يقوش ةداقز
"
يقهت يف هزدص تبادز ىهعً اًنًأ ممعنا ارى ىهع فاسشلإا ونٌبقن
ثازاسفتسلاا
ايمدق يتنا ثاداشزلإا عيمج ىهعً ،تيمهع حًز مكب اينع تباجلإاً
لاٌط
ثذبنا ارى ىهع وفاسشإ ةدم
.
اعجشي ٌٕكٌ ٌأ ىًُتَ يزنا مًعنا ازْ صاجَا ىهع اَاُعأ يزنا لله ذًذنا
ُّي دافتسٌ
ًتنأ ًقٌشط ءًضتن آسفَ تقشدأ ًتنا تعًشنا ىنإ ازْ ًهًع يذْأ
تٍناغنا ًيأ ًتاٍد ًف تدشف مكن تٌآُنأ تٌاذبنا مثًت
" :
تًٍطف
"
تقثنا اًُهع ٍي ىنإ ، ِدًٕعٔ ّساسأ َّلأ ، ِدٕجٕب لاإ تٍبنا ٕهذٌ ٍي ىنإ سفُناب ، حافكنأ ٍي ىنإ ، حاجُنا قٍقذتن يراتسأ ، ّهًٍج دس ىهع ءشًنا ضجعٌ ًف لٔلأا ًبأ ةاٍذنا ِزْ ضٌضعنا ": ع ًن "ٍي ىنأ
لا
ًتبدأ ًتٕخإ ىَٓٔد ٍي ًتاٍد مٍختأ
:
،ٌٍذنا شصَ ،ٍسذي
للها ذبع
.
ضٌضعنا ًجٔص ىنإ مًعنا ازْ يذْأ اًك
" :
ذٍعس
"
مك ىهع ِشكشأ اًك ٔ
ةشكزًنا ِزْ واًتلإ عٍجشتٔ خئاصَ ٍي ّيذق اي
.
ًنإخأٔ ًتلااخ عًٍج ىنإ ىٓئاُبأ مك ىنأ ًتاًعٔ ًياًعأ ىنإ . عًٍج ىنإ ًئاقذصأ ىهعنا تبذئ للها تبذي ىٓعي ًُتعًج ٌٍزنا .
شرهفلا
تمدقم ـ
مخدم ـ
:
تيبعشنا تياكلحا ضئاصخو فينصتو مىهفم
....
.
..
...
....
2
.
17
1 مىهفم ـ تيبعشلا تياكلحا ... .... ... 3 ـ أ ًتغل ... . .. . .... ... ... 3 ب . اًحلاطصا ... . ... . ... . ... 4 2 تيبعشلا تياكلحا فئاظوو صئاصخ ـ ... .. ... 6 3 فيىصح ـ ثا تيبعشلا تياكلحا ... . ... .. ... . ... 11
لولأا مصفنا ـ
:
صىصننا في هتيهمأو هتاميسقتو نمسنا مىهفم
تيدرسنا
..
..
19
ـ
44
1 همسلا مىهفم ـ ... . ... . ... 19 ًتغل ـ أ ... . ... 19 يمركلا نآرقلا في ـ ... . ... .. ... ... 19 مجاعلما في ـ ... . ... . ... . ... 20 اًحلاطصا ـ ب ... . .... . ... 22 ج . مىهفم برغلا دىع همسلا ... ... ... . ... 23
د ـ مىهفم برعلا دىع همسلا ... . ... .... ... 27 2 بيدلأا همسلا ثاميسقح ـ ... ... .... . ... . ... 31 فورودىح ناطيفسح دىع ـ ... ... ... . ... .. .. ... 31 جىيج رايرج دىع ـ ... .. ... ... ... . .... 32 ضاحرم كلالما دبع دىع ـ ... . ... ... ... . .... 34 يوارصقلا هسح اهم دىع ـ ... .. ... . .. . ... ... . 36 3 همسلا عاىوأ ـ ... . ... ... .... 38 4 همسلا ـ بدلأا و ... ... ... .. ... 40 5 همسلا تيهمأ ـ ... . ... 42
نياثنا مصفنا ـ
:
تيبعشنا تياكلحا في تينمسنا ةدلماو نيمسنا بيترتنا تسارد
تيغيزاملأا
...
...
...
.
46
ـ
83
ـ
1 تيغيزاملأا تيبعشلا تياكلحا في نيمسلا ةيحرخلا ـ ... ... ... .. ... .. 46 عاجرخسلاا ـ أ ... . ... 47 قابخسلاا ـ ب ... 56 2 تيبعشلا تياكلحا في تيىمسلا ةدلما شايق ـ تيغيزاملاا .... . ... 61 درسلا عيرسح ـ أ ... ... ... . ... 61ليطعح ـ ب درسلا ... . ... . ... 71 3 رحاىخلا ـ ( راركخلا ) تيغيزاملأا تيبعشلا تياكلحا في ... . ... ... ... 79
ـ
تتماخ
...
85
ـ
عجارلماو رداصلما تمئاق
.
...
88
أ
ب
2
ج
د 2 3 4 5 6 1 2
ه
مخدم
:
ةياكلحا لىح ميهافم
ةيبعشنا
ًلاوأ ـ
:
ةيبعشنا ةياكلحا مىهفم
.
ًايناث ـ
:
ةيبعشنا ةياكلحا فئاظوو صئاصخ
.
ًاثناث ـ
:
ةيبعشنا ةياكلحا فينصت
.
2 1. 1 5 11
3 1 1 2 1 3 1 19 2 1 1999 204
4 1 2 1 2 2004 121 2 1 1983 113
5 1 2 . 3 1 1 2005 19 2 3 91 3 2003 2004 1
6 1 2 3 1 51 2 59 3 185
7
8 1 2 3 1 1 2005 19 25 2 1 49 54 3 1978 11
9 1 1 68
10
1
1
11 1 2 3 1 32 2 68
12
13 1 1 162
14
1
1
15
1
1
16
1
1
17
-18
1
1
19
1
20 1 2 3 1 189 2 5 102 3 199
21 1 2 3 1 1965 119 2 8 2005 1203 3 4 2004 401
22 1 1 2006 2007 13
23 1 2 1 1 71 2010 12 2 12
24 1 2 1 14
25 1 3 2 1 4 1991 249 2 1 1 2012 73
26 1 4 1 1 27
27 1 1 1 58
28 1 2 1 1986 62
29 1 3 2 1 100 2 5 151
30 . 1 2 4 3 163 1 163 2 3 54
31 1 1 2 3 4 5 2 1 1 2003 17
32 1 1 2 1 1 2004 50
33 1 1 1 2 45
34
35
1
1
36 1 2 1 1 1998 183 2 182
37
1
38 1 2 3 1 56 2 56 3
39
1
2
40
1
1
41 1 2 4 1 2 23
42 1 2 1 35 2 37
43
:
44 1 2 3 1 171 2 173 3 37
46 ( Ordrd) 1 2 1 ) ( 47 2 189
47 Analepse 1 1 192
48 1 Analepse èxterieure 1
49 1 2 3 1 195 2 1 2007 10 3 30
50 1 Analepse interne 2 1 199 2 199
51 1 2 3 1 10 2 137 3 68
52 Analepse mixte 1 1 2005 2006 175
53 10 10 12 30 32
54 62 62 76 78 96 100 110
55
144
180
186
56 Prolepse 1 2 1 211 2 213
57 1 1 2 3 1 213 2 3 12
58 1 2 2 162 1 163 2
59 1 2 3 218 1 110 2 112 3
60 1 2 3 4 167 1 176 2 220 3 222 4
61 Durèe 1 1 1999 82 1
62 1 Sommaire 1 2 224 1 224 2
63 1 2 3 12 1 26 2 123 3
64 1 2 Ellipse 2 208 1 232 2
65 1 (Explicite determine) 2 3 82 1 233 2 17 3
66 1 2 : Implicite 33 1 34 2
67 1 2 3 236 1 42 2 170 3
68 : 17 34 41 42
69 55 86 92 123 124 165 170
70 171 182 186 199 208 209
72 1 Pause 1 2 247 1 83 2
73 1 2 14 1 33 2
74 1 2 3 53 1 113 2 218 3
75 2 Scène 1 2 3 239 1 239 2 83 3
76
1
37
77
1
78 1 80 102 68 1
79 173 194 195 222 241 242 : Frèquence
80 1 2 1 Singulatif 1 1 3 129 1 85 2 130 3
81 1 2 Répétitf 1 2003 2004 34
82 1 1 3 Le récit Itératif 1 2 131 1 131 2
83 1 2 3 4 1 12 2 42 3 78 4 187
84
1
1
ةتماخ
85 . و تينا تَدشسنا صىظىنا ينب هم تُبؼشنا تَاكلحا برخؼح ظ همف ،فهخمخ مكشب همضنا جف شئاخىنا هم تػىممج لىإ اىظهخ تُغَصاملأا تُبؼشنا تَاكلحا ًهػ جمبط تينا تساسذنا يزٌ للاخ اههمأ : ةذػال جهكش تُغَصاملأا تُبؼشنا ثاَاكلحا يزٌ في ةذصاىخلما تُىمضنا ثاُىمخنا نإ ـ ل تَدشسنا تكشلحا مُظىحو صاشبإب جمال ذُح ؛ثاَاكلحا داذحأ اهىػ جمزبوا تُساسأ ل ثاَاكح . ـ سىلما تُىمضنا ثاُىمخنا جممح ذمن و تُناجم داؼبأ تُغَصاملأا تُبؼشنا ثاَاكلحا يزٌ في ةد ءاشمنا يابخوا جفن كَىشخناو ةسارلإا في تهزمخم تُىفو . هم تؼساو تحاسم ًهػ رىحخسا قابخسلااو عاصشخسلاا في مزمخلما نيمضنا بُحشخنا نإ ـ تسلم تُغَصاملأا تُبؼشنا ثاَاكلحا يزٌ جبسخكا قابخسلااو عاصشخسلاا تُىمح للاخ همف ،تَاكلحا صبرح تُىف ل اله نيمضنا بوالجا ئسامن . تَدشسنا تكشلحا جهمػ ذمن ـ ( تُىمضنا ةذلما ) ًهػ تُغَصاملأا تُبؼشنا ثاَاكلحا يزٌ في و غَشسح إ طب ءا للاخ هم كنرو دشسنا تُناخنا ثاُىمخنا : ذهشلما ،تفلىنا ،فزلحا،ضُخهخنا . تُىمخنا يزٌ هػ لىمنا هكيم امك ـ ( تَدشسنا تكشلحا ) تُبؼشنا ثاَاكلحا يزله جحىم انهأ غباط تُغَصاملأا ا نيمص ا سىلما نيمضنا غباطنا هػ اًماتم فهخيخ و يشخلأا تَدشسنا صىظىنا في د . شحاىخنا برخؼَ ـ ( ساشكخنا ) ذُح ؛تُغَصاملأا ثاَاكلحا يزٌ في اًسىضح ثاُىمخنا صشبأ هم شٌاظمو تُفاضإ نياؼم داذحلأاو غئالىنا جبسخكا تُىمخنا يزٌ للاخ همف ،ًطانمأ فهخخبم فظو تَاكلحا داذحأ دشس ءاىرأ ئسامنا يابخوا جفنو ذُكىخنا في تهزمخم تفهخمخ .ةتماخ
86 ًصاىح تينا تَدشسنا شطاىؼنا وأ ثاُىمخنا صشبأ هم بيدلأا همضنا نأ لىمنا هكيم يرخلأا فيو تَدشسنا صىظىنا مُهتح ءاىرأ ذحابنا خبو تهزمخلماو اهظئاظخ لىإ غصاس ازٌ تُبؼشنا تَاكلحا تطا في : ،ٌواشنا تُنىهمج و اهخمصلام ل ،بيؼشنا غباطن و تَاوشناب ًتوسامم دذمح يرغ اهُف همضنا . يذن تضماغناو ةذمؼلما مئاسلما مٌأ هم همضنا تنأسم نأ تساسذنا يزٌ في لىمنا هكيم امكو ،حضاو يرغو اًضماغ ًمبَ ًمىهفم ًوأ لاإ همضنا عاىوأ ثدذؼح امهمف ناسولإا و طسد امهم ث تُضل همضنا ؛ ًوأ لاإ ا مظح اَاضمنا بؼطأ هم مئاسلماو ٍمهؼنا ذحبنا لامج في .88 1 2012 1 2007 1 2003 1 2005 1 1 1983 1978
89 1986 1998 2 2004 1 2004 3 1 1999 4 1991
90 1 2 1 1 2012 1 1999 13 1985 8 2005 4 2004 5 17 2010
91 2003 2004 2006 2007 2005 2006 2003 2004
Résumé :
Le thème est consacré la question du temps littéraire dans les textes narratifs, en particulier récit le récit, mettre en évidence les concepts et les significations et les divisions les plus
importantes dans le temps littéraire, En plus des éléments et des techniques les plus importants de temps comprenant des conte
Le système de temps et ce qu'il implique des techniques de temps ensemble, ils constituent des systèmes comme l’ordre chronologique, durée et de la fréquence, et ce qu’il contient des mécanismes de ces systèmes, outre les implications de ces
technologies, ce qui lui confère sur les événements qui composent le conte en général et en particulier berbère populaire.
L'étude a été limitée à cette recherche sur la technique de temps; où l'une des techniques les plus importantes qui accablent le texte narratif de façon marqué, et le temps est un facteur
En outre, l'étude a porté sur les fonctions et les objectifs esthétiques les plus importants effectués par ces techniques du temps, ils font de sorte le mouvement de l'histoire narrative du temps.
L'objectif de cette étude est de mettre en évidence un
redresseur de récit essentiel pour l'histoire de l'amazigh populaire (temps), et d'essayer de mettre en évidence la beauté de l'art qui confère au récit.
