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EXERCICES DE REVISION
Le travail doit être présenté sur copies soigneusement préparées, numérotées, agrafées.
Exercice 1.
Pour chaque question, on demande le détail des calculs et des opérations effectuées.
a) Convertir 10 040 s en heures, minutes, secondes.
b) Convertir 2,34 h en heures, minutes, secondes.
c) Convertir 512,3 minutes en heures, minutes, secondes.
d) Convertir 4h 12min 41s en secondes.
e) Convertir 3h 11min 18s en minutes.
f) Convertir 7h 15min 27s en heures.
Exercice 2.
Pour chaque question, on demande le détail des étapes qui permettent d’arriver au résultat (un tableau de conversion, une formule…).
a) Convertir 50 000 mm2 en a.
b) Convertir 0,0154 ha en dm2. c) Convertir 3 km2 en ca.
d) Convertir 240 L en dam3. e) Convertir 3 cm3 en cL.
f) Convertir 16,906 hm3 en hL.
Exercice 3.
Pour chaque question, on demande un détail de chaque étape de calcul. Les calculs doivent être soigneusement présentés. Le résultat doit être encadré. Tous les résultats doivent être exprimés sous forme de fraction irréductible ou sous forme d’un entier. Cet exercice doit être réalisé sans
calculatrice.
a) Calculer b) Calculer c) Calculer
d) Calculer e) Calculer
f) Calculer
Exercice 4.
Pour cet exercice, on demande de détailler tous les calculs intermédiaires. La méthode doit être clairement compréhensible. L’élève peut utiliser la méthode de son choix.
a) Rappeler la définition du PGCD. Expliquer comment on le calcule.
b) Rappeler la définition du PPCM. Expliquer comment on le calcule.
c) Calculer PGCD ( 735 ; 840 ) d) Calculer PPCM ( 735 ; 840 ) e) Calculer PGCD ( 512 ; 243 ) f) Calculer PPCM ( 512 ; 243) g) Calculer PGCD ( 210 ; 2 310 ) h) Calculer PPCM ( 210 ; 2 310 )
