• Aucun résultat trouvé

/100 Athénée Royal de Jette

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "/100 Athénée Royal de Jette"

Copied!
10
0
0

Texte intégral

(1)

TRAVAIL DE VACANCES 2019-2020

Nom :

Prénom :

Classe :

/100

Athénée Royal de Jette

Av. de Levis Mirepoix, 100 1090 Bruxelles

Tél. : 02/4260529

(2)

1.COMPLETE pour que l’égalité soit vraie. /4 (… . . )% = 1

(−4)……. = 16 5, =

−(… … . . ). =

2.EFFECTUE les opérations suivantes (utilise les propriétés des

puissances). /4

2 . (3 − 1).+ 4 . 2 + 2 =

(−3).+ 2 . 5 = 32. 32 =

(42. 4.), =

3.CALCULE. /1

4,635 41 . 10. =

4.TRANSFORME en notation scientifique. /1

−0,432 =

(3)

5.CALCULE. /15

5𝟓

𝟖 + 𝟏𝟐𝟕 =

5𝟒

𝟐𝟓 : 5𝟏𝟔𝟐𝟎 =

𝟐

𝟏𝟏 - 5𝟑𝟕𝟕 =

?−𝟓𝟒: (5𝟒

𝟐)A𝟐+ 𝟏𝟐 =

𝟓 𝟖+𝟏

𝟒 .−𝟏 𝟑 =

(5𝟑)𝟐

𝟒 + 5𝟐𝟖𝟑 =

(𝟐𝟎𝟖𝟒

𝟏𝟔) . 𝟑𝟓=

−𝟑𝟓 : (𝟏 𝟓 + 𝟑

𝟏𝟎) =

𝟎,𝟒 B 𝟔𝟒 5𝟓𝟐 =

(4)

6.SUPPRIME les parenthèses et REDUIS les termes semblables.

/18 (-8a)2 – (30a2 + 40a) =

6x – (8x + 2x) =

-(2a2 + 3a) + (4a - 3a2) = 4x – (2x + 3) + (3x - 5) =

3a. (2 – 5a) – (a + 5) . (b – 3) =

-6b. (7c + 4b) + (b +2) .(c - 1)=

9x - (4 + 5c) - (4x -1) . (-3x) =

5x. (-8x – 2) + 8x. (5x - 2) =

(4x + 1) . (4x - 1) – (5x +2) =

7.CALCULE l’aire de la partie blanche. /3

(5)

8.CALCULE la valeur numérique des expressions suivantes si tu sais que a = 3 ; b = 2 ; c = -5 ; d = -1. /4

−𝑎2

𝐶 + 2𝑑 =

FG HGHBF

G =

9.FACTORISE au maximum les expressions suivantes en utilisant

la mise en évidence. /5

12 . bc – 144 . b2 = -18t – 24pt = 4a2y3 – 24 a2y5 =

64 xy4 – 32 x2y3 + 16x2y2 = 7(a - b) + 3(a - b) =

(6)

10. RESOUS les équations suivantes. /18

4x + 8 = 30 – 2x 6x + 10 = x 5x - 4 = - 3x + 6

10x – 8 + 3x = 5 -x + 9 7x -1 = x + 7 2x + 4 + x = 3x -1

x - J. = KL2 + 3 8 – (x + 2) -3. (x+1) = 0 4 5M𝑥 +1

2O = 3 10

(7)

11. RESOUS ces problèmes à l’aide des équations. /15 a) Si j’ai 30 ans, quel âge a mon fils sachant que j’aurai 2 fois son

âge dans 20 ans ?

Choix de l’inconnue

Mise en équation Résolution d’équation

solution

b) La somme de trois nombres consécutifs vaut 90 ?

Choix de l’inconnue

Mise en équation Résolution d’équation

solution

(8)

c) Un nombre multiplié par 5 et diminué de 6 donne ce même nombre augmenté de 10.

Choix de l’inconnue

Mise en équation Résolution d’équation

solution

d) Quelle est la longueur d’un côté d’un triangle équilatéral sachant que son périmètre est de 21 cm.

Choix de l’inconnue

Mise en équation Résolution d’équation

solution

(9)

e) Dans un triangle, le premier angle a une amplitude double du second. Le troisième a la même amplitude que le premier.

Quelles sont les 3 amplitudes des angles du triangle ?

Choix de l’inconnue

Mise en équation Résolution d’équation

solution

12. Une sortie est organisée dans ton école. Il y a 24 élèves dans ta classe qui y participent, ils doivent payer 6 € chacun. On aimerait avoir 3 accompagnateurs pour que l’activité se déroule correctement. Le tarif s’élève à 171€. /4 Quel est le montant que chaque accompagnateur va devoir payer ?

Choix de l’inconnue

Mise en équation Résolution d’équation

solution

(10)

13. DETERMINE la longueur de chaque côté de ce triangle sachant que son périmètre vaut 68cm. /2

14. DETERMINE l’aire d’un carré, si l’on sait que son

périmètre vaut 28cm. /3

15. DETERMINE l’aire d’un rectangle dont sa largeur vaut la moitié de sa longueur et que son périmètre vaut 18cm. /3

Références

Documents relatifs

Vous pouvez utiliser « école en ligne » pour introduire vos cotes et vos remarques pour autant que l’espace dans ISIS soit toujours vierge, c à d, quand il n’y a encore rien

Afin d’éviter les mouvements de groupes au sein de l’école, chaque groupe se verra assigner un local fixe et ce sont les enseignants qui évolueront de l’un à l’autre par

2. Donne les différentes étapes de ton raisonnement. Modélise les trois situations suivantes.. Trie et classe les deux substances.. Quelle est la substance contenue dans l’éprouvette

Dans une caverne coulent des gouttes le long de trois stalactites.. Sur la première stalactite, une goutte tombe toutes les

Ovaire = organe reproducteur de la femme qui produit des ovules Ovule = cellule reproductrice femelle = gamète femelle.. trompe utérine = conduit assurant la communication

En vous remerciant pour votre attention et compréhension, recevez , Madame, Monsieur, Chers Parents, Chers Elèves, l’expression de notre meilleure considération. Prenez soin de vous

En classe : vérification des listes (nom, prénom, RLMO,…), distribution de la feuille « Autorisations permanentes » à faire compléter par les parents pour le lendemain4. Visite

[r]