Les élèves présentent leurs projets ingénieux et innovants
04 mai 2018 - Palaiseau
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01 IOPTIKOS
Elise BAILLY, Estelle JIN, Adeline KABACINSKI, Benjamin LETEURNIER.
02 Imagerie multispectrale sur silicium
Raphaël ANTOINE, SAFRAN-Achats
03 OPTIVISE
Guillaume BOULLIARD, FannyDAILLIEZ, Emile KLOTZ, Ghassen MAATOUK, Margot OHNI- MUS.
04 L’ ŒIL DU LEnsE
Yiyi CHEN, Victor COLAS, Marin HAMROUNI, Yiqi LI.
05 LASERWAVE
Gustave CLÉRIN
06 AUGMENTED REALITY
Renyuan LIU , Phuc Minh NGO , Siyuan ZHANG
07 Head Monted Display
Alexis BENAMIRA, ZODIAC Aerospace
08 ICARE
Camille CERF, Louis DUMONT, Jérémie RIOU- FREYT, Alban THURY
09 Imagerie visible et proche infrarouge
Leopold BROUANT, SAFRAN Optronique
10 SecureLight
Emiile NOGUÉ, Elliott GIRARD, Julien MAC- QUET, Céline BOUFFETTE, Eva SOULACROUP
11 Nanoparticules plas- moniques supportées
Alexis CVETKOV-ILIEV, SAINT GOBAIN Re- cherche
12 LIDAR FIBRÉ
Viviane COTTE, Romaric JOURNET„ Hector LETELLIER, Elham MEHDI
13 Contrôle interféromé- trique
Mathieu FERRATO, Thales seso
14 Wavelength selection in a Pulsed Ti :Sapphire
Pierre LOTTIGIER, LPP
15 BOS SPECKLE
Pierre DELULLIER, Vincent TOANEN, Solène BARDIN, Pomme HIRSCHAUER
16 CAPTEUR ACOUSTIQUE FIBRÉ
Rodrigo FEDRIZZI-DILLENBURG, Nicolas FÉ- VRIER.
17 Référence ellipsomé- trique
Leo POUGHON, HORIBA
18 TRANSMISSION COHÉ- RENTE
Alix MAY, Anita MOUTTOU, Alice RENAUT, Lu- cas ROVIGE, Wendy TOMBOZA
19 ZYGO
Alexandre DETRUIT, Sylvain GRACZYK, Mi- kael VILASBOAS
20 Prime Focus Spectro- graph
Raphaël POURCELOT, LAM
21 PEEN’UP
Yvan PRATVIEL, Guillaume RAYNAL, Alexandre RONDEPIERRE
22 DEPTH FROM DEFOCUS
Sheng ZHOU, Yingchuan ZHU
23 Systèmes optiques
Arnaud TULLIO, SAFRAN Optronique
24 Métrologie pour le spa- tial
Marine DAVOUST, SAFRAN REOSC
25 DISPARITION DE MOTIF COLORÉ
Alice DUPIAU, Vivien SCHOTT, Nicolas LE- VRAUD
26 Arts & Sciences
Hortense ALLEGRE, Hong-Liên PHAM, Se- rena GOLDMANN, Vincent DUVEILLER
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Lexique
La richesse des projets des élèves s’accompagne d’une certaine ri- chesse en acronymes :
PIMS Les Projets d’Ingénierie Multi-Site sont des projets scientifiques et techniques d’une durée de 50 à 80h que des élèves sur les 3 sites en filière classique choisissent de mener au cours de la deuxième année.
FIE La FilièreInnovationEntrepreneur propose un parcours pionnier, as- sociant la formation d’ingénieur à une formation à l’entrepreneuriat sur 3 ans, des élèves des trois années présentent ici leur travail.
CFA La Filière par Apprentissage permet aux élèves ingénieur·e·s d’ef- fectuer leur formation sous statut d’apprenti en contrat avec un industriel.
Des modules d’enseignements spécifiques sont mis en place, leur travail pendant un de ces modules est présenté ici par des élèves de deuxième année.
Arts et sciences L’initiative Arts et sciences a pour objectif la création d’œuvres artitistiques comprenant une part scientifique et technique, un artiste lumière, Eric Michel, pilote cette initiative auprès d’élèves de pre- mière et de deuxième année, au sein du LEnsE.
LEnsE LeLaboratoire d’EnseignementExpérimental propose plus de 150 expériences scientifiques en photonique pour la formation de tous·tes les étudiant·e·s, il est aussi le lieu de projets techniques et scientifiques et or- ganise la journée IngénIOGS.
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