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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES LES

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Academic year: 2022

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES LES

Compétences : Reconstituer la chronologie des actions de Reconstituer un titre avec des mots.

Consigne : Je découpe les mots et je reconstitue le titre.

Je découpe puis je colle les 8 images dans l’ordre de l'histoire.

Splat ne

mardi jeudi dimanche

1er 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

novembre février mai août

2019 2017

très peu

LES DIMENSIONS : l'écrit : comprendre un récit

s actions de Splat à la maison.

titre.

images dans l’ordre de l'histoire.

ne veut pas aller à l'école.

dimanche mercredi vendredi

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

mars juin décembre avril septembre

2014 2016

J'ai compris la consigne

très peu un peu beaucoup très peu

l'école.

lundi samedi

23 24 25 26 27 28 29 30 31

septembre juillet janvier octobre

2018 2015

J'ai soigné mon travail

très peu un peu beaucoup

(2)
(3)

page outil MS - étiquettes et images à découper

aller ne Splat l'école. veut à pas

(4)

page outil GS : étiquettes et images à découper

aller ne

S

plat l'école . veut à pas

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La première page est pour les MS et les GS, la seconde feuille se coupera en deux et se collera à droite de la première feuille afin d'avoir les six cases nécessaires après

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 Repasse sur « Zékéyé » puis essaie de l’écrire seul après t’être entraîné sur ton

Activité décrochée : Reconstituer le titre de l album dans les trois écritures : voir fiche en annexe.

Revenir au livre : même si le texte est très court et donne l’impression aux élèves qu’on avance peu dans l’histoire, il est primordial de revenir aux illustrations pour asseoir

D 224 Deux polygones à reconstituer

Dans le cas de l’heptagone, si l’on part d’un sommet de coordonnées (x,y), les sommets successifs auront pour coordonnées (16-x,18-y) , (6+x,-4+y), (16-x,10-y),