TC BIM&ICT/WG5. Stand van zaken WG 5 Opleidingen & Competenties Etat de choses GT5 Enseignement & Competences. Dr. Ir. Arch.

TC BIM&ICT/WG5

Stand van zaken WG 5 – Opleidingen & Competenties Etat de choses GT5 – Enseignement & Competences

Dr. Ir. Arch. Stefan Boeykens

BIM Rollen/Rôles

Doelstellingen/Objectifs

• Rollen? Taken & 

Verantwoordelijkheden

• Organisatie

• Project

• Eisen opdrachtgever

• Verschillende Fasen

• Overzicht BIM opleidingen

MATRICE ROLES BIM ‐ CSTC ‐ BIM GT 5 ‐ Réunion du 27/10/2016

DEFINITION DU PROJET APPEL D'OFFRE EXECUTION EXPLOITATION

Tâches Tâches Tâches Profils/Compétences Tâches Tâches

GED

Ingénieur/Architecte

*Choisit(enconcertationaveclesdifférentsparties prenantes)lesoutilsetlesprotocolesutiliséspour lesprojets

*Contrôlelabonneutilisationdesoutilsetdes procéduresmisesenplace!

*Veilleàlaqualitédel'encodagedesdonnées:

‐respectdelachartegraphique

‐respectduprotocoleétabli

*Donnelefeuvertauxintervenantspourqu'ils puissentintrégrerleursdonnéesdanslamaquette

*Contrôlerlafluiditédeséchangesd'informations entrelesintervenants

Rem.: Outil=logiciel,bibliothèqued'objets.

Protocoles=chartesgraphiques,LOD,...

Ingénieur/Architecte

*Connaissance l'ensembledesétapes d'unprojetde construction

*Maîtrisedebasedes logiciels

*Projectmanagement

*Veilleaurespectduplanningd'exécution

*Contrôlelamiseàjourdesinformations surlamaquettepourarriveràunemaquette

"asbuilt"

*TransmetlamaquetteAs‐builtauMOA?

Rem.: est‐cequeleBimmanagerest égalementleplanificateur?Çadépend sansdoutedelatailleduprojet.

*Détectelesclashes

*Contrôlelarésolutiondesclashes

*Analyselepointdevue"technique"del'encodage desdonnées;lerespectducahierdescharges

*Validelesdonnéesencodées

*Préparel'exécution:génèrel'information nécessaireàl'entrepreneur

Ingénieur/Architecte/

Technicienexpérimenté

*Connaissancede l'ensembledesétapes d'unprojetde construction

*Maîtriseavancéedes

*Clarifielestâches,responsabilitéset obligationsdesdifférentssous‐

traitants/partiesprenantes

*Personnecléentrelemaîtredel'ouvrage etl'architecte:coordinationimportanteentre lesintervenantsetacteursdela

constructionduprojet!

*TransmetlamaquetteAs‐builtauMOA?

BIM

*Architecte *Conçoitleprojet Archi/

Dessinateurarchi

*Réaliselesplansduprojet (PU,exécution,modifs,AsBuilt)

*Suitledossierauniveauarchitecture

*BIM Modeleur Techniques spéciales

IngénieurTS/

TechnicienDessinateur

Dessinelesplansd'ingénierieHVACet électricité

*BIM Modeleur MEP (Mécanique,

IngénieurMEP/

TechnicienDessinateur

Dessinelesplansd'ingénierieTechniques Spéciales

*BIM Modeleur

IngénieurStabilité/

TechnicienDessinateur

Dessinelesplansd'ingénierieStructures

*Intègrentdanslamaquettelesélémentsliésàleur spécialité

*Résolventlesclashes(redessinent)suiteaux détectionsfaitesparleBIMcoordinateu r Rem.: danschaqueéquipespécifique(MEP...,)une personneestchargéed'intégrerlesdonnéesdans lamaquetteBIM

CONCEPTION

Rôletoutaulongduprojet‐Statutjuridiqueimportant‐APRECISER‐VoirGT2ProtocoleetGT4Juridique

M A N A G EM E P R O D U C TI O

DéfinitetsuitlastratégieBIMauniveaudel'entreprise (grossesentreprises!?) BIMProcess

Manager

Gèrelamaquetteetsamiseàjour auniveauduprojetet/oudel'entreprise?(selonlatailledel'entreprise!?)

BIM Coordinator BIMManager

Créent,alimententetmettentàjourlamaquettenumériqueauniveaudechaqueprojet Estresponsabledesaspectstechniquesdelamaquetteauniveaudechaqueprojet

BIM BIM MOA

AMO BIM

MATRICE COMPETENCES BIM ‐ CSTC ‐ BIM GT 5 ‐ Suites de la réunion du 27/10/2016 v1_dla : 28/10/2016

Bloom (*) OUTILS INFORMATION MANAGEMENT

NIV 0 SOCLE COMMUN (**)

NIV 1 CONNAISSANCE Connaître les familles d'outils BIM Connaître les éléments et le vocabulaire spécifiques à un protocole

Connaître les impositions contractuelles et réglementaires des marchés BIM

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NIV 2 COMPREHENSION Manipuler la maquette et en extraire des informations

Comprendre un protocole Comprendre les enjeux du travail collaboratif au niveau du projet et de l'organisation (Ets, BET, …)

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NIV 3 APPLICATION Modéliser /fabriquer la maquette numérique Appliquer un protocole Définir les rôles et responsabilités BIM

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NIV 4 ANALYSE Détecter des incohérences (Clash detection) Vérifier le respect du protocole défini Coordonner pour résoudre les incoherences (Clash resolution)

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NIV 5 SYNTHESE Créer des outils / Créer et/ou adapter des logiciels Rédiger un protocole Être l'interface entre acteurs de l'acte de bâtir

Paramétrer Assurer le reporting

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NIV 6 EVALUATION Définir et choisir les outils (software, hardware, …) Faire appliquer un protocole Estimer le budget du BIM

Former les acteurs aux outils (coaching) Etre le relais entre les utilisateurs du protocole Evaluer les changements dans le process

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(*) Taxonomie d'apprentissage de Bloom: voir http://amanda‐frenchasasecondlanguage.blogspot.be/2011/08/taxonomie‐de‐bloom.html (**) Ce socle est commun à tous les métiers de la construction, du maçon au PDG, en passant par le concepteur, deviseur, chef de chantier, …

Connaissance générale du BIM: vocabulaire générique, principes, acteurs, …