Contrôle : N° 3 Epreuve de français Niveau : 1

Texte intégral

(1)Contrôle : N° 3 Epreuve de français Niveau : 1ère Durée : 1h30mn N & P : ………………….…………………..…….….………………… A.C groupe : .... Texte :. Le : 08-01-2018. Dans la nouvelle école. Le narrateur, un petit Américain qui souffre d’une déformation de la lèvre supérieure, vient de déménager et de changer d’école.. G. ro. up. e. sc. ol. ai. re. An. is. se. En dépit des prévisions rassurantes de mes parents, les élèves ne changèrent pas d’attitude à mon égard. Ils me montraient toujours une figure plus ou moins maussade (1). Les démonstrations d’hostilité étaient rarement flagrantes, les attaques rarement directes. Mais il persistait chez eux je ne sais quoi de refus obstiné de m’admettre. Les allusions à ma lèvre, à ma maigreur, étaient très fréquentes. Aux questions qu’on me posait je répondais en toute innocence : – Je suis tombé sur un jouet quand j’avais treize mois... – Un jouet ! Quel genre de jouet, je me demande ! – Sais pas. Quelque chose en métal, je crois... – Je pense bien ! Enfin, pour t’esquinter comme ça.... Cette question à propos de ma lèvre, certains me la répétèrent plusieurs fois. Sans doute avaientils la mémoire courte... Devant ce refus de plus en plus confirmé à mesure que les jours s’écoulaient, je m’étais mis en tête une seule idée : me faire accepter. C’était la seule chose qui comptait pour moi. Je m’ingéniais à trouver des moyens de plaire ; avait-on oublié, dans le gymnase, un morceau de craie pour dessiner par terre un jeu de base-ball supplémentaire ? – Je retourne le chercher, disais-je. – Peuh, tu ne saurais pas le trouver. J’y vais. Même réponse s’il m’arrivait d’offrir d’aller chercher une balle, un gant de « catcheur » oublié. – Toi ? Je n’ai pas confiance, j’y vais moi-même. Il neigeait presque tous les jours. [...] Par endroits, d’anciennes flaques de boue étaient devenues des patinoires où s’amusaient les filles. D’autres jouaient à la corde, aux anneaux, aux balançoires. Aucun garçon n’aurait osé se mêler à leurs jeux, quelle qu’en fût son envie, de peur de se déshonorer aux yeux des copains. Dès que la sonnerie annonçait l’heure de la récréation, tout le monde allait jouer au même jeu, au même endroit, avec les mêmes amis. Dans ce petit univers, chacun semblait avoir son rôle, comme dans une mécanique bien réglée – mécanique où il ne restait guère de place pour des éléments nouveaux comme moi. Les garçons commençaient toujours une partie de base-ball. Et moi, toujours à l’écart, je regardais. Souvent, je leur demandais si je pouvais jouer avec eux. Ils me répondaient invariablement, d’un ton laconique (2), que les équipes étaient complètes. B. LOWERY, La cicatrice, 1960 1 : désagréable. 2 : bref et sec.. A- Compréhension et Langue : 10 pts 1) Quelle est l’attitude des autres à l’égard du narrateur ? Comment le jugent-ils ? Expliquez. ................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................... 2) Quelle est la réaction du narrateur ? Quels sentiments éprouve-t-il ? ................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................... 3) Qu’est-ce qui caractérise le comportement des élèves entre eux ? ................................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................

(2) 4) Quel regard le narrateur porte-t-il sur les comportements des enfants ? ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................... 5) Complétez ce tableau : Phrase Verbe Temps Les élèves ne changèrent pas d’attitude à mon égard. Ils me montraient toujours une figure plus ou moins maussade. 6) Conjuguez les verbes entre parenthèses aux temps convenables du passé :. Valeur. - C’est pendant que les enfants (jouer) .............................. que le narrateur (comprendre) ..................... qu’il ne serait jamais admis dans leur groupe.. se. 7) Reliez les phrases suivantes en supprimant les répétitions à l’aide des pronoms relatifs convenables :. An. is. a- Il résolut enfin le problème. b- La solution de ce problème paraissait impossible. ........................................................................................................................................................... re. c- Tu as choisi cette procédure. d- La procédure était la meilleure à suivre .......................................................................................................................................................... 8) Complétez les vides par les pronoms relatifs convenables dans ces phrases :. ol. ai. a- Par chance, il a gagné un voyage dans l’île .... il a toujours rêvé d’aller et ... il gardera des souvenirs inoubliables.. sc. 9) Complétez les vides par les déterminants convenables (définis, indéfinis, contractés ...) : - Arrivé ....coulisses du théâtre, il chercha ... loge ... héros de ... pièce présentée.. up. e. 10) Transposez cesG.N au singulier : - mes espoirs / .............................. ; - ses ambitions / ................................ ; ces habits / .......................... ; -ces héros / ........................ ro. B- Production écrite : 10 pts. G. 1) Réécriture : 4pts Réécrivez ce texte en remplaçant les expressions soulignées par les verbes ayant le même sens sans changer de temps : En se promenant dans les ruelles de l’ancienne médina, certaines situations rendirent triste la journaliste. L’état des petits enfants presque nus et grelottant de froid lui causa du chagrin. Heureusement que d’autres bonnes actions lui apportèrent un enchantement. L’entraide et la fraternité entre les gens sont des vertus qui la rendirent joyeuse. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... 2) Rédaction : 6pts Sujet : Ayant été admis au casting du programme « The Voice Kids », vous devez aller au Liban pour continuer l’aventure, encore faut-il convaincre vos parents. Pour atteindre cet objectif, vous rédigerez un texte argumentatif qui vous aidera à les mettre de votre côté..

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