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Activité : Là-haut

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Activité : Là-haut

Erik Roner est un courageux sportif. Le jeune homme aime les défis et les sensations fortes. Et ce qui est sûr c’est qu’il ne lâche rien… En effet, le casse-cou a voulu rejouer la scène du célèbre film d’animation Là-haut , où Carl un vieil homme, accroche des milliers de ballons à sa maison pour s’envoler dans les airs et voyager jusqu’aux chutes du Paradis

1. Parmi les propositions, laquelle permettra de programmer la poussée d’Archimède d’un ballon.

1. Problème : Quelle question pouvons-nous nous poser ?

………

…………

………

…………

2. Information : Voici quelques informations.

2. Simulation : Nous simulons avec Scratch la situation.

Clique sur lien puis en suite clique sur « voir l’intérieur ».

Clique sur le personnage.

Document 4 : conditions

Si la force de poussée est supérieure au poids alors la personne peut s’envoler.

Document 1 : Des données....

Masse volumique de l’hélium : 0,17 kg/m

3

. Masse volumique de l’air : 1,2 kg/m

3

Masse de Eric Roner : 70 kg.

Volume d’un ballon : 2 m

3

Document 2 : La poussée d’Archimède

Tout corps plongé dans un fluide subit une force verticale appelée poussée d’Archimède. Ici le ballon est plongé dans l’air. Cette poussée est contrée par le poids de l’hélium.

Ainsi l’expression de la force de poussée sera.

F

a

= V x g x (Ρ

air

- Ρ

hélium

)

F

a

est la poussée d’Archimède en N (newton).

Ρ est la masse volumique du gaz en kg/m

3

. V est le volume du ballon en m

3

g est l’intensité de la pesanteur sur Terre soit 9,81 N/kg.

Et voilà, tes cinquante ballons

sont prêts !

Document 3 : Le poids

Le poids est la force d’attraction entre un astre et un corps à sa surface

P = m x g

P est le poids en N (newton).

m est la masse en kg.

g est l’intensité de la pesanteur sur Terre soit 9,81 N/kg.

(2)

Activité : Là-haut

Supprime dans scratch les algorithmes inutiles pour garder uniquement l’algorithme correcte.

2. A l’aide des algorithmes suivants, écris le programme qui permettra de calculer le poids du personnage.

Attention, il y a un intru dans les propositions.

Supprime dans scratch les algorithmes inutiles pour garder uniquement l’algorithme correcte.

3. A l’aides des algorithmes ci-dessous, écris le programme tel que selon le document 4, le personnage s’envole. Attention, il y a un intru.

Supprime dans scratch les blocs inutiles pour garder uniquement l’algorithme correcte.

4. Conclusion : En simulant la situation avec ton programme (nombre de ballon, Volume, masse du personnage), conclus le problème.

………

………

………

………

………

5. Pour aller plus loin : Notre programme ne tient pas compte de la masse des ballons et des cordes ! En effet, il s’ajoute à la masse de notre sportif.

Faisons l’hypothèse que l’ensemble corde + ballon pèse 1 kg.

Modifie le programme précédent afin de tenir compte de la masse des ballons et des cordes.

Items Objectifs Auto-évaluation Evaluation

Extraire des informations.

Ecrire un programme.

Conclure un problème.

Correction

(3)

Activité : Là-haut

Question 1 :

Question 2 :

Question 3 :

Pour aller plus loin :

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