• Aucun résultat trouvé

الإلتزام بأخلاقيات التسويق لتحقيق ولاء الزبون (قراءة في إستراتيجيات بناء الولاء من خلال الرضا)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "الإلتزام بأخلاقيات التسويق لتحقيق ولاء الزبون (قراءة في إستراتيجيات بناء الولاء من خلال الرضا)"

Copied!
12
0
0

Texte intégral

(1)

136 فر ود / MÂAREF Revue académique

فر ) ود ( ا : د ا م MÂAREF (Revue académique) Partie : Sciences Economiques

ن ا ء و

ا ت

ما ا

( ا ل ء ا ء ت ا إ ةءا )

أ ن إ زر د او ن ز  : ا او ل ا إ ت ا ل د ح نزا ا ثا إ ا ا فا ا زو ا أ أ ي ا ن ا ت رو ت و نأ ، ا ر إ ا هدو ن ا ى ا د دزا ا ا ا ت ا ه ا ا ت ا ت ما ا ا إ ا ا ي ا و و و ر ف ا ت ا ز ا ى ا ء ا ن و ح ر ا : ا ت ا ،ق ا ، ا ت أ ا ، ء ا Abstract :

The introduction of the ethics term into the business world in general and into the marketing one in particular , deduct a great contradiction in how to strike a balance between achieving the institution profitability ,needs and customer goals, which became increasingly required by his aspirations beyond his personal limits to the well-being of the community as a whole. Thus, the confidence level of the institutions that customer deal with it, is greatly regressed, and this leads the prosperous institution to reflects on the commitment of marketing’s ethics in order to enhance the customer’s confidence in different products that offers .With a view to acquire their satisfaction and achieve their loyalty and, thus to take profit and ensure the long- term survival.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

هار د - ج وأ آ ة ا  أ ذ - أ ج وأ آ ة ا

(2)

Keywords: Ethics - Marketing Ethics - Satisfaction – Loyalty : ر ا ص ا ص او ا ت ا رود إ ىدأ ، او ن ا ر د ت ر م ا ا ،ت ا ا ه ي ا ت ا ت إ ف ا ت او ا ا را إ ذ إ ل ا و ق ا م ، ا اد و ا ا ن و ا ا ة و ا ا ،ن ا ت رو ت ، ا أ ه وأ ا ةد اء ة د ا نأ ن او ا زأ د و إ إ ا ت ا ما ا أ ، ا أ ، رو ا أ ا إ و و ه رو ن ا را او ء ا : ا ا ح إ ا و - ؟ ز ء و ا ت ا ما ا و : ا رو ا إ ا ا ه ا ت أ :لو ا ر ا ن ا ء و ء : ا ر ا ا ل ء ا ء ا ا ا ت أ : ا ر ا ا ت أ :لو ا ر ا ا ت أ م نأ إ ل ا ت أ ا ل ا ا ت ا ا ط او ا ا ق او ت ا ،ق ا : وأ ت ا ،ق ا وأ ج ا ت أ م لو ق او ا 1 - ا ا ا ، او ةءو او او او ةد ا ه أ ا ر ، ا ا ق ا نأ ا ل

(3)

ل ا رد ا ن ن ، ورو إ ا و ل ا ا ، ا ا ا ل ا رد ا ن ن و 1 ا اد وأ ق ا نأ ل ا وأ ة إ ن دا ا ك ا أ ث و ،را ا 2 -:ت ا ن ا م ك ت ر ة ض وأ ل ف ا ك ا ل ، ا ف Drucker ا تار ا ي ا ا أ": ": أ أ و ،"فا ا إ د ا ا ا س أ ا م "ك ا وأ با 2 لو ت إ ل ا أ و ا ر إ جذ Sharplin اءا ت ا ي ا ذ ا ه ت وأ دا أ ا م : ذ ا او ت ا ) ر ا 01 ت ا جذ :( :ر ا ، ا ا ، راد ، ا ا ا ،ن إ نو 2015 ص ، 88 تا ا ا ا و ا ا نأ ى ا ل ة ا رد اوأ ن اوأ د ا ى تا و ا ك او ا ا أ ،ل وأ ل د ك ا او ا وأ د ا ى ا تا ا ا ا وأ را ذ ا م و ا ا ا ا ر ا تا ةر إ أ نود ب و ا جذ ا

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1 ، ا ، ز ا و ا أ ،ق ا ،زا ا ن 2009 ، ص 21 2 ا ا ك و ا ت أ ، – ا ا ت ا ارد ساد ا ، ا ا ،ساد ، ، ة 2015 -2016 ص ، 8 ا ت ا ا تا ا وأ ل ا

(4)

ت ا ا ث نأ ي ا ضر ا او ف ا و ك ا ا ا ا تاد ر او ا ا دا ا ت ذ ، ف ةد ا فا ا ه ا و ه وأ ضر ا ا م ا و ت ا ا ا 1 ك ا او ئد ا ت ا نأ ل ا ا ا و ا ا ا ا دو ن ا اد د ا ا آ إ 3 او ق ا ق ا ق ا moral وأ mores ن و ا او ا ا ا ل و ض يأ د ،ير ا ا أ ت ا ethic وأ ethos ن ا ا ة ا تا ا ة ا ت او ا دا ا اوأ س اوأ ".2 ا ا يأ ل ا ا ة او 3. ى ك و ق ا نأ يد ا ك ا إ ن و ا نأ يأ ، ا ا ا إ ن ا ت ا أ ي ا إ يد ا ي ا ا رودو زو ت ا ا او ا م ا ا 4 : ا ت أ : ا ت ر ة ن ا م ل ذو او ا د ا ا ا ا ا " : أ او ت ا تز ي او ( اد ن ز) ا ا ا ه ا تاء د ا ا ا ه ا ف م ا

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1 ص ص ،ه ذ ،ن إ نو 88 ، 89 (ف ) 2 ا ، ا ةرادإ ،ل ا ا ، ز ا ،ندر ا ، ا 2010 ، ص 151 (ف )

3 Ludovic François,La question éthique dans la pratique de l’intelligence économique, sécurité & stratégie / revue des directeurs sécurité d’entreprise / hors série / juillet 2010 ,P43 4 ا درا ا ا ا رود ، يد - ا أ ة ،را ا ذ ا ا ،ة ا ا ، و ا ا ا ا ، ا درا ا ،ل ا ةرادإ 2009 -2010 ص ، 06

(5)

" ا و ا 1 و Pride et Ferrell : أ أ ا ءاد ا ن نأ أ ا ا ا ا ا 2 ا ت أ نأ ل ا ا ر ا ل و تارا ا ى ا ، ا و ا او ئد ا ا ت و ا ط ا ل ا ك ا د أ ، ا ا ، ا ب أ د ا ا ا نأ ي فا ا ا ا و ا : و ا ر و ةر ": ا ت و ا ب و ب ا تاذ ئد او ا ت ا ا و ا ا تء و ،" او ا : أ ط ة 1 - ق ا ت و : ا و أ و ل ا ر ا ي ا ا و ارا ح ن ا : ل ( ،ت ، ز)  ،( ا ت ا ة ا) ر ا م  ، ا ا او ا ا ما ا  ، ا و و او ر ا ، ا 2 -ا -او -ا -ا : ل ا ن ا :  ا نأ ،ر ا ، ز ا ، در ا ، ا ، ا  ر إ نود ا عا ر ا م ،فا ا  ف ا ا اوأ ع ا د م ر لوا و ، ا ت د ا اوأ 3 فا ا ت اوو ق ا لد ا :  ،ةد ا ا و آ و ا ت ا  ، د و ا ت

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ا ل ت ا 1 لو ا ا و ا ارد ا و ا و او ا ،ي ا م راد ، ا ،ندر ا ، ز او ا ا 2009 ص ، 85 2 ص ،ه ذ ، 17

(6)

 ، و ا ا إ فا ا  ا ىو وأ د ا ا أ ا ق ا د و 1 4 -ا ل :  ، ا ما ا ع ا ا ا ا  ، ا او ة ا ا ا ا ا ا 5 -ا ل :  ، ة د ا م  ، او ا ا ا 6 -ز ا ل :  ،ل ا ض ا ح ا م  ، ز ا ها ا ما ا م  أ ا ةد ا ر ا يرو ا م ا م ، ا لوا 7 -و ا ل :  ، او ا ا ن ا  ا ا م ،ءا ا هر 8 -ا ث ل :  ،ث م ا ا وأ ا  ا ر ف وأ ث ا ا ا ، ا  ، در او د ا ا 8 -ا ت ا :  ن ا ن نأ ا ن او ت ا ا ها إ وأ ا نأ ا ت ا ، ا تاذ فا ا ا  تاذ ت ا ا ت ا ا ما ا ،ز ا

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1 ، ا م ،هار د و أ ، ا ك أ و ا ت أ ،قاز ا ا ا 3 ، 2013 -2014 ص ، 132-129 (ف )

(7)

 و و ا ء ا د ا ت او د ا ،  ا ا ت ة ةرو ا ، وأ م ، ا يأ و نإ : ا ةر ا و ا آ و ،ءا إ ي ك ا وأ 1 ن ا ء و ء : ا ر ا ىدأ ، او ا ا ن ا ء و أ إ ق ا او ق و و ا ار ا ا و ا لوأ وأ ف ء ا م : وأ ا اوأ ا ر ن ا ى ي ا ر ا": ا ر ن ا ا ن ا ،ه ن س وأ " 2 و kotler ن ا ب ي ا اوأ ا ر ا": أ ه ا " كر ا ءاد او ر ا و ،ءا ا 3 ت او ءاد ا ق ا ا نأ ر ا ه ل و أ او ا ر و ا ءادأ ن ا م ا وأ ا ر ا ب ذ ء ر و ا ا ا اوأ ن ا ء و م : ا را او ؤ ، ا ا ر ا ن ا ء ا ن ةد ا 1 -ن ا ء و : ف Griffin ا ء و أ ي ن ءا و ، ا ر ا ءا م ا : ا ا ا أ نأ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1 ا ا ،ن ، ا ا ، ز او و ا راد ، او 2015 ، ص ص 21 ، 22 2 ، ا ا ، ا ا راد ، ا إ ا ا ،ل ا أ ،يرا جا 2008 ، ص 137 3 Philip Kotler et autres,MARKETING MANAGEMENT,pearson éducation,12eme

(8)

أ ، ا او ا ء ا ا ،ج ا ط " ا ا ةد ا ا 1 ر أ Reichheld ل أ ى نأ ي ا ك ا " ء ا نأ إ او ، ا ا ت و ، ا ت ا را ا إ يد ك ا ع ا ا ،فر وأ د ز إ ا وأ نذ ا إ ا و تادا ا ل ا ةد ز د ز ل ب أ ر ا ى نأو ، ا ظ او "ء ا 2 ،ن ا ا ن ا ء و ن م وو و ،ءا ا لد ا ا ا ا ا نود وأ ر ءا ا را م ن ا ء و ا ه ا ا إ ،هرا ا د ر ا ا ءا ا ل ت ا و و 2 -ء ا د أ : ا د ا ء ا نأ ن ا ى : 3  ( ا) ا ا ل : Aaker اوأ ء ا نأ ة و ا ي ا ا ل ة ا ه ن ا ى ما ا رد ا ن ا و ى و ا ر تا ا ه نو ا ع اوأ ا  ا ا ا ءا ن ا م ء ا ا ا : ذإ ، إ ا ى ا ا ا ا ر ا اوأ ا ه :ء ا  ا ءا :ي ء و  أ ا ءا ل ي ا: ء و ا ا

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1 ر ا ح ا د إ ،ندر ا ، ز او ء ا راد ، ا ت ا ، 2015 ص ، 158 2 ن ا ء وو ا ةد و ن ا ر ، ا ير ف ارد ي ا ، ا ع / ا د ا ، ا ا ،قا ا ، راد ا و د ا م 25 ص ، 87 3 د ا م ا فر ،ن ا ء و ت ر ا ةد ا تاد ،ة دواد د ا ،ة ا 22 نا ، 2017 ص ص ، 223 ، 224 (ف )

(9)

ا ل ء ا ء ا ا ا ت أ : ا ر ا ا ل ء ا ء ا ا نأ ي ا ا س أ ا ا ه ،ن ا ى ء ا ك ا ى و ا ا و ، ا ا ر او ا :ء او ا او ءا ا را ك 1 ء : وأ ا ا و ا ل ء ا و د ا ى س ا إ ف أ ا ت أ ن و ء ا إ ز ا ت ا أ ا أ ل أ ، و ا ت : ذ ا او ن ا ء و و ا ) ا 1 ا ا و ا ل ء ا ء :( :ر ا ص،ه ذ ،د اد ا، ا دا إ 136 ن ا ى ا ا ا ت ا ما ا ءا ا ك را إ اوأ ا ا و ا ل ء ا ء : ه ا إ م ءا ا را ك ا ا ن ا ن اذإ : ا ا و ء ا ن ا

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1 ،د ن ا ر و ء ا ا تا ا ي ا ا ا ارد NCA ، ا ا ، ا م و ر ا ، د ا م ا ، ، ر ، 2005 ص ، 136 -139 ا ما ا ل ت ا و ا ت ا ء و

(10)

) ا 2 ء ا ء :( ا ا و ا ل :ر ا ص،ه ذ ،د 137 ا ه ( او ءا ا را ) ّ ء ا ن ا آ ك نأ ن ا ى ء ا ى ا ةر نأ ا ز ةر ا ه ا وأ ء ا ا ا ك ا ا ت ا ل ا ن ذأ : :ء ا ا م أ يد ا أ ا ت ا اذإ ا م نأ ا ن ،ء ا م ةرو ف يرو ط ا نأ ل ا ا ا و ،ء ا ا ا ما ا ا ا ا و ،ء ا ا ه ا و ن ا ى ء ا ى إ د و م ن اذإ ءا ا ا ا ا أ نأ او ا ا أ ، ا ا : ا ا ا ) ر ا 3 ء او ا م إ :( ر ا ص ،ه ذ ،د : 137 ا م ك ى ا ا س او ا م ء ا ا إ ا ءا ا را ء ا ا

(11)

ا ا يد أ او ا ى ا إ ا ا ا إ ، ا ت أ ت ا ا ن ءا ارا ك نأ إ إ ، ا ف م س او ء ا ى أ : ل ا ا ت ما ا نأ د د ا ذ و ا و : ا ط ا - ا و ، او ن ا و ، أ أ ا - ا : ا اد او ا ع و ا ا ما ا ، ن ا دا أ نأ ر ا رإ ا او ا ا ن ا ط ر ا ت أ ا و م ا ط - : ا جر ا تاذ فا ا ه ا او ا ا ي ن او ا ط ر و د ا ه ف ن ا نأ و ل إ نود او ا ء ا ن ا رو ما ا م ن ا ا ه ر م ، ا ة و ا أ ت ا ة ا ا ء وأ ز : ا ا : ا ا 1 . ر ا ح ا د إ ء ا راد ، ا ت ا ، ،ندر ا ، ز او 2015 2 . ا أ ،ق ا ،زا ا ن ، ا ، ز او 2009 3 . و ا راد ، او ا ا ،ن ، ا ا ، ز او 2015 4 . ارد او ا و او ا ،ي ا م او ا ،ندر ا ، ز او ا ا راد ، ا لو ا 2009

(12)

5 . ا ، ا ةرادإ ،ل ا ، ز ا ،ندر ا ، ا ا 2010 6 . ، ا إ ا ا ،ل ا أ ،يرا جا ، ا ا ، ا ا راد 2008 7 . ، ا ا ، ا ت ا نا د ، ا ا ك ،ير 2013 8 . ، ا ا ، راد ، ا ا ا ،ن إ نو 2015 : ا ا

1. Philip Kotler et autres,MARKETING ANAGEMENT,pearson

éducation,12eme édition,France,2006,P172

: ا ت ا 1 . ،ن ا ء و ت ر ا ةد ا تاد ،ة دواد د ا م ا فر د ا ،ة ا 22 ، نا 2017 : ا ت ا

1. Ludovic François,La question éthique dans la pratique de l’intelligence économique,sécurité & stratégie / revue des directeurs sécurité d’entreprise / hors série / juillet 2010

:ت و او تا ا 1 . ، ا ك أو ا ت أ ،قاز ا ا ا ، ا م ،هار د و أ 3 ، 2013 -2014 2 . ،د و ء ا ا ن ا ر ارد تا ا ي ا ا ا NCA ، ة ، ، ، ا ا ، ا م و ر ا ، د ا م ا 2005 3 . ك و ا ت أ ، ا ا – ارد ساد ا ا ا ت ا ة ،ساد ، ، 2015 -2016 4 . ا درا ا ا ارود ، يد - ا أ ا ،را ا ذ ا ا ةرادإ ة ل درا ا ،ة ا ا ، و ا ا ا ا ، ا 2009 -2010

Références

Documents relatifs

Three key examples are detailed: a linearized Schr¨odinger equation describing the interaction of an electro-magnetic field (the control) with an n-levels quantum system; the

يذلاو ،تاقلاعلاب قيوستلا في لثمتلما و كلذ لعف اله حيتي يقيوست جهنم نيبتب اذهو ،نوبزلا ىلع لمعلا عم ،ةيلاع ةميق تاذ تاجتنم يمدقتو ةسسؤلما ةطشنأ عيجم ينستح

Once this constraint is lifted by the deployment of IPv6, and in the absence of a scalable routing strategy, the rapid DFZ RIB size growth problem today can potentially

While the IPv6 protocols are well-known for years, not every host uses IPv6 (at least in March 2009), and most network users are not aware of what IPv6 is or are even afraid

Potential action items for the W3C included investigating the formation of a privacy interest group and formulating guidance about fingerprinting, referrer headers,

The first was that the Internet Architecture Board should review and consider that document in the context of evaluating Birds of a Feather (BoF) session proposals at the

When talking about users, we also need to distinguish the end user (who we typically think about when we talk about UI) from the server administrators and other technical

The winding number of a closed curve around a given point is an integer representing the total number of times that curve travels anti-clockwise around the point.. The sign of