UNIVERSITE UPEC PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE

(1)

UNIVERSITE UPEC

PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE

U.F.R SESS – STAPS

Sciences de l'Éducation Sciences Sociales –

Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Département STAPS

(Sous couvert de dernières modifications à venir)

Année universitaire 2021-2022

(2)

Table des matières

B- RÈGLEMENT DES ÉTUDES ... 3

I) Conditions générales ... 3

a) Organisation des études ... 3

b) Les types d’enseignements ... 3

c) Les régimes d’étude ... 3

II) Assiduité ... 4

a) régime général ... 4

b) Cas des étudiants en contrat de professionnalisation ... 5

c) régime dérogatoire ... 5

d) Pour tous les étudiants quelque soit leur statut. ... 5

III) Retard et motifs d’exclusion ... 6

IV) Respect des autres et civisme ... 6

V) Suivi des études ... 7

VI) Suivi médical ... 7

VII) Productions ... 8

VIII) Élection des délégués ... 8

IX) Modalités d’information des étudiants ... 8

C- CONTRÔLE DES CONNAISSANCES ... 9

I) Conditions générales ... 9

a) Contrôle terminal ... 9

b) Contrôle continu ... 9

II) Stages en entreprise ... 10

III) Réclamations ... 10

IV) Demande de consultation de copies ... 10

V) 2eme session (rattrapage) ... 11

VI) Délivrance du diplôme ... 11

VII) Conservation de notes pour les étudiants redoublants ... 11

VIII) Cas des étudiants AJAP (Ajournés Autorisés A Poursuivre) ... 12

IX) Demande d’allégement de formation ... 12

D- ENSEIGNEMENTS ET MODALITÉS DE CERTIFICATION ... 13

I- Premier semestre ... 13

II- Deuxième semestre ... 14

III- Troisième semestre ... 15

IV- Quatrième semestre ... 16

D- PRESENTATION DES ENSEIGNEMENTS ... 17

Marketing ECUE : 1.1 – 7.1 – 19.1 ... 17

Cadre légal ECUE : 1.2 – 7.2 – 13.2 – 19.2 ... 18

Évaluation et prise en charge du pratiquant : ECUE : 8.1 - 14.1 ... 19

Anatomie ECUE : 3.1 - 9.1 - 15.1 ... 20

Physiologie ECUE : 3.2, 9.2, 15.2 ... 21

Théorie de l’intervention ECUE : 2.2 - 8.2 ... 21

Cours collectifs cardio vasculaires ... 22

Cours collectifs renforcement musculaire et techniques d’assouplissement/ étirements ... 23

Cardio training ... 25

Musculation ... 27

Pratiques personnelles cours collectifs, cardio training et musculation ECUE 4.2 – 5.2 - 10.2 – 11.2 – 16.2 – 17.2 - 22.2 – 23.2 ... 29

Sociologie des pratiques corporelles ECUE : 14.3 – 20.2 ... 30

Analyser et s’insérer en milieu professionnel ECUE : 12.2 – 24.2 ... 31

Gestion comptable et financière ECUE 13.1 ... 31

Culture de l'entreprise et management des ressources humaines ECUE 21.1 ... 32

Apprentissages moteurs ECUE 14.2 ... 32

Informatique ECUE 6.2 – 24.1 ... 34

Anglais ECUE 12.1 – 18.2 ... 34

Développement du comportement professionnel ECUE 6.1 – 18.1 – 21.2 ... 35

(3)

B- RÈGLEMENT DES ÉTUDES I) Conditions générales

a) Organisation des études

Le DEUST dure deux ans, avec un volume total horaire de 1200 H environ. Chaque année d’études est découpée en deux semestres indépendants. Il y a donc 4 semestres successifs d’environ 300 H, indépendants les uns des autres. Il en résulte que les contrôles continus, les contrôles terminaux et contrôles de rattrapage sont strictement attachés au semestre en question.

Le diplôme se compose d’un certain nombre d’unités d’enseignements (U.E) qui contiennent chacune des enseignements appelés éléments constitutifs d’une unité d’enseignements (E.C.U.E)

A chaque UE sont attribués des crédits européens de transfert, désignés sous l'acronyme ECTS qui sont répartis au niveau des ECUE constituant l’UE.

La formation associe, à des degrés divers, des enseignements théoriques, méthodologiques, pratiques et appliqués, ainsi que des travaux personnels (mémoires, stages,...).

Le nombre d'ECTS afférent à un semestre théorique est de trente. Le diplôme de DEUST requiert la validation de cent vingt ECTS.

La validation des acquis professionnels et de l'expérience relève d'une procédure mise en place par l'Université sous la férule de la direction pédagogique de l’UFR SESS-STAPS. Elle se traduit par d’éventuels allègements de formation.

Les ECUE et les UE acquis sont capitalisables, c'est-à-dire utilisables ultérieurement sans limite de temps, à condition toutefois que leurs contenus restent cohérents avec le contenu du diplôme des années antérieures.

b) Les types d’enseignements

Plusieurs formes d’enseignement sont mises en place selon des modalités différentes : - Les enseignements d’une discipline d'appui à caractère scientifique.

Ces enseignements dits « fondamentaux » visent à donner un éclairage ou une compréhension scientifique des phénomènes liés à la pratique des activités physiques par les publics des métiers de la forme. Ils se manifestent le plus souvent par des cours théoriques.

- Les enseignements à caractère professionnel

Ces enseignements se déroulent sous forme de travaux pratiques ou de travaux dirigés.

Ce sont des enseignements à caractère professionnalisant dont les modalités pédagogiques passent indistinctement par :

- la pratique physique de l’étudiant - des enseignements théoriques

- des mises en situation d’enseignement

Ces diverses modalités relèvent de la responsabilité de l’enseignant sans exigence d’une certaine proportion entre elles.

- Les enseignements de langage ou de méthodologie

Ces enseignements se déroulent en salle spécialisée ou non. Ils permettent de se doter d'outils d'accompagnement des connaissances.

- Le stage en entreprise

Le stage se déroule en entreprise à répartir obligatoirement sur chacune des deux années et ne peut démarrer qu’après signature d’une convention.

Sa validation s’opère en fin de 2^e année, par l’intermédiaire des bilans – scrupuleusement remplis - et suivis de stage. Elle ne donne pas lieu à une obtention d’ECUE ou d’ECTS mais elle conditionne l’obtention du DEUST.

Les conventions de stage doivent être conformes aux lois en vigueur et stipuler les dates de début et de fin pour chaque année en cours.

L’étudiant devra impérativement se déclarer auprès des services de réglementation de Jeunesse et Sport du département de son lieu de stage.

c) Les régimes d’étude

Deux régimes d’études sont possibles : un régime général et un régime dérogatoire. Les choix devront être arrêtés un mois après le début de l'année universitaire, la demande ayant été formalisée par écrit et remise à la scolarité.

(4)

- Le régime général intègre le contrôle de l’assiduité dans la participation aux cours. Le contrôle des connaissances s’effectue sous forme de contrôle continu et/ou de contrôle terminal.

Le régime dérogatoire permet aux étudiants salariés d’être dispensés d’assiduité dans les enseignements auxquels ils ne peuvent assister. Cependant les étudiants salariés ne sont pas dispensés des contrôles continus. En temps qu’étudiants responsables et autonomes, ils devront se renseigner auprès des enseignants des dates prévues. Leur présence à ces épreuves sera obligatoire. Chaque étudiant(e) concerné(e) par ce statut remet donc par écrit, en début de semestre, la liste des enseignements qu’il décide de passer dans le cadre du régime dérogatoire. Autrement dit, il (elle) choisit, pour chaque enseignement, soit le régime général (contrôle de l’assiduité et donc évaluation des connaissances en contrôle continu et/ou en contrôle terminal), soit le régime dérogatoire (dispense d’assiduité et évaluation des connaissances en contrôle continu et/ou terminal). L’étudiant(e) doit mentionner sa situation, fournir les justificatifs demandés à la scolarité, et effectuer ses choix, au plus tard un mois après la réunion de rentrée pédagogique.

Le choix du régime est effectué pour un semestre entier sans aucune possibilité de changement.

Toutefois, dans les enseignements à caractère professionnel présentés dans le tableau ci-dessous, la présence reste obligatoire et l’étudiant est soumis au contrôle continu, quel que soit son statut. A noter que même si la présence n’est pas obligatoire pour l’UE « analyser s’insérer dans le milieu professionnel », la soutenance du dossier de stage de fin de seconde année l’est. L’étudiant concerné est donc soumis aux mêmes règles d’assiduité (pour les UE ci-dessous mentionnées) que pour le régime général.

1ère année 2e année

Code ECUE Matière Code ECUE Matière

1. UE 2.2 2. UE 4.1 et 5.1 3. UE 4.2 et 5.2 4. UE 8.2

5. UE 10.1 ET 11.1 6. UE 10.2 ET 11.2 7. UE 6.1

8. UE 8.1

Théorie de l’intervention Méthodes et techniques Pratique personnelle Théorie de l’intervention Méthodes et techniques Pratique personnelle

Développement du compt prof Evaluation et prise en charge du pratiquant

1. UE 16.1 ET 17.1 2. UE 16.2 ET 17.2 3. UE 18.1

4. UE 22.1 ET 23.1 5. UE 22.2 ET 23.2 6. UE 21.2

7. UE 14.1

Méthodes et techniques Pratique personnelle

Développement du comport prof ; Méthodes et techniques

Pratique personnelle

Développement du comport prof Evaluation et prise en charge du pratiquant

Deux catégories d’étudiants peuvent demander à bénéficier du régime dérogatoire :

- Les étudiants salariés. Pour obtenir ce statut, il est nécessaire d’effectuer par semaine au moins 12 heures d’activités salariées et dûment attestées (fiches de salaire et contrat de travail). Ce statut est attribué pour un semestre entier sans possibilité de changement. La demande doit donc impérativement être renouvelée par écrit, au plus tard un mois après la date de reprise des cours du 2^e semestre.

- Les sportifs de haut niveau. Pour obtenir ce statut, il est nécessaire de figurer sur les listes ministérielles ou d’être pensionnaire de l’INSEP. Ce statut est attribué pour l’année universitaire entière. Les sportifs de haut niveau ne pouvant pas toujours connaître la totalité de leur calendrier sportif en début d’année, un contrat pédagogique plus souple pourra être établi en concertation avec le responsable de la promotion.

II) Assiduité

Elle est soumise à diverses obligations selon les types d’enseignements et les régimes d’études.

a) régime général

La particularité des études en DEUST et la nécessité de suivre une formation « professionnalisante » imposent un suivi régulier des enseignements.

A ce titre tous les cours sont obligatoires pour les étudiants soumis au régime général.

(5)

Toute absence devra être justifiée par la présentation d’un certificat médical ou autre justificatif mentionnant l’impossibilité de déplacement.

L'étudiant devra le faire dater et signer dés le premier jour de reprise des cours par tous les enseignants concernés par les absences.

En cas de retard, celui-ci pourra ne pas être pris en compte. Dans tous les cas, aucune justification d’absence ne sera examinée après le début des CT.

Lorsque le justificatif de l’absence est accepté par l’enseignant, il doit être remis à la scolarité afin qu'il soit archivé et conservé, en cas de litige.

Dans le cas d’un arrêt de travail pour les étudiants salariés (contrats pro, CIF, demandeurs d’emploi...), le document devra être envoyé à l’administration dans les 48h comme le prévoit le code du travail.

Au-delà de deux absences non justifiées dans un même enseignement (ECUE) (et non pour l’un des enseignants de cette ECUE, s’il y a plusieurs intervenants), l'étudiant se verra attribuer la note 0 au contrôle continu pour la matière concernée.

En cas d'absence, justifiée ou non, à une épreuve d'examen terminal (1^e ou 2^e session d'examen), l'étudiant sera considéré comme défaillant à l'enseignement en question. La défaillance entraîne le gel de toutes les autres notes.

L’appréciation de l’absence (en cas de retard ou de départ prématuré par exemple) est de la responsabilité de l’enseignant. La prise en compte de cette absence sera signalée au cours suivant.

Un motif recevable est une absence faisant l’objet d’un certificat médical précisant l’impossibilité du déplacement ou une attestation reconnue et acceptée par :

- Le directeur des études : Bénédicte Raquin

- Les responsables du diplôme (Emma Delahaye et Sophie Sultan)

Pour être recevable, un certificat médical doit être adressé au nom et prénom de l’étudiant concerné (pas au nom de ses enfants, membres de famille…). Il doit également être rédigé par le médecin, ce qui exclut les certificats pré-remplis avec des choix à cocher.

Les étudiants blessés, dont le certificat ne mentionne pas l’interdiction de se déplacer, doivent assister aux cours théoriques et aux séances de pratique physiques. Dans ce cas, les modalités de participation voire d’évaluation de l’étudiant sont déterminées par l’enseignant responsable de l’enseignement. Si cette présence est jugée trop passive ou formelle, l’enseignant peut la commuer en “ absence ”.

En cas d’arrêt de travail, l’étudiant ne peut en aucun cas se rendre à l'université ni sur son lieu de travail. (Ceci ne concerne que les personnes salariées : CIF, contrat de professionnalisation …).

Des cours supprimés peuvent être remplacés par l’enseignant à une date et en un lieu qui seront communiqués par mail auparavant. Dans ce cas, les critères d’assiduité s’appliquent à ce cours.

b) Cas des étudiants en contrat de professionnalisation

Pour les personnes en contrat de professionnalisation, aucune absence non justifiée n’est tolérée. L'étudiant se verra attribuer la note 0 pour l’enseignement concerné et une augmentation des coûts de scolarité.

Par ailleurs, les absences sont communiquées à l’employeur qui prélève cette absence du salaire.

c) régime dérogatoire

Les étudiants salariés ou sportifs de haut niveau sont dispensés d’assiduité pour tous les TD dans les enseignements qu’ils ont choisi de passer dans le cadre du régime dérogatoire. Ils peuvent choisir d’assister à certains cours, lorsque cela est possible, mais après en avoir fait la demande par écrit aux responsables du diplôme. Dans ce cas l’étudiant est soumis au régime général pour les enseignements concernés.

d) Pour tous les étudiants quelque soit leur statut.

Les stagiaires doivent considérer la formation comme une situation professionnelle, à part entière, avec des obligations à respecter :

- l'horaire des cours

- l’horaire du planning en entreprise

- l'accomplissement des tâches dans le respect des objectifs de la formation et de l'entreprise.

(6)

Chaque étudiant organise une gestion responsable de son temps. Toute absence doit être motivée et justifiée.

Dans ce contexte de responsabilisation, il est exigé des étudiants :

• de prendre leurs rendez-vous personnels en dehors des heures de formation.

• de bien mesurer la durée du transport entre leur lieu d'hébergement et les lieux de formation (les pannes de véhicule personnel, les retards de train ou les embouteillages parisiens ne sauraient excuser systématiquement les absences aux cours ou en stage pédagogique).

• en cas de retard ou/et d'absence :

1. Lors d’un cours à l'université : contacter la scolarité du DEUST le jour même.

2. Lors d’un stage pédagogique en entreprise : contacter le plus rapidement possible le responsable de entreprise ainsi que la scolarité du DEUST le jour même.

• en cas d'incapacité de travail :

Ø incapacité totale de travail : l'étudiant/e doit fournir un certificat médical d'arrêt de travail précisant la durée et le motif (sous 48 heures, conformément au Code du Travail). Il ne vient pas en cours ni en entreprise.

Ø incapacité partielle de travail : l'étudiant/e doit fournir un certificat médical précisant le type de dispense physique en plus de la durée et du motif du handicap (sous 48 heures, conformément au Code du Travail).

. soit dispense totale d'exercice physique : l'étudiant/e est présent aux cours théoriques et pratiques sans y participer physiquement.

. soit dispense partielle d'exercice physique : l'étudiant/e assiste aux cours et y participe avec un programme aménagé pour lui

La formation incite les étudiants à gérer leur assiduité avec rigueur et responsabilité, mais surtout avec conscience professionnelle.

Si un/e étudiant/e ne satisfait pas aux exigences de la formation en matière d'assiduité, il ne pourra prétendre à l'obtention des ECUE où les absences ont été constatées.

Des retards répétés pourront être considérés comme absence après examen du cas par l’équipe pédagogique.

A partir de 3 absences injustifiées, dans une ECUE, l’étudiant se verra attribuer la note de 0 à l’ECUE.

Si l’étudiant est absent au delà de 50% du temps d’enseignement d’un ECUE, la validation de ECUE n’est plus envisageable et l’exclusion de la formation peut-être décidée par le Directeur du département STAPS sur proposition de l'équipe pédagogique.

III) Retard et motifs d’exclusion

En cas de retard de plus de 10 minutes ou de départ prématuré d'un cours sans en informer l’enseignant, l'étudiant peut-être considéré absent. De même, l’attitude ou le comportement irrespectueux et désinvolte durant un cours est un motif d’exclusion. Cette décision se prend sous la responsabilité de l'enseignant qui devra le signaler à l'étudiant.

Les obligations liées à la gestion et à l’administration (signature des absences, non régularisation des échéances de paiement de diplôme…) non respectées par l’étudiant peuvent entraîner l’exclusion temporaire ou définitive des cours suivie d’une mise en contentieux.

Une grève des transports ne constitue pas une excuse valable puisque l’enseignant, tout comme l’étudiant, est tenu de se rendre au cours.

IV) Respect des autres et civisme

La présence de nourriture, d’animaux domestiques et d’enfants est interdite en cours. Les téléphones mobiles

(7)

V) Suivi des études

Le suivi des études est assuré principalement par une commission dont la composition comprend : - Le responsable du STAPS (B. Raquin)

- La responsable du diplôme (S. Sultan)

Cette commission organise la mise en œuvre des enseignements. Elle est également responsable de la conformité des enseignements proposés au regard de la maquette des contenus et avalisés par les instances de l'UFR et de l’Université.

Les enseignantes responsables du diplôme veillent aux coordinations des enseignements et assurent le bon déroulement des contrôles des connaissances en liaison avec la scolarité, conformément aux modalités arrêtées par le conseil d'UFR et le CEVU.

VI) Suivi médical

Les étudiants de 1ère année ou intégrant le cursus doivent obligatoirement subir une visite médicale de non - contre-indication aux études STAPS exigée pour se présenter aux examens annuels. Ce certificat médical devra être déposé au secrétariat un mois au plus tard après la date de rentrée universitaire. Vous pouvez prendre rendez-vous à la médecine préventive, Bât T, niveau parking, téléphone : 01.45.17.15.15.

Les déclarations d’accident avec certificat médical sont indispensables à la prise en compte des handicaps pour traumatisme sportif.

En cas d’accident lors d’un cours :

- Si l’état de l’étudiant le permet, aller immédiatement à l’infirmerie (bât P) pour retirer un numéro puis faire la déclaration d’accident par téléphone ou en vous déplaçant auprès de la scolarité STAPS

(Scolarité STAPS Duvauchelle, 27 avenue Magellan, 94010 Créteil cedex, 01.45.17.44.05) SOUS 48 HEURES IMPERATIVEMENT.

- Si l’étudiant doit se rendre à l’hôpital :

Préciser à l’hôpital qu’il s’agit d’un accident du travail et que le formulaire AT sera fourni ultérieurement (vous ne devez rien payer à l’hôpital). La déclaration doit être faite IMPERATIVEMENT SOUS 48 HEURES auprès de la scolarité (pas forcément par l’étudiant). Vous devez vous munir de votre numéro de sécurité sociale et de votre carte d’étudiant(e).

Les étudiantes enceintes devront faire parvenir leur déclaration de grossesse à la scolarité afin que la commission fixe les conditions ultérieures de scolarité.

(8)

VII) Productions

Tout document audiovisuel, ou informatique produit par les étudiants de la division STAPS dans le cadre d’un enseignement ou d’une recherche reste la propriété de la division STAPS.

Seule la commission pédagogique peut décider de leur diffusion ou de leur commercialisation. Cette règle vaut pour les productions d’enseignants, de techniciens ou de chercheurs utilisant le matériel de la division.

VIII) Élection des délégués

Chaque promotion élit un délégué et un suppléant. Des réunions peuvent être organisées par les responsables de promotions ou demandées ponctuellement par les délégués.

IX) Modalités d’information des étudiants

Toute information communiquée aux étudiants et quelle qu’en soit la teneur, ne prend effet qu’à partir du moment où elle est communiquée par mail et/ou affichée dans les vitrines réservées à cet effet.

Ceci est valable notamment pour les notes de contrôle continu, les modifications d’emploi du temps etc...

Les notes de contrôle continu doivent être communiquées aux étudiants, par l’enseignant.

Par ailleurs, un certain nombre d’informations complémentaires peuvent être trouvées sur le site internet de l’université :

- Des informations générales relatives à l’université (http://www.u-pec.fr).

- Des informations relatives à la filière STAPS (http://sess-staps.u-pec.fr) sur cette page, dans la rubrique « en savoir plus », cliquez sur « Organisation des études STAPS ».

(9)

C- CONTRÔLE DES CONNAISSANCES I) Conditions générales

Le contrôle des connaissances peut revêtir différentes formes en fonction de la nature des enseignements et du régime choisi par les étudiants :

Les caractéristiques des modalités de contrôle de chaque enseignement et Unité d’Enseignements sont mentionnées en annexe de ce document.

Elles peuvent être modifiées par décision commune entre les étudiants et les professeurs.

a) Contrôle terminal

Un contrôle terminal est un contrôle qui se déroule ponctuellement en une ou plusieurs épreuves lors d’une période fixe prévue dès le début de l’année universitaire. Les étudiants salariés et sportifs de haut niveau reçoivent une convocation. Les dates, lieux et heures sont communiquées par voie d’affichage et/ou par mail. Les étudiants doivent se tenir informés des éventuelles modifications (indépendantes de la volonté de l’université). Celles-ci sont communiquées par affichage.

1. Les modalités concrètes de l’évaluation sont communiquées aux étudiants lors des premiers cours du semestre. Elles restent consignées dans le livret de l’étudiant.

2. Aucun rattrapage n'est possible en dehors de la 2^e session.

3. Lors des épreuves écrites :

• Les étudiants ne sont autorisés à composer qu'à la condition de se présenter avant le début de l'épreuve (ouverture des enveloppes contenant les sujets)

• Tout étudiant est tenu :

- de présenter sa carte d’étudiant et une pièce d'identité pendant l’examen,

- d’émarger à l’entrée et à la remise de sa copie sur les listes d’émargement spécifiques à chaque épreuve

- de prendre impérativement la place qui lui a été affectée.

• Les étudiants doivent se présenter dans la salle munis du strict nécessaire pour écrire : - tous sacs, documents, vêtements, trousses, etc... sont interdits sur les tables d’examens, - ces derniers doivent être déposés sur l’estrade ou au fond de la salle

- l’usage d’un téléphone portable ou de montre connectée pour quelque raison que ce soit est interdit - tout étudiant qui refusera d’obtempérer sera déféré à la commission de discipline.

• Toute sortie est interdite avant la première heure, puis définitive au-delà.

• Toute communication ou tentative de communication entre les étudiants est formellement interdite et considérée d’emblée comme une fraude.

• En cas de fraude, l’enseignant et/ou les surveillants saisissent les documents permettant d’établir ultérieurement les faits, puis rédigent un procès verbal. L’étudiant est autorisé à terminer son épreuve. Dans tous les cas, la commission de discipline de l’université sera saisie et prononcera une sanction pouvant aller jusqu’à l’exclusion définitive de tout établissement public d’enseignement supérieur, comme stipulé à la page 21 de la charte des examens (consultable sur le site internet de l’université). Aucun relevé de notes ne sera délivré jusqu’à ce que la commission se soit prononcée.

4- Aucune question ni remarque ne pourra être formulée à partir du moment où les sujets sont distribués.

5- La note d’un contrôle terminal ne peut en aucun cas être communiquée avant réunion du jury.

b) Contrôle continu

Un contrôle continu est un contrôle qui a lieu avant la période de contrôle terminal. Il se constitue d’une ou plusieurs épreuves qui se déroulent dans le cadre du semestre. Les modalités concrètes et les dates des évaluations sont communiquées aux étudiants en début de semestre.

Une absence à une épreuve de contrôle continu entraîne la note 0 à l’épreuve considérée, quel que soit le motif de l’absence. Il ne sera pas proposé de rattrapage de cette épreuve.

En cas d’absence aux deux sessions d’examen, l’étudiant est considéré comme défaillant.

Une épreuve réalisée et notée ne peut être annulée, ni rattrapée.

La moyenne des notes permet de calculer la note globale du contrôle continu. Une moyenne est ensuite établie avec la note de contrôle terminal s’il y a lieu pour former la note définitive de l’ECUE.

Les notes de contrôle continu sont communiquées par les enseignants avant le début des contrôles terminaux pour les enseignements soumis aux contrôles terminaux.

Au cours de ces contrôles, toute fraude (copies, consultation de documents non autorisés, non respect du règlement etc..) entraîne l’attribution de la note 0 à l’épreuve concernée et peut constituer l’objet d’autres

(10)

sanctions (entre autre, la convocation de l'étudiant à la commission de discipline de l’université, le gel de ses notes jusqu’à ce que la commission se soit prononcée etc...)

Tout étudiant dont la copie s’avère être un plagiat, se verra attribuer la note de 0.

C) Dans les matières concernant les fondamentaux incontournables pour exercer la profession d’éducateur/trice sportif/ve, une note inférieure à 6/20 ne pourra pas être compensée dans l’UE, et la discipline concernée devra donc être rattrapée.

Sont concernés par cette règle les enseignements suivants : UE3 : 3.1 anatomie et 3.2 physiologie

UE4 : 4.1 méthodes et techniques en cours collectifs et 4.2 pratiques personnelles en cours collectifs UE5 : 5.1 méthodes et techniques en musculation et cardio training et 5.2 pratiques personnelles en musculation et cardio training

UE9 : 9.1 anatomie et 9.2 physiologie

UE10 : 10.1 méthodes et techniques en cours collectifs et 10.2 pratiques personnelles en cours collectifs

UE11 : 11.1 méthodes et techniques en musculation et cardio training et 11.2 pratiques personnelles en musculation et cardio training

UE15 : 15.1 anatomie et 15.2 physiologie

D) un droit de veto du jury pour la validation du Deust peut s’exercer lorsque le comportement d’un/une étudiant/te n’est pas conforme aux attentes professionnelles du secteur de la forme.

II) Stages en entreprise

Pour qu’un stage puisse commencer, la convention de stage doit être remise à la scolarité signée des 3 parties.

Les vacances scolaires n’impliquent pas la dispense de stage. Cependant, des périodes de vacances peuvent être fixées au début du stage en accord avec l’employeur.

III) Réclamations

Toute réclamation portant, soit sur le contrôle terminal, soit sur le contrôle continu ne fera l’objet d’un examen par la commission pédagogique qu’en présence d’une lettre ou mail (copie aux responsables du Deust) adressé au directeur du STAPS ou au directeur des études et déposée dans un délai de 48 heures après communication de la note.

IV) Demande de consultation de copies

Les épreuves corrigées peuvent faire l’objet d’une demande de consultation après la remise des notes et après en avoir fait la demande écrite adressée à la scolarité. Un rendez-vous pourra alors être fixé avec l’enseignant concerné.

La consultation peut s’exercer quelle que soit la note obtenue. La copie reste la propriété de l’Université et sa reproduction est interdite.

Cette démarche pédagogique est un service rendu aux étudiants, afin qu’ils comprennent mieux leur note et bénéficient de conseils pour progresser. En aucun cas, il ne s’agit d’une négociation de note. L’étudiant, par sa signature, s’engage à se présenter aux heures et lieux communiqués. Dans le cas contraire, il ne sera plus autorisé à consulter de copies.

(11)

V) 2eme session (rattrapage)

En cas de note inférieure à la moyenne (10/20) dans un enseignement ou en cas de mention "défaillant", l’étudiant dispose d’une seconde session qui se déroule en cours d'année selon un calendrier précisé en début d'année.

Pour la deuxième session, l’étudiant choisit les UE (unités d'enseignement) ou les ECUE (éléments constitutifs des unités = enseignements) non validés auxquels il se représente. Il se voit attribuer la meilleure des deux notes obtenues (en 1ère ou 2ème session) pour le calcul définitif à l’issue de la deuxième session. Il annule ainsi l’intégralité des notes obtenues auparavant si cette note est supérieure. Il est impossible de repasser une ECUE validé à 10/20 ou plus.

Les modalités d’évaluation peuvent être différentes des contrôles continus et terminaux.

AUCUN RATTRAPAGE de cette session n’est possible y compris pour des cas de force majeure ou de blessures.

Précision : un étudiant ne peut pas passer en 2^e session un enseignement (ECUE) inférieur à la moyenne si cet ECUE se trouve dans une unité (UE) validée par compensation en première session.

VI) Délivrance du diplôme

Les UE ne se compensent pas entre elles. Le diplôme de DEUST est donc attribué aux étudiants dont la moyenne générale de chaque unité d’enseignements (U.E.) est au moins égale à 10/20.

En revanche, les ECUE se compensent entre elles dans une même UE. Ainsi les enseignements dans une même UE se compensent au prorata de leurs coefficients respectifs figurant dans le livret des études.

Cependant, l’étudiant ne peut capitaliser que les ECTS des ECUE ayant une note finale supérieure ou égale à 10/20, cela pour un éventuel transfert vers une autre université proposant des enseignements équivalents.

La mention « défaillant » dans un ECUE au moins ne permet pas le calcul de la moyenne de l’UE.

Le diplôme ne peut être obtenu que si les trois entités de formation en présence (administrative, universitaire et professionnelle) valident chacune leur partie lors du jury. Cela implique :

- d’être en règle au niveau des droits de scolarité,

- d’avoir des notes suffisantes pour obtenir une moyenne supérieure ou égale à 10/20 dans chaque UE, - d’avoir des appréciations au minimum « B » et un avis « favorable » dans le bilan de stage avec validation

d’un nombre d’heure suffisant (minimum 400 heures pour les deux années) et bien répartis équitablement sur les 4 semestres (minimum 100 heures par semestre).

Par ailleurs, pour la délivrance du diplôme, l’attestation de formation aux premiers secours (AFPS) est obligatoire. Les étudiants doivent également s’être acquittés de l’appel à la préparation à la défense.

VII) Conservation de notes pour les étudiants redoublants

Les étudiants ayant un semestre de retard sont déclarés Ajournés Autorisés à Poursuivre en 2e année (AJAP) et devront rattraper les enseignements manquants en 2e année, voire à l'occasion d'une 3e année.

Les étudiants n'ayant validé aucun semestre de l’année en cours doivent redoubler. (s’ils sont acceptés).

Un étudiant doublant une année conserve automatiquement les enseignements validés (supérieurs à 10) ainsi que les enseignements inférieurs à 10 dans les unités validées.

Pour les unités non validées il a l’obligation de repasser les enseignements inférieurs à 10/20.

Lorsqu’un étudiant décide de repasser un enseignement, l’assiduité y est obligatoire (sauf régime dérogatoire).

Les étudiants redoublants sont tenus de s’informer des changements éventuels de maquette.

Un document de "contrat pédagogique" permettant la mise en correspondance des UE (et ECU) des anciennes et nouvelles maquettes sera établi. Ce contrat sera rédigé en deux exemplaires, le premier destiné à l'étudiant, l’autre à la composante (scolarité et responsable pédagogique). Les deux exemplaires seront signés par le président du jury et par l'étudiant au moment de son inscription pédagogique.

(12)

VIII) Cas des étudiants AJAP (Ajournés Autorisés A Poursuivre)

Les AJAP sont inscrits dans l’année supérieure, mais ont un semestre de retard.

Dans les enseignements manquants de l’année inférieure, ils sont soumis au régime dérogatoire.

Cependant, ils peuvent être soumis au régime général, s’ils le souhaitent et le formalisent par écrit auprès de la scolarité, dans les 15 premiers jours de chaque semestre.

Attention, il revient à l’étudiant de s’informer des dates des épreuves qu’il doit repasser.

Si 2 épreuves d’évaluation se chevauchent, l’étudiant doit trouver un arrangement avec les enseignants concernés. Si l’étudiant n’anticipe pas le problème suffisamment tôt, il devra choisir de passer l’une des 2 épreuves à la 2e session.

IX) Demande d’allégement de formation

Un allégement de formation consiste à attribuer la note définitive de 10/20 dans certains enseignements ou unités en fonction des diplômes acquis par l'étudiant en dehors de son parcours actuel.

La commission pédagogique peut délivrer les allégements de formation après examen des demandes formulées par l'étudiant par écrit auprès des responsables de formation, sans possibilité de remise en cause en cours d'année.

Pour le semestre ou pour l’année entière, les demandes doivent être déposées à la scolarité de la filière au plus tard 1 mois à compter de la rentrée universitaire, à l’attention du directeur des études. Les demandes formulées pour le premier semestre peuvent être renouvelées pour le semestre suivant. La demande se fait alors dans les mêmes conditions.

L’étudiant devra remettre tous les documents permettant à la commission de statuer, à savoir les photocopies de diplômes et/ou d’attestations de résultats, le livret des études présentant le contenu des enseignements concernés, etc. Quoi qu’il en soit, l’allégement de formation ne sera pas accordé si l’étudiant n’a pas obtenu au moins 10/20 dans un enseignement similaire, pour un diplôme de niveau équivalent ou supérieur.

Le présent règlement prend effet pour l'année 2021-2022

Scolarité : Leslie Boa.

01.45.17.44.05 DEUST Métiers de la forme

Site Duvauchelle 27 Av Magellan. Créteil 94010 Cédex

Adresse postale : UPEC Département STAPS. 61, avenue du Général de Gaulle. 94009 CRETEIL cedex

(13)

D- ENSEIGNEMENTS ET MODALITÉS DE CERTIFICATION I- Premier semestre

DOMAINE :STAPS

DEUST Métiers de la forme

^{MENTION :}

SPECIALITE :

Caractéristiques des Ecues

COEF et/ou ECTS

Volume horaire semestriel enseignements

EXAMEN REGIME

GENERAL EXAMEN

REGIME DEROGATOI

RE

2ème Session

PREMIER

SEMESTRE Oblig. UE

ECUE

% (*)

ECTS CM TD TP TOTAL

Contrôle continu

Examen terminal Ecrit

% Oral

% Ecrit

% Oral

% Ecrit

% Oral

% Ecrit

% Oral

%

U.E.1 3

ECUE 1 Marketing X 1 18 18 100% 100% 100%

ECUE 2 Cadre légal X 2 18 18 100% 100% 100%

U.E.2 5

ECUE 1 Présentation et

usage des équipements X 2 24 24 100% 100% 100%

ECUE 2 Théorie de

l’intervention X 3 20 20 100% 100%

U.E.3 6

ECUE 1 Anatomie X 3 24 24 100% 100% 100%

ECUE 2 Physiologie X 3 28 28 100% 100% 100%

U.E.4 6

ECUE 1 Méthodes et

techniques cours co X 4 80 80 50% 50% 100%

ECUE 2 Pratiques

personnelles cours co X 2 20 20 50% 50% 100%

U.E.5 6

ECUE 1 Méthodes et techniques cours cardio training et muscu

X 4 48 48 50% 50% 100%

ECUE 2 Pratiques personnelles cours cardio training et muscu

X 2 18 18 50% 50% 100%

U.E.6 4

ECUE 1

Développement du comportement pro

X 2

24 24 100% 100%

ECUE 2 informatique X 2

24 24 100% 100% 100%

TOTAL ECTS 30

(14)

II- Deuxième semestre

DOMAINE : STAPS

DEUST Métiers de la forme

^{MENTION :}

SPECIALITE :

Caractéristiques

des Ecues COEF et/ou ECTS

EXAMEN REGIME

RE

DEUXIEME

SEMESTRE Oblig. UE

ECUE

% (*)

ECTS CM TD TP TOTAL

Contrôle

continu Examen

terminal Ecrit

% Oral

% Ecrit

% Oral

% Ecrit

% Oral

% Ecrit

% Oral

%

U.E.7 3

ECUE 1 Marketing X

1 16 16 100% 100% 100%

ECUE 2 Cadre légal X

2 18 18 100% 100% 100%

U.E.8 5

ECUE 1 Evaluation et prise en charge du pratiquant

X

3 28 28 100% 100%

ECUE 2 théorie de

l’intervention X

2 22 22 100% 100%

U.E.9 6

ECUE 1 Anatomie X 3

24 24 100% ^100% ^100%

ECUE 2 Physiologie X 3

24 24 100% 100% 100%

U.E.10 6

ECUE 1 Méthodes et

techniques cours co X

4 60 60 50% 50% 100%

ECUE 2 Pratiques

personnelles cours co X

2 19 19 ^50% ^50% ¹⁰⁰_%

U.E.11 6

X

4

27 27 50% 50% 100%

X 2

16 16 50% 50% 100

%

U.E.12 4

ECUE 1 anglais X 2 22 22 50% 50% 100% 100%

ECUE 2 analyser et

s’insérer en milieu pro X

2 12 12 100% 100% 100%

TOTAL ECTS 30

(15)

III- Troisième semestre

DOMAINE : STAPS

DEUST Métiers de la forme

^{MENTION :}

Caractéristiques des Ecues

COEF et/ou ECTS

EXAMEN REGIME

RE

TROISIEME SEMESTRE Oblig.

UE ECUE

% (*)

ECTS CM TD TP TOTAL

Contrôle

continu Examen

terminal Ecrit

% Oral

% Ecrit

% Oral

% Ecrit

% Oral

% Ecrit

% Oral

%

U.E.13 3

ECUE 1 Gestion

comptable et financière X

2 32 32 100% 100% 100%

ECUE 2 cadre légal X

1 16 16 100% 100% 100%

U.E.14 4

ECUE 1 évaluation du

pratiquant X

2 16 16 100% 100%

ECUE 2 apprentissages

moteur X

1 20 20 100% ^100% ^100%

ECUE 3 Sociologie des

pratiques corporelles X 1 15 15 100% ^100% ^100%

U.E.15 4

ECUE 1 anatomie X 2 24 24 100% 100% 100%

ECUE 2 physiologie X 2 24 24 100% ^100% ^100%

U.E.16 7

ECUE 1 Méthodes et

techniques cours co X 4 48 48 50% 50% 100%

ECUE 2 Pratique

personnelle cours co X 3 16 16 ^50% ^50% ^100%

U.E.17 8

X 5 42 42 50% 50% 100%

X 3 14 14 50% 50% 100%

U.E.18 4

ECUE1 développement

du comportement pro X 2 12 12 100% 100%

ECUE 2 anglais X 2 16 16 50% ^50% ^100% ^100%

TOTAL ECTS 30

(16)

IV- Quatrième semestre

DOMAINE : STAP S

DEUST Métiers de la forme

MENTION :

Caractéristiques

des Ecues COEF

et/ou ECTS

EXAMEN REGIME

RE

QUATRIEME

SEMESTRE Oblig.

UE ECUE

% (*)

ECTS CM TD TP TOTAL

Contrôle continu

Examen terminal Ecrit

% Oral

% Ecrit

% Oral

% Ecrit

% Oral

% Ecrit

% Oral

%

U.E.19 4

ECUE 1 Marketing X 2 10 10 100% ^100% ^100%

ECUE 2 Cadre légal X 2 16 16 100% ^100% ^100%

U.E.20 3

ECUE 1 Présentation et

usage des équipements X 2 10 10 100% ^100% ^100%

ECUE 2 sociologie X 1 15 15 100% ^100% ^100%

U.E.21 3

ECUE 1 Culture de l’entreprise et management des ressources humaines

X 2 34 34 100% 100% 100%

ECUE 2

Développement du comportement professionnel

X

1 16 16 100% 100%

U.E.22 9

ECUE 1 Méthodes et

techniques cours co X 6 32 32 50% ^50% ^100%

ECUE 2 Pratique

personnelle cours co X 3 17 17 50% 50% 100%

U.E.23 7

ECUE 1 Méthodes et techniques cardio training et musculation

X 4 44 44 50% 50% ^100%

ECUE 2 Pratique personnelle cardio training et musculation

X 3 17 17 ^50% ^50% ^100%

U.E.24 4

ECUE 1 informatique X 2 12 12 100% 100% 100%

ECUE 2 analyser et

s’insérer en milieu pro X 2 12 12 100% ^100% ^100%

(17)

D- PRESENTATION DES ENSEIGNEMENTS Marketing

ECUE : 1.1 – 7.1 – 19.1

Objectifs La capacité :

• d'identifier les données générales du secteur de la mise en forme et ses perspectives d'évolution

• d'identifier les politiques générales des entreprises du secteur de la mise en forme

• de décrire, de s'inscrire dans l'organisation humaine de l'entreprise

• de structurer l'offre de produits et de services dans l'entreprise

• de justifier le marketing mix mis en œuvre par l'entreprise (prix, produits, commercialisation, communication)

• Construire un dossier de sponsoring

• Les événements grands publics & professionnels comme outils marketing

• Organiser un événement in-door ou out-door grand public / pour les clients Contenus

Description du contexte :

Le marché de la remise en forme, données générales.

II – L'entreprise du secteur de la mise en forme

- Le Marketing comme outil d'analyse des entreprises du secteur de la mise en forme - Les différentes stratégies marketing des clubs de mise en forme

- La classification des produits de la mise en forme - Les services et ventes annexes

III – L'organisation humaine des clubs - Méthodologie de la mise en forme - Fonctions et rôles dans les clubs

- Les tâches repérées en fonction des structures

IV – La politique commerciale de l'entreprise du secteur de la mise en forme (La mise en œuvre du marketing mix)

- Les comportements d'achat des consommateurs - Le processus de décision en matière de consommation - Besoins et motivations

- Traitement de l'information et prise de décision - Commercialisation et techniques de vente - Mise en œuvre d’une technique de vente - Détermination de la force de vente - Organiser et gérer une force de vente - Communication et publicité

- Nature et prix des prestations

V – Les organisations professionnelles VI – Tendances et perspectives

VII – Construire un dossier de sponsoring

VII – Les événements grands publics & pro comme outils de marketing

VIII – Organiser un événement in-door ou out-door grand public / pour les clients

(18)

Cadre légal

ECUE : 1.2 – 7.2 – 13.2 – 19.2 Objectifs

Acquérir les bases législatives indispensables à la gestion d'un établissement de remise en forme.

Sensibiliser les étudiants aux dispositions légales et réglementaires en vigueur en France, en vue d'une participation à l'exploitation d'un centre de remise en forme.

Contenus

I) Notions de base du droit du travail

1) Distinction entre un travailleur indépendant, un salarié, un bénévole

2) Existence du contrat de travail et le bulletin de salaire (mentions obligatoires) 3) La convention collective

4) Les clauses contractuelles 5) Cas particulier du CDD 6) Les accidents de travail 7) Les congés formation 8) Les sanctions disciplinaires 9) La démission

10) Les divers licenciements 11) Les délégués du personnel

II) Notions de base du secteur associatif et organisation du Sport en France Etude du fonctionnement d’une association type loi 1901

1) Fiscalité particulière de l’association 2) Les partenaires de l’association 3) Les contrats de sponsoring

4) Principe de partenariat entre une société commerciale et une association type loi 1901 III) Notions de base du droit des affaires

1) Etude comparative des différentes sociétés commerciales 2) Procédure de création d’une société commerciale

3) Organisation judiciaire du commerce 4) Droits et obligations du gérant 5) La concurrence

6) Notion du droit des contrats 7) Le fond de commerce 8) Les garanties personnelles 9) La propriété intellectuelle 10) La protection du consommateur 11) L’entreprise en difficulté

12) La franchise 13) La licence

IV) Notions de base de la responsabilité civile et pénale

1) La réglementation spécifique des salles de remise en forme 2) Mise en jeu des diverses responsabilités civiles

3) Cas particulier de la responsabilité contractuelle 4) Mise en jeu de la responsabilité pénale

5) Les exonérations de responsabilité dans la pratique sportive 6) Les jurisprudences liées à la pratique des activités de la forme 7) Les assurances professionnelles

8) Le dopage et responsabilité du gérant, du technicien, du client V) Structuration du secteur Professionnel (France et Europe)

(19)

Évaluation et prise en charge du pratiquant :

ECUE : 8.1 - 14.1 Objectifs

Présenter les différents tests permettant d'évaluer les capacités d'un individu en rapport avec l'activité

pratiquée. Pour une qualité donnée, apprécier la validité et les limites des différents tests existant par rapport à la méthode de référence.

Contenus

Compétences professionnelles visées

Mise en place d’un protocole d’évaluation spécifique et adapté 1) aux objectifs du pratiquant

2) aux moyens de la structure professionnelle.

Pour chaque qualité évaluée, la méthode de mesure de référence sera présentée de façon à mettre en évidence les limites des tests indirects.

Dans la mesure des moyens disponibles des séances de travaux pratique seront mise en place.

Evaluation du pratiquant : introduction générale - Différents profils de pratiquant

- Définition et objectifs de l'évaluation de l'aptitude - Intérêt des tests d'évaluation de l'aptitude - Qualités des tests d'aptitudes

- Méthodologie de l'évaluation (fréquence, choix des outils) Accueil du pratiquant

- Accueil des pratiquants : Savoir accueillir une personne ou un groupe de personne

- Questionnaire d'entretien initial (niveau de forme initial, motivation et objectifs, disponibilité) - interprétation du questionnaire

Posture/ biométrie

- Morphologie, dimensions et composition corporelle

- Les méthodes d’évaluation de la composition corporelle (pesée hydrostatique, bioimpédancemétrie, plis cutanés)

Présentation et évaluation des différentes qualités physiques

1. Evaluation de l'aptitude aérobie et des qualités d'endurance

- Principe de la mesure de la dépense énergétique (calorimétrie, méthode indirecte en circuit ouvert)

- Evaluation de la puissance du métabolisme aérobie (mesure directe et indirecte en laboratoire, les différents tests de terrain)

- Evaluation des qualités d'endurance (définition, présentation du concept de seuil et des limites) 2. Evaluation des qualités de force et d’explosivité

3. Les tests de souplesse - Différents types d’étirement

- Méthodes d’évaluation

4. Evaluation des qualités de force, vitesse et puissance Introduction aux tests fonctionnels

- Définition de la fonctionnalité

- Mettre en place et interpréter des tests fonctionnels

(20)

Présentation et usage des équipements

ECUE : 2.1, 20.1 Objectifs

Savoir utiliser les appareils, les régler, donner les consignes de sécurité Connaître les muscles recrutés lors d’un mouvement

Connaître les contraintes anatomiques et physiologiques qui sont prises en compte par la machine et celles qui doivent être prises en compte par le contrôle volontaire du mouvement

Effectuer une recherche sur les appareils existants et tenter de proposer des améliorations techniques ou un nouvel appareil

Participer aux décisions prises dans l’entreprise pour l’équipement de la salle de musculation ou de l’espace cardio.

Contenus

I/ Les notions de base de biomécanique (revu lors de la pratique avec équipements) II/ Prise en compte des contraintes liées à l’utilisation de l’équipement

III/ Analyse par poste de muscu ou cardio

Les cours s’appuient sur le contenu abordé en anatomie, en biomécanique et en physiologie du muscle et visent à mettre en application les données théoriques acquises. L’objectif est de mieux comprendre le mouvement et les appareils afin d’exercer l’esprit critique de l’entraîneur et de développer sa capacité d’innovation.

- Les contraintes anatomo-physiologiques - Les réglages des appareils de musculation - Les adaptations techniques

- La critique et l’innovation

IV/ Enseignez l’utilisation d’un ou de plusieurs équipements à un pratiquant (guidée, libre, ergomètre…) V/ Bilan et analyse des aspects technologiques et techniques qui permettent d'optimiser l'entreprise dans sa dimension structurelle et sa dimension de gestion

VI/ Initiation à l’utilisation de supports libres (Kettlebell, ViPR, SwissBall, Bosu, etc.) et à d’autres concepts d’entraînement (Functional Training, CrossFit…)

VII/ Rapport d’étonnement salon du fitness ou autre événement lié au fitness VIII/ Proposez ou analysez l’organisation technique d’une structure

Anatomie

ECUE : 3.1 - 9.1 - 15.1 Objectifs

Donner les bases nécessaires pour permettre l’analyse simple du mouvement et des contraintes engendrées par le mouvement.

Enseigner et encadrer les activités physiques en appliquant les principes de prévention adaptés.

Contenus

- Notion d’Ostéologie et d’Arthrologie ;

- Myologie : description et action des principaux groupes musculaires ; - Etude des mouvements des membres et du rachis ;

- Exercices pratiques de modelage, de construction, de repérage, de contraction musculaire contre résistance et d’étirement ;

- Applications pratiques par l’analyse du mouvement lors d’exercices pratiqués dans la remise en forme (identification des actions musculaires, adaptation en situation de fatigue, aspect préventif).