Fonction publique
Les raisons de se mobiliser le 22 mars 2018 pour un outil au service de l'intérêt général
et
des rémunérations améliorées
pour ses agents
Le syndicat de tous les enseignants chercheurs et enseignants du supérieur
Annonces gouvernementales du 1
erfévrier 2018 : grandes orientations du quinquennat
pour la fonction publique
- 120 000 postes dans la FP d’ici 2022,
recours accru aux contractuel.le.s
plan de départs volontaires dans certains services
développement de la
rémunération « au mérite »
Statut des fonctionnaires :
carcan ou outil de service public ?
Le statut protège des pressions politiques,
religieuses, économiques, etc., pour permettre aux
fonctionnaires d'exercer leurs missions au service de
l'intérêt général
Il garantit une progression de carrière pour toutes et tous
• Un contrat soumet l'agent au bon vouloir « du chef » en matière de renouvellement . Il protège moins des
pressions et est source de précarité.
• La progression salariale n'est jamais garantie. La
stagnation salariale est
même plutôt la réalité vécue par les collègues
contractuels
Le syndicat de tous les enseignants chercheurs et enseignants du supérieur
Les attaques des statuts des enseignants- chercheurs et enseignants ont déjà
commencé
Développement des CDD d'Enseignants-chercheurs et CDD Enseignants dans les universités depuis 2009
projets de « tenure track » à l'américaine dans les
établissements « d'excellence » (ou établissements « cibles »)
l'évaluation hiérarchique annuelle envisagée pour les titulaires (projet université cible de Lyon)
conséquences d'une généralisation de l'emploi contractuel des EC: disparition qualification et CNU, suivi de carrière ou
évaluation locale
Pourquoi préférer le statut au contrat ?
Le statut des enseignants chercheurs garantit leur indépendance et leur liberté académique (article L952-2 du code de l'éducation)
La progression salariale est garantie par la grille statutaire indépendamment du bon vouloir des présidents
Un gouvernement qui cherche à réduire le budget de l'État ne paiera pas mieux des contractuels que des fonctionnaires, au contraire !
Les services annuels d'enseignement des contractuels sont
souvent plus lourds que ceux des titulaires, pour une rémunération inférieure (ou au mieux égale)
Rémunération des enseignants contractuels : la réalité
Des situation disparates selon les établissements … mais 30% des enseignants et enseignants-chercheurs, 40 % des personnels BIATSS sont contractuels,
et le ministère estime à plus de 130000 le nombre de vacataires d'enseignement
Avis du Conseil Économique, social et environnemental sur l’Évolution de la fonction publique et des principes qui
la régissent - Janvier 2017
Recommandation 7
Le CESE recommande de confirmer la validité du cadre statutaire pour l’emploi dans la fonction publique.
Le CESE considère en effet que le statut a jusqu’ici permis la mise en œuvre des principes fondamentaux du service
public : l’égalité de traitement de tous les publics, la continuité et l’adaptabilité des missions.
Le statut, comme les personnels qui lui sont soumis,
est également porteur de valeurs : probité, dignité,
impartialité, neutralité, laïcité, sens de l’intérêt général.
Le syndicat de tous les enseignants chercheurs et enseignants du supérieur
La rémunération au mérite
Combien de collègues
« méritants » un budget d'austérité d'une université
peut-il reconnaître à
leur juste valeur ?
Rémunération au mérite, un progrès ?
Souvent mérite varie, bien fol est qui s'y fie...
Constat issu des années de présence syndicale dans les commissions discutant des promotions :
Le mérite est chose variable :
Il dépend des critères utilisés pour le définir, qui peuvent varier, et du nombre de
promotions possibles (forcément limité)
si l'évaluateur change, votre mérite peut aussi changer (si, si!)
Il dépend des « concurrents » en présence
Votre mérite dépend aussi beaucoup de votre capacité à le faire reconnaître, et de celle de votre évaluateur à mettre en avant votre dossier dans les commissions de promotions
La carotte (et le bâton), c'est bon pour les ânes, pas pour les agents du service public ! Nous voulons des carrières améliorées !
Le 22 mars, disons-le en faisant grève et en manifestant !
LA DÉVALORISATION SALARIALE
Une perte de pouvoir d’achat de 25% en 30 ans
Depuis la désindexation du point d’indice sur l’évolution des prix en 1983 = -25% soit 3 mois de salaire par an en moins : nous ne sommes plus payés que 9 mois sur 12 !
=> un décrochage par rapport aux salaires
Rémunérations fonctionnaires = salaire (IM*point d’indice) + indemnités (primes +HC)
Valeur du point d’indice au 1er février 2017 (inchangée) = 5,623€
rapport salaire brut MCF - PRAG - PRCE débutant / SMIC brut mensuel
Le syndicat de tous les enseignants chercheurs et enseignants du supérieur
La dévalorisation salariale
En 1984, salaire brut
MCF CN 1er échelon 1984 = 2620€ de 2018 En 2018, salaire brut
MCF CN 1er échelon 2018 = 2169,63 € Pour un recrutement à niveau Bac + 8 +...
Âge moyen de recrutement MCF : 34 ans
Et si nous refusions la dévalorisation de nos qualifications ? Le 22 mars, disons-le
en faisant grève et en manifestant !
Régime indemnitaire
Une perte de pouvoir d’achat qui n’a pas été compensée par une hausse du régime indemnitaire
Données 2012 pour les cadres et professions intellectuelles supérieures de la FP, hors militaires (en équivalent temps plein annualisé)
Source : Rapport sur l’état de la FP et les
rémunérations, jaune 2014, p.112
ATRF : adjoint technique recherche et formation
TECH : technicien de recherche et de formation
IGE : ingénieur d’études IGR : ingénieur de recherche
Des heures complémentaires sous-payées
Rémunération des heures supplémentaires
effectives des enseignants (taux inchangés depuis le 1er juillet 2010)
1 HeqTD < 40% heure moyenne titulaire
L'heure sup dans le sup :
moins cher que ça, c'est le SMIC
Dans les statuts des enseignants-chercheurs et PRAG- PRCE, 1hTD = 4,2 h de temps de travail effectif
(sur les1607h annuelles dues par les agents de l'État).
Le tarif de l'heure complémentaire est de 37€
nets environ pour 1hTD, soit moins de 9€ nets à l'heure de travail.
SMIC horaire net au 01/01/2018: 7,83 €
Le syndicat de tous les enseignants chercheurs et enseignants du supérieur
AGIR ou SUBIR ?
Et si on arrêtait d'accepter d'être
sous-payés au regard
de nos qualifications ?
Le 22 mars, toutes et tous en grève et dans les manifestations
Les agents du service public, fonctionnaires ou contractuels ont toutes les raisons de se mobiliser le 22 mars et après, à l'appel des organisations syndicales.
Sans mobilisations massives, pas d'améliorations !
(Macron n'est « pas le Père Noël » !)
Le syndicat de tous les enseignants chercheurs et enseignants du supérieur
Rejoignez le SNESUP-FSU
Pour se défendre tant individuellement que collectivement, pour nos conditions de travail, nos salaires, nos retraites …
Ayez le réflexe syndical unitaire et solidaire.
Pour une question d’efficacité, combattons l’éparpillement syndical.
L’outil syndical de défense et de conquête sera ce que nous en ferons tous ensemble !
Syndiquez-vous et faites syndiquer vos collègues.
