Les évaluations internationales
Le ministère s’appuie sur les résultats de l’enquête « Programme international pour le suivi des acquis des élèves » réalisée par l’organisation de coopération et de développement économiques (OCDE).
PISA
Les résultats du système éducatif français ont été jugés préoccupants parce qu’ils mettent en évidence, sur les 10 dernières années :
Resultats de 2013
Une baisse du niveau moyen en
mathématiques
Un accroissement des écarts de niveau entre
les élèves
Une aggravation des déterminismes sociaux
Ces résultats confirment les tendances qui se sont dégagées dans d’autres enquêtes nationales et internationales sur la France, et qui ont nourri le projet pour la refondation de l’Ecole ainsi que l’élaboration du Socle commun de connaissances, de compétences et de culture (entrée en vigueur en 2016).
Vise à tester les compétences des élèves de 15 ans.
Enquête menée tous les 3 ans.
A pour objectif de fournir aux différents acteurs des données comparatives permettant d’estimer dans quelle mesure les élèves disposent des connaissances et aptitudes que la société moderne exige.
Le programme PISA a pour but de fournir aux pays membres de l’OCDE des informations sur les performances des jeunes de 15 ans en lecture, en maths et en sciences.
