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Entre 2004 et 2005, la production a augmenté de0,19%

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Academic year: 2022

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LYCÉE ALFRED KASTLER TSTMG 2014–2015 Devoir surveillé no 3 – mathématiques

10/12/2014

Exercice 1 (5,5 points) Soit f la fonction définie sur [0; +∞[ par f(x) = x4−2x3+ 3x2+x−8 On note Cf la courbe représentative de f dans un repère.

1. Calculer la dérivéef0 def.

2. Déterminer l’équation de la tangente à la courbe Cf au point A d’abscisse 1.

Exercice 2 (8 points) Le tableau ci-dessous indique la production mondiale de voitures particulières de marque française entre 2005 et 2011.

Année 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Nombre de voitures particu-

lières produites (en milliers) 5 178 5 047 5 301 4 901 4 807 5 610 5 605 Source : comité des constructeurs français d’automobiles (CCFA) 1. On suppose qu’entre 2011 et2012, la production a diminué de 3%.

Déterminer le nombre de voitures particulières produites en 2012.

2. Entre 2004 et 2005, la production a augmenté de0,19%.

Déterminer le nombre de voitures particulières produites en 2004, au millier près.

3. On choisit l’indice de référence 100 pour la production de l’année 2005.

(a) Reproduire et compléter le tableau des indices suivant (arrondir à 10−2 près) :

Année 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Indice base 100 en 2005 de la production (yi)

100 92,84 108,34

Détailler sur la copie uniquement le calcul de l’indice pour l’année 2007.

(b) En déduire le taux d’évolution, en pourcentage, de la production de 2005 à 2009.

(c) Calculer le taux d’évolution, en pourcentage, de la production de 2009 à 2010.

Exercice 3 (6,5 points) Dans un groupe d’élèves on fait les observations suivantes :

• 45% sont des garçons ;

• 30% sont des élèves de lycée, les autres étant des élèves de collège.

• Parmi les élèves de lycée, il y a 35% de garçons.

On choisit un élève au hasard dans le groupe et on définit les événements : G : « L’élève choisi est un garçon ».

L : « L’élève choisi est un élève de lycée ».

1. Traduire les données de l’énoncé sous forme de probabilités.

2. Calculer la probabilité que l’élève choisi soit un garçon du lycée.

3. Vérifier que l’on trouvePG(L) = 7

30 et décrire cette probabilité par une phrase.

4. CalculerPG(L).

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