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x ......... La proportionnalité

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Fiche d’activité sur :

La proportionnalité

ACTIVITE N°1 :

a) Soit la suite de nombre {2; 5 ; 14}. Complétez le tableau en multipliant chaque nombre par 1,5.

2 5 14

b) Un litre de gasoil coûte 0,90 € . Complétez le tableau.

Quantité de

gasoil en L 1 5 20 50

Prix en €

Par quel nombre faut-il multiplier la 1ère ligne pour obtenir la 2ième ?...

c) Soient deux suites de nombres : {4 ; 5 ; 7 ; 34} et { 4,8 ; 6 ; 8,4 ; 40,8}.

Complétez :

On dit que les deux suites de nombres {4 ; 5 ; 7 ; 34} et { 4,8 ; 6 ; 8,4 ; 40,8}

sont ...

Un tableau dont les lignes sont deux suites proportionnelles s’appelle un ...

dont le ...

...

ACTIVITE N°2:

Ce tableau est-il un tableau de proportionnalité ?

...

...

...

3 5 1,5 10

4,5 7,5 2,25 15

Ce tableau est-il un tableau de proportionnalité ?

...

12 15 37 100

x...

..

(2)

...

Les deux suites { 8 ; 12 ; 35 } et { 16 ; 24 ; 70 } sont-elles proportionnelles ? Si oui, indiquer le coefficient de proportionnalité :

...

...

Les deux suites { 14 ; 26 ; 52 ; 60 } et { 49 ; 91 ; 182 ; 210} sont-elles proportionnelles ? Si oui, indiquer le coefficient de proportionnalité :

...

...

Les deux suites { 9 ; 16 ; 20,5 } et { 18 ; 32 ; 42} sont-elles proportionnelles ? Si oui, indiquer le coefficient de proportionnalité :

...

...

ACTIVITE N°3: Sachant que pour faire 100 km, une voiture consomme 7 L de carburant, complétez le tableau suivant :

Distance parcourue

en km 100 50 150 400

Consommation en litres 14 35

S’agit-il d’un tableau de proportionnalité ? Si oui, quel est le coefficient de proportionnalité : ...

...

On dit que la distance parcourue et la consommation sont

...

ACTIVITE N°4:

Dans une commerce de photocopies libre-service est affiché le panneau ci-contre.

Complétez le tableau : Nombre de

photocopies 5 9 15 19 22 60

Prix en €

S’agit-il d’un tableau de proportionnalité ?

...

Conclusion :...

...

(3)

ACTIVITE N°5 :

Il faut 2,5 L de peinture pour couvrir 35 m² de mur.

Quelle quantité de peinture est nécessaire pour couvrir 100 m² ? (arrondir au litre supérieur) Appelons x , la quantité de peinture cherchée.

1- Entourer le tableau correspondant à cette situation :

Quantité de

peinture en L 2,5 35

Superficie de

mur en m²

x

100

Quantité de

peinture en L 2,5

x

Superficie de

mur en m² 100 35

Quantité de

peinture en L 2,5

x

Superficie de

mur en m² 35 100

Quantité de

peinture en L 2,5 100

Superficie de

mur en m² 35

x

2- Recopier ci-dessous, le tableau correct :

Quantité de peinture en L Superficie de mur en m²

La quantité de peinture et la superficie du mur sont deux grandeurs proportionnelles alors :

...

=

...

... ...

Ecrivez le produit en croix et calculez x :

...

...

...

...

Conclusion :

(4)

ACTIVITE N°6 (techniques de calculs) :Résoudre les équations suivantes : 10

25 x

...

...

...

3521 5t

...

...

...

y,5

2

=

4 , 121

...

...

...

ACTIVITE N°7 (techniques de calculs) :

Sachant que les situations sont proportionnelles, déterminer la valeur manquante:

situation n°1:

14 kg de blé pour obtenir 10 kg de farine .... kg de blé pour obtenir 28 kg de farine

...

...

...

situation n°2:

7,5 L d'essence pour 100 km ...L d'essence pour 340 km

...

...

...

situation n°3:

450 g de pain pour 3 personnes 1,2 kg de pain pour ... personnes

...

...

...

ACTIVITE N°8 (techniques de calculs) :

a) A la station service, Jean a payé 36 € pour 48 L de carburant.

Quel aurait été le prix pour 30 L ?

En appelant x le prix recherché, compléter les correspondances :

... ...

... ...

En appliquant le produit en croix, résolvez le problème :

...

...

...

...

(5)

ACTIVITE N°9 : Il faut 14 kg de blé pour obtenir 10 kg de farine.

Sachant que la quantité de blé est proportionnelle à la quantité de farine, compléter le tableau suivant : Arrondir les résultats à l’unité.

quantité de blé en kg 14 18 40 60 100

quantité de farine en kg

En utilisant ce repère orthonormé, représenter ces données :

Rejoignez les points

Que constatez-vous ? ...

 A l'aide du graphique, déterminez:

- la quantité de blé nécessaire pour obtenir 60 kg de farine:...

quantité de blé (en kg) 10

O quantité de farine (en kg)

10

(6)

ACTIVITE N°10 :

1-Une voiture consomme 6L de carburant aux 100km : Complétez le tableau et placez les points correspondants dans le repère

Est-ce un tableau de proportionnalité ?

...

...

On appelle x : la distance en km et y : la consommation en L. Quelle est la relation entre x et y ?

...

2 – 1L de pétrole pèse 800 g.

Complétez le tableau et placez les points correspondants dans le repère:

Est-ce un tableau de proportionnalité ? ...

...

On appelle x : la quantité de pétrole en L et y : la masse de pétrole en kg.

Quelle est la relation entre x et y ?

...

3 – Une société de location de cassette vidéo propose la formule suivante :

5 € d’abonnement et 2 € par cassette louée.

Complétez le tableau et placez les points correspondants dans le repère:

Est-ce un tableau de proportionnalité ? ...

...

On appelle x : le nombre de cassettes et y : le prix en € . Quelle est la relation entre x et y ?...

Distance ( km) O

consommation en L

3

Distance en km 100 50

Consommation en L

18

100

quantité de pétrole en L O

masse de pétrole en kg

500

Quantité de pétrole en L 1 3

Masse correspondante en g 1400

1

Nombre de cassettes 1 10

Prix en € 15

cassettes 2

O prix en euros

5

(7)

Conclusion :

La représentation graphique d’une situation de proportionnalité est une droite passant par O.

On dit que la situation est linéaire.

Une droite ne passant pas par O n’exprime pas une situation de proportionnalité : On dit que la situation est affine.

Le temps de parcours et la distance parcourue ...

...

Le temps de communication et le tarif

...

...

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