OFFRE DE FORMATION
MAÇON VRD TERRASSIER
DUREE 400 H
LILLE
SOMMAIRE
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1) Présentation ELFE FORMATIONS BTP 2) Lettre d’opportunité
3) Synoptique de formation et présentation modulaire 4) Programme détaillé
5) Méthodes pédagogiques
6) Moyens mis en œuvre (Descriptif espace et lieu de formation) 7) Positionnement stagiaires/mesure des prérequis
8) Modalités d’évaluation/Validation 9) Suivi pédagogique
10) Accès/restauration 11)Animation
12)Planning prévisionnel 13)Coût pédagogique
Conception : ELFE FORMATIONS BTP Parc d’entreprises 8 Route de la Haute Deûle Date :
1/PRESENTATION ELFE FORMATIONS BTP
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ELFE FORMATIONS BTP : SAS au capital de 10000€
Raison sociale : Centre de formations et d’ingénierie dans le bâtiment et les travaux publics.
Siège social :
Parc d’entreprises 8 Rue de la Haute Deûle 62950 NOYELLES GODAULT Tél.03-21-74-66-20 et/ou 06-08-21-50-48
Mail : elfeformationbtp@gmail.com
Directeur : E LORIDAN
Responsable Administrative : N GAILLARD Formateurs :
- F BROCK
- JP VANDAEPEL - TH JACOB - F DESFRENNE - JM FRANEK Partenariat :
- ISTB
- TRAJECTOIRE COMPETENCE - PUISSANCE TOPO
Organisme sous charte qualité avec CONSTRUCTYS (OPCA de branches)
2/LETTRE D’OPPORTUNITE
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Mesdames, Messieurs,
ELFE DORMATIONS BTP possède une solide expérience dans la formation des publics intérimaires et demandeurs d’emploi.
Son équipe a, durant ces 20 dernières années, formée de nombreux collaborateurs de vos
entreprises et inséré de nombreuses personnes dans le monde du travail, dans le BTP (notamment, dans la gestion des clauses d’insertion).
Notre équipe, issue des grandes entreprises régionales à des postes d’exécution de chantier, connaît parfaitement les métiers enseignés.
Les évolutions récentes de ces métiers (grenelle de l’environnement, RT 2012, démarche QSE, etc…) font partie intégrante de notre veille pédagogique et de nos apprentissages.
De même, notre travail réalisé avec les entreprises dans le cadre de la formation continue de celle-ci (Chef d’Equipe, Chef de Chantier, ouvriers vrd, canalisateurs, etc…) nous permet de rester en
symbiose et temps réel sur le déroulement des chantiers actuels.
C’est donc dans ce cadre que nous nous permettons de vous présenter notre offre en espérant que celle-ci retiendra toute votre attention et votre choix.
ERIC LORIDAN ELFE FORMATIONS BTP
3/SYNOPTIQUE DE FORMATION MACON VRD OPTION AEP (Adduction d’Eau Potable)
400 H
Caces R 372 m Cat 1 & 4
DEMARCHE Q.S.E.
28 H28 H
TITRE PROFESSIONNEL
C.P.V.R.
« Constructeur professionnel en voirie et réseaux »
+
PREPARATION EXAMEN
Travaux à proximité des réseaux
DICT 7 H
H0B0 Habilitation
électrique 7 H
Environneme nt Déchets Nuisances
sonores 7 H
Utilisation des matériels
portatifs thermiques
(sécurité) 4 H
Signalisation Travaux TP Temporaire 4 H
Gestes et postures Elingage
7 H
Calcul Professionnel
Géométrie 14 H
Implantation Notion topographie
(niveaux- pentes)
14 H
Croquis Et Lecture de plans (notion)
14 H
TRAVAUX ENTERRES
TERRASSEMENT 11H
BLINDAGE DE TRANCHEES ASSAINISSEMENT ET
COMPACTAGE 28 H
BRANCHEMENT 24 H
COMPACTAGE DE TRANCHEES
7 H
OPTION A.E.P.
ADDUCTION D’EAU POTABLE
Réseaux et branchements (fonte/PEHD)
35 H
TRANCHEES COMMUNES (eau/PTT/Gaz/Elec/câble
Pose fourreaux Et
Boites de branchement
COMPACTAGE DE TRANCHEES COMMUNES
DICT RESEAUX HUMIDES RESEAUX SECS
TRAVAUX DE SURFACE
POSE BORDURES/CANIVEAUX 35 H
PAVAGE/DALLAGE 35 H
ENROBES A LA MAIN (Tireur de raclette)
21 H
DALLE RADIER ET POSE MOBILIER URBAIN
(y compris scellement) 14 H
SOCLE
28 H
MAÇONNERIE VRD
(Agglos et enduits/Incorporation de coffrets) 28 H
3/PRESENTATION MODULAIRE
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S O C L E
- Calcul professionnel
- Implantation/notion topographie - Croquis, notion lecture de plans
14 H 14 H 14 H
42 H
Q . S
. E
- CACES R 372M (cat 1 &4) - Travaux à proximité des réseaux
DICT
- H0B0 (habilitation électrique) - Environnement
- Utilisation des matériels portatifs thermiques
- Signalisation - Gestes et postures
Théorie 20% Pratique 80 % Théorie 100 %
Théorie 100 % Théorie 100 % Pratique 100%
Pratique 50%
Théorie 50% Pratique 50%
28 H 7 H
7 H 7 H 4 H 4 H 7 H
64 H
T E C H N I Q U E
Réseaux humides et secs - Terrassement
- Blindage de tranchées
- Assainissement et compactage - Branchement
- Compactage de tranchées - A.E.P.
- Tranchées communes, - Compactage T Communes - DICT
Théorie 20 % Pratique 80%
14 H 7 H 35 H 14 H 7 H 49 H 35 H
133 H
Travaux de surface
- Pose bordures et caniveaux - Pavage/dallage
- Enrobés à la main - Maçonnerie VRD
- Dalle radier et pose de mobilier urbain
Théorie 20 % Pratique 80%
35 H 35 H 21 H 14 H
133 H
Préparation au titre C.P.V.R.+ examen 28 H 28 H
TOTAL 400 H
4/PROGRAMME DETAILLE
Page 7 SOCLE
MODULE M1 CALCUL PROFESSIONNEL/LECTURE DE PLANS OBJECTIF :
Etre capable de réaliser les calculs et opérations nécessaires aux modes opératoires et rechercher sur un croquis ou plan, les informations principales à l’exécution.
CONTENU : Calcul :
- Les opérations courantes, - Les règles de proportionnalités,
- Les calculs de surfaces et volumes usuelles,
- Les calculs altimétriques (niveaux positifs et négatifs), - Le calepinage et les intervalles.
Lecture de plans :
- Les conventions et symboles de représentation, - Les côtes et le cumul de côtes,
- Les niveaux
- La relation entre une vue en plan et une coupe simple + exercices pratiques
DUREE : 28 H
4/PROGRAMME DETAILLE
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MODULE 2 IMPLANTATION ET NOTION TOPOGRAPHIE
OBJECTIF :
Etre capable d’implanter à l’aide de fiche et ficelle, un ouvrage simple de VRD, une tranchée et déterminer ou vérifier une pente.
CONTENU :
1) Le traçage : parallèles et perpendiculaires*le piquetage et l’implantation de fiches, 2) Les cordeaux et ficelles (pose bordures/pavés)
3) Les niveaux (fond de fouille, tranchées) 4) Les dénivelés/les pentes
+implantation terrain
DUREE : 14 H
MODULE 3 ASSAINISSEMENT/BLINDAGE/COMPACTAGE
OBJECTIFS :
- Etre capable de poser dans les règles de l’art et en toute sécurité un réseau principal d’assainissement.
- Prévenir les risques en tranchées, se protéger et protéger les autres.
CONTENU :
1) Le rôle de l’assainissement et les différents types d’assainissement, 2) Les matériaux employés : tuyaux, regards (béton/PVC/Fonte), 3) La prévention des risques en tranchées,
4) Le blindage de tranchées (tradi ou outil) et déblindage, 5) Le terrassement des tranchées- les fonds de fouille, 6) Le recyclage des lits de pose- Le compactage, 7) La poste du 1er tuyau- Le recyclage de la pente
8) Mode opératoire de pose du réseau,
9) Le compactage de tranchées (plaque vibrante/pilonneuse/RAMAX)
DUREE : 28 H MODULE 4 BRANCHEMENTS/POSE DE REGARD/COMPACTAGE
OBJECTIF :
Etre capable de réaliser les branchements courants en assainissement, poser l’ensemble des pièces et mettre les fontes et tampons à la côte.
CONTENU :
1) Les règles d’un branchement réussit,
2) Les différents types de branchements (PVC sur Béton) (PVC sur PVC) gré, fonte,
3) Le mode opératoire de réalisation d’une antenne (mise en place des coudes, des Y, des regards, des boîtes de branchements, des selles de branchements,
4) Les percements de tuyaux, les joints de raccordement (FORSCHEDA, etc…), 5) La mise à la côte des regards et puisards
6) La pose, le réglage et le scellement des fontes ou grille avaloir, 7) Le compactage des tranchées de branchement.
DUREE : 31 H MODULE 5 A.E.P. ADDUCTION EAU POTABLE
OBJECTIF :
- Etre capable de réaliser la pose d’un réseau d’eau en conduite principal et d’effectuer le branchement (PEHD)
CONTENU :
1) Terminologie et désignation de pièces 2) Mode opératoires de montage de réseaux 3) Calepinage des pièces
4) Montage des éléments-serrage-joints
5) Réalisation des branchements percements sous pression 6) Verrouillage et butée,
7) Désinfection de réseaux.
DUREE : 35 H
4/PROGRAMME DETAILLE
Page 10
MODULE 6 TRANCHEES COMMUNES, RESEAUX SECS, DICT ET RESEAUX
OBJECTIF :
- Poser en tranchées les différents réseaux et boites de raccordements pour l’eau, le gaz, l’électricité, câble, tel)
CONTENU :
1) Les différents réseaux,
2) Les couleurs d’identification et les fourreaux, 3) Les grillages avertisseurs,
4) La tranchée, son lit de pose,
5) Le calepinage et la pose des boites de branchements et de raccordement (chambre de tirage, etc..),
6) Les règles de pose et les interdits, 7) Le compactage de tranchées.
DUREE : 28 H
MODULE 7 LE TERRASSEMENT
OBJECTIF :
- Réaliser manuellement ou mécaniquement un terrassement.
4/PROGRAMME DETAILLE
Page 11
CONTENU :
1) Les différents terrains,
2) L’implantation d’un terrassement, 3) Les niveaux en terrassement,
4) Le décapage par couches successives, 5) Les obligations de blindage,
6) Les dimensions d’un terrassement en rapport avec les réseaux à installer, 7) Le réglage des fonds de fouilles.
DUREE : 11 H
MODULE 8 PAVAGE/DALLAGE
OBJECTIF :
- Réaliser à l’aide de différents matériaux, le pavage et/ou le dallage en zone urbaine dans les règles de l’art.
CONTENU :
1) La préparation des fonds de forme (mise à la côte, compactage) 2) Les différents matériaux utilisés en pavage,
3) L’implantation, les niveaux,
4) Le mode opératoire de pose/le respect des alignements, des niveaux, 5) Les coupes et raccordements sur bordures, grilles, etc….,
6) (coupe pavé, coupe à l’outil portatif) 7) Le traitement des joints,
8) Le compactage final (plaque).
DUREE : 35 H
4/PROGRAMME DETAILLE
Page 12
MODULE 9 POSE DE BORDURES ET CANIVEAUX
OBJECTIF :
- Poser suivant les indications du plan (côtes et niveaux) des bordures et caniveaux dans les règles de l’art en parties droite et courbe.
CONTENU :
1) Les différents types de bordures et caniveaux, 2) L’implantation en partie droite, en courbe, 3) La détermination des niveaux de pose, 4) La préparation du lit de pose,
5) Le calepinage, les coupes, le mode opératoire de pose (en binôme), 6) La pose simultanée (bordures et caniveaux),
7) Le contrebutage des bordures et caniveaux, 8) Le raccordement sur grille avaloir,
9) Le traitement des joints,
10) Les poses spécifiques (en bateau, en sifflet).
DUREE : 35 H
MODULE 10 LES ENROBES A LA MAIN (TIREUR DE RACLETTE)
OBJECTIF :
- Etre capable d’appliquer et compacter en toute sécurité et dans les règles de l’art des enrobés en trottoirs en respectant les indications du plan (pentes, épaisseurs, niveaux)
4/PROGRAMME DETAILLE
Page 13
CONTENU :
1) Les risques de mise en œuvre des enrobés,
2) La fabrication des enrobés et les règles de mise en œuvre, 3) La préparation des sols avant enrobés,
4) Le repérage des niveaux, des pentes, des doubles pentes, 5) L’organisation des postes de travail en enrobés,
6) Le tirage des enrobés à la raclette, 7) Les reprises, les joints,
8) Le compactage des enrobés (compacteur auto porté).
DUREE : 21 H
MODULE 11 : DALLE RADIER ET POSE DE MOBILIER URBAIN
OBJECTIF :
- Etre capable après avoir réalisé le support de poser et ancrer un mobilier urbain.
CONTENU :
1) Le découpage des sols et la préparation du fond de forme, 2) Le coffrage et ferraillage des dalles de réception,
3) La mise en place des inserts (platines, broches, etc…) 4) Le traçage pour la pose,
5) Le déchargement et l’élingage des pièces,
6) Les fixations au sol (scellement, ancrages, etc…)
DUREE 14 H
4/PROGRAMME DETAILLE
Page 14
MODULE 12 MAÇONNERIE OBJECTIF :
- Etre capable de réaliser dans les règles de l’art, un petit muret technique en agglos avec incorporation.
CONTENU :
1) Les règles de maçonnerie, 2) La préparation des mortiers, 3) Le calepinage des blocs, 4) L’aplomb et la planimétrie
5) La pose et le traitement des joints
6) Les enduits hydrauliques : dosage et mise en œuvre.
DUREE : 28 H MODULE 13 Q.S.E.
a) L’habilitation électrique H0B0
DUREE : 7 H b) Le travail à proximité des réseaux existants sous pression ou sous tension.
La nouvelle DICT :
- Le repérage des réseaux (détection), - La symbolisation au sol,
- Les précautions lors des phases de creusement,
- Les mesures de protection et d’alerte en cas de heurts, casses, etc…
DUREE : 7 H
c) L’utilisation en sécurité des matériels pneumatiques - La tronçonneuse thermique,
- Les scies ou découpeuse,
- Les outils de perforation (carotteuse).
4/PROGRAMME DETAILLE
Page 15
Mode opératoire- prévention des risques-conseils d’utilisation-entretien
DUREE : 4 H
d) Le respect de l’environnement
- La lutte contre les nuisances sonores,
- Le traitement des eaux. Les réflexes anti pollution, - Les déchets, le tri, la mise en décharge,
- La protection des espèces (faune et flore), - Le respect des riverains- l’information,
- DUREE : 7 H e) Les gestes et postures
- La connaissance de son corps,
- Le bon geste pour le soulèvement des charges, - L’organisation du poste de travail
f) Elingage et levage
DUREE : 7 H
g) La signalisation temporaire en TP
OBJECTIF :
- Etre capable de mettre en œuvre sous contrôle une signalisation provisoire et de la maintenir efficace.
CONTENU :
1) Les travaux avec emprise sur chaussée, 2) La protection des riverains,
3) Les circulations alternées,
4) Les principaux panneaux et leurs appellations, 5) Les règles de mise en place (nombre et distance)
4/PROGRAMME DETAILLE
Page 16
MODULE 12 LA CONDUITE EN SECURITE DES ENGINS
Le Caces R 372M catégorie 1 : - Mini pelle
- Mini compacteur
Le Caces R 372M catégorie 4 : - Chargeuse
Tests théorique et pratique
DUREE : 28 H
5/METHODES PEDAGOGIQUES
Page 17 ELFE FORMATIONS BTP pratique la pédagogie par objectifs (PPO).
Chaque module de formation est complémentaire et permet l’acquisition de capacités générales.
Exemple :
QSE + Lecture de de croquis+traçage+blindage+compactage+pose tuyaux = Réaliser un réseau.
Chaque module fait l’objet d’un objectif général décomposé en plusieurs objectifs opératoires à atteindre.
Ces objectifs opératoires font l’objet d’une évaluation afin de mesurer l’atteinte de l’objectif.
Le travail sur site pédagogique au travers des exercices de synthèse et des E.F.A. permet de mesurer si l’objectif général est atteint.
Les exercices sont réalisés pour certain module en binôme, pour d’autres de manière individuelle.
Chaque objectif opérationnel est mesuré et noté dans le livret de suivi de compétence.
Mesures correctives, dans le cas ou un objectif n’est pas atteint ou atteint que partiellement, le formateur individualise le parcours du stagiaire afin que celui-ci atteigne la capacité désirée.
ELFE FORMATIONS BTP dispose de plusieurs situations pédagogiques (exercices terrain) de difficultés progressives. Cela permet à chacun de progresser à rythme et de valider l’objectif général.
PREPARATION AU TITRE PROFESSIONNEL
Dans le cadre de cette préparation, le formateur réalise, face aux quatre CCP du titre des EFA permettant de mesurer en formation l’atteinte des 4 CCP.
Ce parcours sera consigné dans le DSPP (Dossier de suivi pédagogique) et présenté aux jurys le jour d’examen.
DEROULEMENT DES MODULES TECHNIQUES ET ORGANISATIONNELS
Apport théorique en salle de 10 à 25% du temps.
Apport pratique sur zone pédagogique : 75 à 85% du temps
Les modules concernant la démarche QSE sont réalisés simultanément aux modules techniques (mise en application immédiate sur exercices et situations pédagogiques).
6/MOYENS PEDAGOGIQUES
Page 18 MOYEN HUMAINS
Responsable administrative :
Suivi et gestion administratif de l’action Suivi administratif du titre
N GAILLARD Tel. : 03-21-74-66-20
Mail : ngaillardelfebtp@gmail.com Référent de l’action :
Réunion de suivi et de coordination
Demande de titre/responsable de session Contrôle pédagogique
E.LORIDAN Tél. 03-21-74-66-20 et/ou 06-08-21-50-48
Mail : elfeformationbtp@gmail.com Formateur principal :
Face à face pédagogique Evaluation/positionnement Préparation au titre
JM FRANEK Tél.03-21-74-66-20
Mail : elfeformationbtp@gmail.com
Nota : M. FRANEK ancien chef de chantier a réalisé plusieurs actions de type OPAL sur les mêmes objectifs te contenus (Réalisation à AIRE SUR LA LYS et ST OMER).
6/MOYENS PEDAGOGIQUES
Page 19 MOYENS MATERIEL ET MATERIAUX
LOGISTIQUE - 1 salle de cours - 1 vestiaire
- 1 sanitaire - 1 bungalow outillage
- 1 Atelier
FACE A FACE PEDAGOGIQUE - 1 formateur permanent 57 jours - 1 formateur + testeur CACES 4 jours - 1 formateur gestes et postures 1 jour - 1 formateur H0B0 1 jour
PREPARATION DE L’ACTION 1 Formateur : 2 J
MATERIAUX
- Tuyaux béton 300 et 400 - Tuyaux PVC 200 et 160
- Regards/réhausses/fonte (3 ensembles) - Tuyaux grès
- Pavés/dalles béton 150m² - Sable de remblais 25 T - Grave naturel 25 T - Grave ciment
- Accessoires de branchement (cordes, T, tabourets, selles) - Fourreaux + grillages + boîtes de tirage
- Joints d’assainissement
- Bordures /bordurettes/caniveaux - Béton de pose
- Enrobés 25 tonnes
6/MOYENS PEDAGOGIQUES
Page 20
MATERIEL
Outillage individuel et collectif
- Matériel de levage (sangles/tri crochets)
- Coupe pavés/pinces à bordures/rateaux/brouettes - Matériel de signalisation
- Matériel de blindage
- Matériel de topographie + laser d’assainissement
- Outillage, massettes, niveaux, maillets caoutchoucs, décamètres, taloches, truelles, langues de chats, etc…
Engins :
- Pelle à pneus (assainissement) - Chargeuse (type ZETTEL) - Carburant et maintenance Engins pour CACES :
- Chargeuse
- Moto basculeur
- Mini pelle
Documents pédagogiques et doc stagiaires
Suivi administratif et pédagogique - Convention
- Convocations
- Inscription examen et suivi de validation - Tableaux de bord
- Fiches de synthèse - Livret de suivi
- Photos de réalisations
6/DESCRIPTIF ESPACE ET LIEU DE FORMATION
Page 21
Lieu de déroulement de l’action :
ELFE FORMATIONS BTP Parc d’entreprises 8 Route de la Haute Deûle 62950 NOYELLES GODAULT
Moyens :
Salle de cours : 40 m²
Vestiaire : nbre 1 pour 12 stagiaires
Réfectoire : nbre 1 pour 12 stagiaires
Bungalow outillage : nbre 1 6,25m²
Zone pédagogique : zone vie + terrain d’application surface : 6000m² (Voir plan en annexe)
7/POSITIONNEMENT/MESURES DES PREREQUIS
Page 22 Pour permettre à chaque stagiaire de vivre avec réussite cette action de formation, il est important avant l’entrée en formation, de mesurer les prérequis de chacun.
La mesure des prérequis s’intéresse dans à ces quatre points : 1) La maitrise du calcul de base,
2) La compréhension de document et de consigne, 3) La capacité de raisonnement logique (stade concret)
4) La visualisation dans l’espace (en vue de la lecture de plans)
Afin de mesurer :
- 4 tests courts sont mis en place,
Pendant le passage de ces tests, le stagiaire bénéficie de l’appui d’un formateur.
Test de visualisation. Exercice de décodage entre vue en plan et vue en perspective.
Test de raisonnement logique,
Test de compréhension de document : texte court à lire et question sur le texte
Test de calcul professionnel : maîtrise des opérations, surfaces, volumes, etc…
LE POSITIONNEMENT
Il s’agit de mesurer l’écart entre ce que connaît le candidat et ce qu’il aurait à apprendre : - De vérifier si ces connaissances sont superficielles ou approfondies,
- De vérifier sa connaissance du métier, de sa culture, de son environnement, - De vérifier son envie d’apprendre.
Les outils de positionnement sont :
- 1 test de connaissance technique : QCM sur l’activité VRD - 1 entretien individualisé avec le formateur,
7/POSITIONNEMENT/MESURES DES PREREQUIS
Page 23
La restitution : elle permet de tracer le besoin de formation (tout ou partie des modules)
- De confirmer la motivation et l’intérêt pour le métier,
- De repérer les points permettant l’individualisation de certaines parties du parcours.
L’information est donnée : - Au stagiaire
- Au prescripteur de formation (le référent ou responsable de l’agence de travail d’intérim) - Au conseiller FAF TT (fiche synthèse des positionnements).
(voir fiche de synthèse de mesure des prérequis en annexe)
8/MODALITES D’EVALUATION
Page 24 1/ Le contrôle continu/les EFA (évaluation fin de module)
- Le formateur réalise sur chaque modules importants une évaluation.
- Celle-ci se déroule en majeure partie sur le résultat des exercices pédagogiques.
Pendant le déroulement, le formateur en même temps, le respect de la demande QSE, l’organisation du poste de travail, l’autonomie et l’esprit d’équipe.
Chacune de ces évaluations constituera un élément du DSPP et sera transmis aux jurys d’examen.
Elles permettront de même, de renseigner le livret de suivi de capacités et le certificat de capacités.
2/Le titre professionnel
Il se déroule sur 2 jours (14 H) et mesure 4 grands domaines - Poser des bordures et des caniveaux
- Construire des ouvrages de petite maçonnerie de voirie et d’aménagement urbain...
- Réaliser les raccordements aux réseaux humides et construire un réseau sec enterré - Réaliser les couches de surface en VRD : pavages, dallages et enrobés manuels Un jury d’examen assiste et corrige les épreuves.
Un entretien individualisé (obligatoire) est réalisé par le jury avec chacun.
Les DSPP sont juxtaposés aux épreuves finales.
Le jury délivre (ou pas) le titre ou les différents CCP.
9/ SUIVI PEDAGOGIQUE
Page 25 Référent de l’action : E. LORIDAN
1/La réunion de coordination pédagogique chaque Vendredi Ordre du jour :
- Point d’avancement pédagogique,
- Précision des moyens (besoins matériels et matériaux),
- Point sur l’évolution et l’atteinte de capacités pour chaque stagiaire - Vérification du système d’évaluation.
2/Le tableau de bord de réalisation
Chaque jour, le formateur consigne dans ce tableau, les objectifs traités dans la journée.
Il détaille les exercices mis en œuvre. Les difficultés rencontrées. Les remédiations mises en œuvre.
3/Les évaluations terrain
Il s’agit de la mise en œuvre de mode opératoire précis pour chacun sur les différentes réalisations en béton armé.
Elles peuvent être réalisées seules ou/et en binômes ; 4/Les synthèses intermédiaires et finales
OBJECTIF :
- Mesurer l’avancement de la formation,
- Vérifier l’adéquation des moyens et des objectifs,
- Vérifier auprès des stagiaires les conditions d’apprentissage et l’atteinte des objectifs, - Lever les points d’arrêts (si besoin).
10/ACCES/RESTAURATION
Page 26
ACCES
En voiture : par l’autoroute A 21 direction Douai sortie 17 (à 300 mètres de la bretelle de sortie)
Parking privé
En train : gare de Dourges (liaison Lens, Lille) 2 trains le matin, 2 trains le soir.
Distance entre centre et gare environ 1,5Kms Possibilité de navette
En bus : ligne Hénin Beaumont/Noyelles Godault/Dourges RESTAURATION
1/ En centre : réfectoire équipé de micro ondes 2/Au restaurant (brasserie) Coût repas : 13.90€
A 1,5 kms du centre
Possibilité de navette
3/Friterie/sandwiches ouverte tous les midis à 500 m du centre
11/ANIMATION
Page 27 Le face à face pédagogique est réalisé par le formateur principal de l’action.
C’est un professionnel ayant exercé en entreprise plusieurs années sur le métier enseigné.
Il est formateur et à reçu dans ce cadre, les formations nécessaires à l’exercice du métier.
Il est en face à face 7 Heures sur 7 avec les stagiaires.
Il anime les synthèses intermédiaires.
Il réalise le positionnement. Il réalise les évaluations.
Il coordonne les moyens nécessaires à la qualité de l’action.
Sur cette opération :
Formateur principal : M. FRANEK
CV Formateur joint en annexe
12/PLANNING PREVISIONNEL
Page 28
Date de démarrage de l’action : 26 Janvier 2015
Date de fin : 15 Avril 2015
Synthèse intermédiaire : 20 Mars 2015 à 10 H 00
Synthèse finale : 15 Avril 2015 à 15 H 00
Validation : 13 & 14 Avril 2015
13/COUT PEDAGOGIQUE
Page 29
Ce coût comprend :
1) Le face à face pédagogique
La préparation de l’action
L’ingénierie de formation 2) La logistique de l’action
Zone vie et zone pédagogique
Salle de cours
Alimentation/Maintenance
3) Le kit formation stagiaires (classeur, papier, crayon, etc…)
Le Kit EPI (lunettes/gants/bouchons d’oreilles/baudriers et genouillères) 4) Les documents stagiaires (cours) document mémoire
5) Les moyens matériels :
Outillage individuel et collectif,
Le blindage et matériel de compactage,
Le matériel d’implantation,
Les engins (CACES et Assainissement)
6) Les moyens matériaux :
Matériaux de remblai et pose
Matériaux d’assainissement, matériaux de voirie.
7) Le suivi pédagogique et la tenue des livrets de capacités
8) La mise en œuvre du titre professionnel auprès de la DIRECCTE 9) Les coûts d’examen (matière, location et jurys)
10) Le suivi administratif et financier de l’action
Coût pédagogique : 13,50€HT/Heure/stagiaire pour un groupe de 12
Coût pédagogique : 14,50€HT/Heure/stagiaire pour un groupe de 10
